庆祝六一儿童节活动方案（最新12篇）

庆祝六一儿童节活动方案

　　为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的庆祝六一儿童节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

庆祝六一儿童节活动方案 第一篇

　　一、主题：

　　庆祝六一儿童节，让孩子们度过一个快乐的节日。

　　二、时间：

　　20xx年6月1日上午

　　三、地点：

　　学校操场

　　四、活动内容：

　　1、开幕式：学校领导发表讲话，祝贺孩子们节日快乐，并放歌欢庆。

　　2、升旗仪式：孩子们自行进行升旗仪式，大家共同唱国歌。

　　3、文艺表演：学校艺术团队和学生自愿组成的社团进行精彩的.歌唱、舞蹈和小品表演。

　　4、游戏互动环节：教师们组织孩子们进行有趣的游戏互动，如踢毽子、打气球、跳绳等。

　　5、小礼品颁发：学校为每个孩子准备小礼品，颁发给孩子们，让孩子们感受到节日的喜悦。

　　6、结束式：学校教师合唱《童年》歌曲，为活动画上圆满的句号。

　　流程：

　　1、开幕式

　　2、升旗仪式

　　3、文艺表演

　　4、游戏互动环节

　　5、小礼品颁发

　　6、结束式

　　注：如时间充裕，可加入其他有益的活动内容。

庆祝六一儿童节活动方案 第二篇

　　一、活动意义：

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

　　二、活动安排：

　　1、总体规划。（校长室）

　　2、文艺汇演、卡拉比赛组织。（xx）

　　3、校园文化布置－横幅、评委席、彩旗。（xx）

　　4、宣传发动、组织。（xx）

　　5、后勤保障。（xx）

　　6、奖品书写。（xx）

　　7、摄影、电影播放。（xx）

　　8、趣味运动会。（xx）

　　三、时间安排：

　　1、x月x日准备酝酿。

　　2、x月x日各班级对照活动方案认真组织活动。

　　3、x月x日至x月x日完成各项活动的前期评比、汇总报xx老师处。

　　4、x月x日学校举行大型庆祝活动。

　　四、主要活动设想：

　　1、新队员入队仪式。

　　2、表彰各类积极分子。

　　3、文艺活动。

　　开展班级卡拉比赛，x月x日至x日着手准备，x月x日至x日班内开展评比活动。x月x日选出一名选手参加学校比赛，名单x月x日报xx老师。

　　器乐兴趣小组组队。

　　文艺队汇报演出。

　　幼儿舞蹈。

　　4、趣味运动会：

　　运球比赛：低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）。

　　团结向前：低年级（二人绑腿跑每班二组）

　　板凳运人：各年级（每班男女各二人）；

　　单腿跑（低年级男女各二人）；运伤员（各年级，男女各二人）；

　　拔河比赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。

　　5、看电影：《西游记》

　　6、活动地点安排：一年级门口。

　　五、趣味运动会裁判：

　　裁判长：xx（起点）、xx（终点）

　　裁判员：xx

　　六、卡拉比赛评委：

　　组长：xx

　　组员：xx

　　七、注意事项：

　　1、将安全：服从负责老师的.安排，按要求活动。

　　2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师安排，xx月xx日公布值勤情况）。

　　4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

　　八、备注：

　　1、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序。

　　2、如果天气太热，卡拉比赛将延期举行。

庆祝六一儿童节活动方案 第三篇

　　一、活动目的：

　　1、为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。

　　2、开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。

　　3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

　　二、活动时间、地点：

　　20xx年5月31日下午15：15——17：00

　　（一）新队员入队

　　15：15—15：30

　　操场

　　（二）齐哇哇欢乐游园庆六一

　　15：30—16：30

　　操场

　　（三）班级集中

　　16：30—17：00

　　课室

　　三、参加人员：

　　1、全校师生。

　　2、校外辅导员。

　　四、活动安排：

　　（一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式（15ˊ）

　　1、黄校长讲话。（3ˊ）

　　2、新队员入队仪式（10ˊ）

　　（二）齐哇哇欢乐游园庆“六一”

　　1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。

　　2、活动组织人员：

　　活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。

　　活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。

　　3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。

　　奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。

　　4、活动内容：

　　1）游园项目：

　　年级

　　项目名称

　　规则

　　一年级

　　“六一”礼品大放送（垒球接力）

　　10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。

　　“快乐孖宝”（二人三足）

　　2人为一组，用绳子把靠里的'腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。

　　二年级

　　同心协力（背靠背夹球接力）

　　20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。

　　谁是大力士？

　　（拔河）

　　每班选15人参加，角选出最大力的班级。

　　三、四年级

　　“赛龙夺锦”

　　10人一组，排成纵队，以2根竹竿各绑住队员的左脚和右脚，双手搭着前方队员肩膀，形成“龙舟”。各组以最快速度前进，以最先到达终点的小组为胜。

　　你追我赶

　　（运球接力）

　　10人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。

　　五、六年级

　　功夫足球赛

　　每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场，得分最多者为胜。

　　菱波微步（铺卡片接力）

　　20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。

　　2）“大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队

　　比团结：谁的口号最嘹亮

　　比智慧：谁的标志物最醒目

　　比领袖：哪个领队最能干

　　5、注意事项：

　　1）副班主任提前到体育科组领取有关的比赛用品，并做好布置。

　　2）活动结束后，正班主任带队回课室发礼品，副班主任收拾会场，归还比赛用品。

　　（三）班级集中：

　　①颁发六一节学校礼物。

　　②做好放假安全教育。

　　五、校园环境布置：

　　欢迎牌：祝同学们高高兴兴过“六一”，快乐幸福渡童年！

庆祝六一儿童节活动方案 第四篇

　　一、活动的目标

　　为庆祝一年一度的六一国际儿童节，让患病小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，我院决定在六一国际儿童节举办‘爱在惠民，欢乐成长’活动，通过此次活动更好的宣传我院儿科及检验科的业务，进一步提高我的社会效益与知名度，更好的宣传我院儿科的业务发展

　　二、活动时间：

　　x月x日

　　三、活动主题：

　　爱在惠民欢乐成长

　　四、活动内容：

　　5月30日上午在我院布置营造一种欢庆气氛的`环境张贴宣传。院门口租用可爱的卡通人物在院门口迎接小朋友，达到吸引人的作用。院外摆放大型的充气床，另配备两个工作人员向在外等候的家长们发放医院宣传单。

　　x月x日，聘请育儿专家讲座，在我院会议室开展亲子活动，儿科专家讲座，发放礼品。

　　五、其他宣传

　　1、院内营造六一热闹氛围，突出我院服务亮点；

　　2、媒体宣传，活动期间由院长接受电台记者采访，通过采访突出本次活动的主题，另外，患儿父母的采访（儿科负责找一患儿家属），宣传我院的服务与技术水平；

　　六、活动礼物

　　以小玩具为主，包装精美（包装的纸张可以印有我院的名字，显示本次活动的主题。参与人员每人发一张儿童免费体检卡。

　　另注：活动当天儿科负责人要做好病房患者的安排工作，护理日常工作要做到有序进行，注意仪容仪表。

庆祝六一儿童节活动方案 第五篇

　　一、大合唱比赛（参加范围：1——6年级）

　　歌曲内容健康，积极向上，合唱人数全班参加，队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好。演唱形式多样，班主任组织排练，音乐老师协助。

　　上报时间：20xx年5月21日上午放学前将合唱曲目交音乐组。

　　比赛时间：20xx年5月25号（星期二）上午8点一楼多功能教室。

　　二、特长展示（参加范围：1—6年级）

　　上报时间：20xx年5月21日下午放学前将参赛项目报音乐组。

　　比赛时间：20xx年5月26日（星期三）上午8点一楼多媒体教室

　　三、学生绘画、书法比赛

　　1、作品内容要求：歌颂祖国的壮丽山河，体现爱国主义、集体主义，包括和谐校园、欢庆节日等形式，反映少年儿童丰富多彩的`生活和时代精神，体现小学生特点和所学基本知识。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的内涵和艺术性。

　　2、美术类参赛项目：（每班5幅精品）

　　（1）绘画：儿童彩画（水粉、水彩、蜡笔画）

　　（2）尺寸要求：一律4开（40x60）绘图纸。

　　3、书法：软、硬笔书法（参赛范围：1—6年级）

　　（1）要求：内容健康向上，纸张大小不限，写好为准。

　　（2）每班硬笔上交10幅作品，软笔数量不限。

　　上交时间：20xx年5月25日（星期二）下午放学前交

　　作品要求：参赛作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名。

　　四、“庆六一”送健康活动（免费给学生查视力）

　　1、时间：20xx年6月1日上午9点

　　2、地点：教学楼

　　五、“庆六一”图书义卖活动

　　1、时间：20xx年6月1日上午9点

　　2、地点：学校操场

　　六、班级自主联欢

　　1、时间：20xx年6月1日下午（下午两节课）

　　2、地点：各教室

　　七、各项活动计分办法

　　计分办法：以上活动一等奖（10分）、二等奖（8分）、三等奖（6分）、不上报者不得分。最后累计加分，评选六一活动优秀班级。

庆祝六一儿童节活动方案 第六篇

　　一、活动目的

　　1、通过六一儿童节，鼓励孩子们发挥自己的“才商”，动手创造和制作手工艺品进行交易，传扬xx文化精髓，在新劳动教育、体验活动中传承xx人民勤劳、诚信的优秀品质。

　　2、通过xx文化贸易节，培养孩子们的“材商”，引导孩子们自主进行市场调研，因时制宜地选择交易用的商品或闲置物品。在此过程中，让孩子们学会观察、调研和分析，同时也学会保管好自己的财物。

　　3、通过贸易过程的参与，培养孩子们的

　　“财商”，初步学会营销的方式方法，让孩子们体验获得财富的不易。在买卖过程中初步树立正确的金钱观，培养学生公平交易、诚信交往和俭朴生活的意识。

　　4、通过贸易活动的延伸，在孩子们收获的基础上，让他们学会合理地分配“裁割”所获得的财富，可以是感受收获的喜悦心情、用所获的收益购买书籍等学习用品，也可以取部分进行公益等等。让贸易节的收获和意义无限化。

　　二、活动形式

　　1、自由设摊：走廊、操场等所有开放的`校园场地均可自由设摊；门厅处为“贸易仲裁区域”不得设摊，各校划定指定场地为“手工商品一条街”。

　　2、自由定价：价格由买卖双方商谈确定，学校和教师不予干预。

　　3、自由合作：贸易活动可以以个人为单位，也可以自由组合进行。

　　4、自由供货：贸易物品可以是学习、生活所需的各种健康的新旧用品，提倡利用家里闲置物品或者多余物品进行贸易。

　　5、自由成交：贸易形式不限，以物易物、以钱购物、分期付款等，只要双方认可均可成交。

　　6、红领巾微公益捐款：将贸易所得自愿助力红领巾微公益。

　　三、活动主题：

　　“动手又动脑，玩转贸易节”

　　四、活动地点：

　　校园（走廊、连廊、操场等公共区域）

　　五、活动安排

　　1、宣传发动（5月24日广播进行活动倡议）

　　2、学生准备（5月24日－5月30日）

　　3、现场活动？暂定31日（28日作为机动时间，如两天都下雨则在室内场所进行。）

　　5月31日

　　内容要求

　　9：00之前

　　海报张贴

　　布置摊位

　　1、在指定的区域内自由贴好海报（张贴不得用双面胶和泡沫胶等不易去除的胶水），海报可以张贴、铺地、用架子支撑摆放等，形式自定，海报张贴不得占用预留通道。要包含营业执照（附件2）。

　　2、布置好摊位、摆放好商品。

　　3、摊位内所有物品都要自行做好保管。

　　4、活动结束后摊位场地保持干净。

　　9：00——11：00

　　贸易活动

　　1、买卖公平公正，价格公道，童叟无欺。

　　2、商品明码标价，允许讨价还价，但不强买强卖、恶意压价。

　　3、自主合理安排“买”与“卖”的时间，充分参与贸易活动。

　　11：00——11：45

　　活动回顾

　　总结表彰

　　1、自主填写营收详情报告（详见附件3），各中队进行活动反馈小结，评选颁奖“最佳运营奖”3个、“最具创意海报”3份。

　　2、德育组根据“手工商品一条街”各班级店铺运营情况，颁发“十佳运营摊位”、“十佳服务摊位”、“十佳创意摊位”。

　　六、前期具体安排

　　岗位

　　内容要求

　　责任人

　　落实时间

　　德育

　　1、制定活动方案并解读。

　　2、制作、挂好横幅。

　　3、贸易节动员、启动仪式。

　　4、“手工制品一条街”场地划分、划定设摊区域。

　　5、设好公益捐款箱，对接好帮扶对象。

　　6、安排当天巡查人员，落实管理。

　　7、设置仲裁协会“315协会”：

　　（1）任何买卖中出现的交易纠纷可寻求“315协会”进行调解。

　　（2）售卖危险品（危险玩具）的，一经发现由仲裁组代为保管，活动结束后再归还。

　　5月21日

　　5月25日

　　5月25日

　　5月28日

　　大队部

　　组织捐款活动。（主持人）

　　班主任

　　1、组织落实本班“手工制品”摊位。

　　2、审核小队/个人营业执照，把关售卖内容。

　　3、组织学生完成海报制作（必须展示营业执照）。

　　4、提前讲解全校摊位区域划分情况，指导学生前期组队、定价、售卖策略等。

　　5、活动当天协助学生摆摊。

　　6、组织学生进行反思，填写财富战报。

　　5月26日前

　　年级组

　　1、各校负责一篇新闻，5月31日下班前上传集团网站（主标题：集团第八届xx文化节“动手又动脑，玩转贸易节”系列报道，副标题自定）。

　　2、公众号素材文稿撰写。

　　五年级组

　　六年级

　　5月31日

　　办公室

　　落实公众号编辑。

　　5月31日

　　信息组

　　1、电子屏：

　　第一页：主题

　　第二页：自由贸易守则

　　自选场地，自由开张；明码标价，买卖公平；文明诚信，平等协商；发生矛盾，申请仲裁。

　　2、活动摄影、摄像。

　　5月28日

　　5月31日

庆祝六一儿童节活动方案 第七篇

　　六一儿童节是全世界儿童共同的日子，每年的这一天，我们都要举行各种活动，为孩子们献上一个开心、快乐的六一儿童节。今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：

　　学会合作、学会交往、学会环保。

　　2、宣传口号：

　　我有一双能干的手。保护我们的地球。爱护我们的环境。解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）。张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧。抓好幼儿生活技能的教育和学习。培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力。收集制作环保时装的废旧物品。每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　四、活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　（二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣。培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧。体现人人参与。选材符合本班幼儿水平。表演活泼、大方。服装设计符合剧情需要。根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。讲述、配乐录音良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个。

　　b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

　　c、最佳小演员：从所有参赛的`演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛

　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识。进一步培养幼儿的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作。在制作的过程中保持周围环境的清洁。要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：

　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。

　　b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　　3、小能人比赛

　　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯。进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方。要体现分工与合作，并有序地进行。

　　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛。中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛。小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

　　4、巧嘴儿比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说。培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

　　b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演。随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

　　c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）

　　（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

　　5、结对子游园

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐。培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　五、活动时间安排

　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演。

　　5月26日：巧手儿比赛。

　　5月27日：小能人比赛。

　　5月30日：巧嘴儿比赛。

　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。

　　六、扩大影响

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月26日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

庆祝六一儿童节活动方案 第八篇

　　一、指导思想：

　　为丰富全体少先队员的文化生活，活跃节日气氛，增强队员之间的交流，营造文明健康的校园氛围，提高同学们的审美能力、艺术情趣和欣赏水平，体现积极向上、乐观进取的精神，让同学们度过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节。学校决定于20xx年“六一”节期间举行系列庆祝活动。

　　二、活动主题：

　　放飞理想

　　三、活动时间：

　　20xx年5月25—31日

　　四、活动内容：

　　1、举行庆祝活动；

　　2、新少先队员入队；

　　3、学生文艺节目汇报演出及比赛（汇报演出和比赛同时进行）；

　　4、表扬优秀中队辅导员；优秀学生（三好生、勤奋生、文明生、环保生四类）。

　　五、活动阶段：

　　本次活动分三个阶段。

　　第一阶段为准备阶段。全校以校点为单位，组织排练舞蹈节目和非舞蹈节目（唱歌、小品、话剧、诗歌朗诵等）类，村小舞蹈节目和非舞蹈节目分别不得少于5个，中心校舞蹈节目和非舞蹈节目分别不得少于8个（舞蹈队和合唱队各出一个节目），时间在5月25日前完成。

　　第二阶段为村小（中心幼儿园）庆祝和节目选拔阶段，时间在5月25——27日之间。

　　学校办公室、教导处、德育室、工会、团支部、大队部届时将参加各点的`六一庆祝活动，并且负责组织评比、选拔优秀节目。各点庆祝六一的大致程序：

　　1、全体参赛人员入场，举行升旗仪式。

　　2、学校领导致词。

　　3、村小主任讲话，来宾讲话。

　　4、村小主任（或一中队辅导员）主持新少先队员入队宣誓。

　　5、对四类优秀学生颁奖（优秀中队辅导员在中心校颁奖）

　　6、文艺节目比赛

　　7、安排相关事宜，结束活动。

　　第三阶段为文艺节目汇报演出和比赛阶段。由学校教导处主办、大队部承办、团支部协办，全校区选拔出的节目，在5月31日汇报演出和比赛。

　　六、活动组织机构

　　组长： xxx

　　副组长：xx

　　成员：xxx

庆祝六一儿童节活动方案 第九篇

　　一、指导思想：

　　一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，展开“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的.快乐，体现乐观进取的精神，激起学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园的丰富情感，欢度一个故意义、回味无穷的“六·一”儿童节。

　　二、活动主题：

　　六月的歌声

　　三、活动要求及情势：

　　1、本次歌咏比赛，每班预备两首曲目（总时间不超过五分钟），其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另外一首自定。各班以中队为单位自行组织练习。

　　2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加进伴舞。

　　3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。

　　4、 评分标准：

　　（1）节奏整齐，音准正确，音色同一，具有一定合唱艺术效果。

　　（2）合唱职员指挥动台表演正确、恰当，表现情势富有创意。

　　（3）精神饱满、富有生气，台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐、同一。

　　（4）能够正确掌控歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

　　（5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。

　　（6）歌曲内容积极向上，合适小工作计划学生演唱。

　　（7）各中队纪律良好。

　　四、活动时间、地点：

　　1、时间：20xx年6月1日上午

　　2、地点：学校升旗广场

　　五、工作安排：

　　主持人：杜xx、张xx。

　　评委：音乐教师、年级部管委会成员。

　　纪律：各班班主任及科任教师。

　　六、其它事项：

　　1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。

　　2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常展开。

　　3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。

　　4、比赛本着公然、 公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。

庆祝六一儿童节活动方案 第十篇

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的.“六一”国际儿童节，二年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

　　一、活动安排

　　1、总体规划。（年级组）

　　2、文艺表演、唱歌比赛组织。（班主任、配班）

　　3、班级文化布置。（班主任）

　　4、宣传发动、组织。（年级组各科老师）

　　5、后勤保障。（年级组）

　　6、摄影。（各班班主任、年级主任）

　　7、趣味运动会。（年级体育老师）

　　二、时间安排

　　1、x月x日准备酝酿。

　　2、x月x日各班级对照活动方案认真组织活动。

　　3、x月x日至x日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。

　　4、6月1日年级举行庆祝活动。

　　三、主要活动设想

　　1、表彰班级各类优秀学生。

　　2、班级内文艺活动表演。

　　（1）开展班级歌唱比赛，x月x日至x日着手准备，x月x日至x日班内开展评比活动。x月x日选出一名选手参加年级比赛。

　　（2）器乐表演。

　　（3）儿童合唱队表演。

　　3、趣味运动会

　　（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；

　　（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；

　　（3）板凳运人：年级每班男女各五人；

　　（4）单腿跑：班级内男女各12人；

　　（5）拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。

　　4、看电影（各班根据实际条件决定是否观看）

　　四、注意事项

　　1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

　　4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

庆祝六一儿童节活动方案 第十一篇

　　一、指导思想

　　一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日。

　　通过开展"六一"庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

　　二、活动主题：

　　在阳光下成长。

　　三、领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：吕xx

　　成员：xxx

　　四、组织形式：

　　以学校为单位组织开展活动

　　五、时间安排

　　1、5月14日拟订方案

　　2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；

　　3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；

　　4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；

　　5、5月31日下午进行六一活动的彩排；

　　6、六月一日下午开展联欢活动。

　　六、活动内容

　　（一）庆六一征文活动

　　1、写作时间：5月18日——5月21日

　　2、展出形式：以小报形式或制作展板

　　3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的'作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。

　　4、交作文时间：20xx年5月22日。

　　5、负责人：各年级语文老师。

　　（二）庆六一（图画）手抄报展

　　1、设计时间：5月25日至27日。

　　2、展出地点：学校展板。

　　3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）

　　4、作品上交时间5月28日。

　　5、负责人：各年级班主任。

　　（三）庆六一书法展

　　1、活动时间：5月25日至28日。

　　2、展出地点：学校展板。

　　3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。

　　4、作品上交时间5月28日。

　　5、负责人：各年级语文老师。

　　（四）庆六一文艺联欢会

　　1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。

　　2、活动地点：学校教室前广场。

　　3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

　　4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

　　5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

庆祝六一儿童节活动方案 第十二篇

　　一、活动意义。

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经研究决定，举行六一庆祝活动，各年级组要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重。

　　二、活动安排。

　　1、联谊共建。（校长室）

　　2、文艺汇演组织。（x主任）

　　3、校园文化布置。（x主任）

　　4、宣传发动、组织。（xx）

　　5、后勤保障。（x主任）

　　三、时间安排。

　　1、x月x日准备酝酿。

　　2、x月x日年级组对照活动方案认真组织活动。

　　3、x月x日至x日完成各项活动的前期评比、汇总xx老师处。

　　4、x月x日学校举行大型庆祝活动。

　　四、主要活动设想。

　　1、文艺活动。

　　（1）年级组内开展班级之间的.评比，然后选出一支队伍参加学校评比。

　　（2）器乐兴趣小组组队。

　　（3）音乐专职教师组队。

　　（4）英语教研组组队。

　　（5）邀请武警战士表演。

　　（6）年级组内x月x日至x日着手准备，x月x至x日年级组内开展交流评比活动。x月x日上报参加学校评比名单。

　　（7）附：年级组文艺活动情况记录、年级组文艺节目报名表。

　　2、劳技、科技制作比赛。

　　（1）负责人：xx。

　　（2）负责人完成好活动的立意，立意要能针对不同年龄学生的特点。落实过程，调动广大学生参与的积极性。

　　（3）注意活动情况的汇总。

　　（4）对于优秀的作品在学校劳技、科技橱窗内展示。

　　（5）活动在x月x日前结束，情况汇总报教导处。

　　3、美术绘画作品比赛。

　　（1）负责人：xx。

　　（2）负责人完成好活动的立意，立意要能针对不同年龄学生的特点。落实过程，调动广大学生参与的积极性。

　　（3）注意活动情况的汇总。

　　（4）对于优秀的作品在学校宣传画廊内展示。

　　（5）活动在x月x日前结束，情况汇总报教导处。

　　4、班级文化评比。

　　评比的内容：黑板报，特色板，劳技、科技角。x月x日。