当前所在位置: 1级文库 > 活动方案 > 正文

六一儿童节文艺汇演活动方案推荐8篇[必备]

2024-05-03 21:04:42 1级文库

六一儿童节文艺汇演活动方案推荐

  为了确保工作或事情有序地进行,就不得不需要事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的六一儿童节文艺汇演活动方案最新,仅供参考,大家一起来看看吧。

六一儿童节文艺汇演活动方案推荐

六一儿童节文艺汇演活动方案推荐 第一篇

  一、活动目的

  首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,主动愉悦地参与各种活动,体验合作、交往的快乐,体验亲情的快乐。增进家园、师生、亲子的情感,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式,使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,同时,将幼儿园孩子们近期的'所学成果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。

  二、活动准备:

  游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响。

  三、活动内容:

  幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏。

  四、活动过程:

  (1)全体幼儿体操展示

  体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

  (2)区域活动展示

  1、活动形式:以区域分组的形式让孩子展示所学的。知识。

  2、活动目的:通过动手制作、我行我秀的活动,培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

  3、时装表演:要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

  4、我行我秀:要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

  5、智力抢答:要求幼儿根据老师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答。

  (3)亲子游戏:

  《请你跟我这样做》。

  游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。

  (4)注意事项:

  各班委托本班家委会成员进行拍照工作,请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动,以免影响孩子们的正常活动。

六一儿童节文艺汇演活动方案推荐 第二篇

  为了迎接“六一”儿童节的到来,丰富校园文化生活,培养和挖掘我校文艺人才,展示我校同学们的'艺术才华和精神风貌。学校决定举办校园歌手大赛暨庆六一文艺演出。现将有关事项通知如下:

  一、参赛要求:

  1、所选歌曲能体现当代小学生的精神风貌。

  2、内容健康向上,富有艺术性和感染力。

  二、参赛形式:

  以独唱为主,同时可采用乐器伴奏或伴舞等形式。

  三、比赛安排:

  比赛分海选,复赛、决赛

  海选时间: 5 月7 日——5 月13 日下午两节课后

  复赛时间:5 月14 日——16 日下午下午两节课后

  决赛时间:5 月30 日上午8 点30 分

  海选、复赛地点:阶梯教室

  决赛地点:学校操场

  四、组织机构

  评 委:海选和复式的评委:李奕、耿宁、张玲

  决赛的评委:王玉珠、邓丽、黄丽丽、耿宁、李奕、张玲、刘亚男、罗飞

  决赛记分员:牟慧、程丹丹

  五、其他要求:

  1、海选时一至五年级学生自由报名,将选出30 名同学进入复赛。海选时不用准备音乐,直接清唱。

  2、复赛时准备音乐,也可以选用乐器伴奏、伴舞。选出10 名同学进入总决赛。

  3、总决赛时抽签决定10 位选手的比赛顺序,同样要准备好伴奏带或者乐器伴奏、伴舞。

  六、各部门分工及要求:

  1、德育处:方案制定、组织协调、家长邀请、证书和奖品

  2、办公室:主持、领导座位牌,领导发言稿

  3、总务处:后勤保障、奖品提供、音响协调、会场布置

  4、副校长室:宣传接待

  5、教导处:负责观众座位的安排、组织、入场、比赛结束的有序退场;维持会场秩序。

  6、音响: 吕海燕、苑海

  7、摄像: 吕海燕

  8、照相:鞠红艳

  9、催场:孟令霞、孙宇

  10、礼仪队训练:罗飞

  七、其他节目

  1、一至五年级每个级部选出一个节目,节目质量要高,将评出一二三等奖,计入优秀级部的评选当中。

  2、全体教师准备开场节目。由马玉昭负责。

  3、舞蹈:《飞蹄声声》。刘亚男负责。

  4、各班级根据情况推荐唱歌较好的家长,名单5 月9 日报到德育处。

六一儿童节文艺汇演活动方案推荐 第三篇

  一、指导思想

  为了庆祝六一国际儿童节,营造浓烈的节日气氛,丰富师生的课余生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

  二、参加对象

  一至六年级全体学生,幼儿班、学前班小朋友。

  三、组织形式

  1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的'年龄特点。

  2、文艺汇演分为两部分:班级集体诵读和个人才艺展示

  3、朗读的内容以各年级的语文教材为主,也可以自选课外读物上的优秀文章(文言文和古诗除外)。整个活动过程务必遵循“人人参与”的基本原则,让全体学生都得到锻炼。

  4、个人才艺展示以各班级报送节目为主,内容要求积极健康向上,表演形式不限,时间限制在3-8分钟以内。

  5、奖项设置:设经典诵读一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名。个人才艺设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。设最佳班级组织奖3名(从经典诵读和个人才艺展示综合得分中评选)

  6、参赛顺序以节目单为主,请各班认真做好准备。

  四、活动时间

  xxxx年日下午(星期五)

  五、评分基本标准:

  1、100分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。

  2、评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。

  小学集体朗读比赛评分标准班级

  项目说明得分

  班级面貌(5分)学生精神面貌好,班级整体感强,报告朗读题目 读书姿势(5分)表演时姿势正确,表情自然大方

  朗读感情(30分)整体能有感情地朗读,与文章所表达感情一致,有一定的语感。

  朗读整齐度(15分)朗读通顺、连贯、不破句、不复读。

  朗读节奏(15分)停顿、语速合理得当,不拖音,不唱读,不喊读 朗读正确度(20分)读音准确、吐字清晰,无错字、不丢字、不多字 朗读台风(10分)上下场答谢、致意,服装得体,伴奏音乐合适。

  综合评价备注:1、朗读内容一篇自定,要求脱稿,;2、评委由教导处确定。3、去掉一个最高分,一个最低分。

  连云港市小浦小学小学学生个人才艺评分标准姓名:序号 细则标准分值备注

  1.表演状态

  (20分)演出服装、化妆到位表演者动作恰当得体10分 表情自然大方整体状态控制较佳10分

  2.内容取材

  (20分)创意新颖自然健康10分

  能展现当代小学生的精神风貌10分

  3.表演艺术水平歌曲演唱(20分)声调准确5分

  音量控制适中5分

  整体水平感觉10分

  舞蹈类(20分)动作整齐优美、舒展大方5分

  有创造性和一定的难度5分

  节奏感强,表情合乎音乐情节的要求10分

  相声、小品等(20分)吐字清晰5分

  语言流畅5分

  整体水平感觉10分

  4.节目背景设计10分)以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。10分

  5.节目时间控制(10分)整体时间要求3—8分钟;不够3分为太短,超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。10分

  6.节目整体感觉(20分)此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理,整体布局较佳者酌情给分。20分

  综合评价

  备注:1、朗读内容一篇自定,要求脱稿,;2、评委由教导处确定。3、去掉一个最高分,一个最低分。

六一儿童节文艺汇演活动方案推荐 第四篇

  “六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动目的

  1.通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  2.使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念, 从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  3.知道感恩,感恩父母、老师以及帮助我们的人。

  二、活动名称

  “ 快乐成长,宝贝风采”

  三、活动对象、时间和地点

  对象:全体教师及幼儿。

  时间:5月28日晚7:30

  地点:青少年活动中心

  四、活动内容安排

  1、开场舞《中国京剧真叫棒》

  2、中班舞蹈《我爱妈妈》

  3、中班合唱《我会听话》

  4、小班舞蹈《小板凳》

  5、中班打击乐《森林音乐会》

  6、大班舞蹈《十一点半》

  7、小班合唱《儿歌联唱》

  8、小班亲子舞《亲子乐》

  9、大班诗朗诵《再见了,我深爱的幼儿园》

  五、拟邀嘉宾

  东皇镇镇长:

  习水县教科局局长:

  习水县教科副局长:

  中部学区校长:

  中部学区各校校长

  六、活动准备

  (一)前期准备工作

  1、布置富有欢庆气氛的舞台环境及全园周围环境。

  (1)舞台大体布置。

  (2)家长入席通道。

  (3)各班准备做好幼儿化妆,道具,衣服等活动项目安排。

  2、以班为单位作好参加活动的准备。

  (1)老师组织排练表演节目。

  4月底确定节目,5月份做好节目排练,五月中旬做好服装、道具、配乐的准备并在各班教室试排,园办公室做好督查,5月25、26、27日全园彩排。

  (2)为做好节日当天在活动进行中的“文艺活动”,各班事先对幼儿们进行培训。

  (3)各班调动家长的`积极性,推选20家长志愿者,配合幼师维护当天的活动秩序。

  (4)相关表演者将表演音乐传给负责人,负责人统一制作整个演出的音乐库。

  3、园办做好后勤等相关工作安排。

  (1)确定主持人,并准备好主持稿。小小主持人2名,老师2名

  (2)利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的。重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (3)购买化妆用品等并发放。

  (4)邀请有关人员做好当日活动的摄像准备。

  (5)请示领导获批后,联系做好照明工作准备。

  (6)确定邀请嘉宾名单(提前一天)。

  (7)预订好幼儿牛奶,蛋糕等。

  (8)提前做好活动的人员安排,负责确认活动现场的物品买齐。

  (二)活动开展阶段

  1、后勤人员于活动开始前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、摄影等准 备工作。

  2、志愿者于晚会开始前1个半小时到岗。

  3、汇演开始前一个小时,所有演员到位。汇演开始后,后面的节目提前两个节目候场。

  4、摄影照相人员提前半小时到场。

  5、负责内场秩序的工作人员到岗,引领观众入座,维持活动秩序。

  6、活动结束后,各班组织幼儿回教室领牛奶,蛋糕等,并做好交接工作,保证幼儿有家长接走。

  (四)后期阶段

  1、各班大部分幼儿离园后,留两名老师看剩下的幼儿,其他老师和自愿者收拾清洁会场。

  2、宣传负责人对相关资料进行整理,整编活动拍摄及宣传材料。

  3、主持例会进行总结

  4、活动存档,此次活动圆满结束

  (五)具体时间:

  8:00-8:30 幼儿入园进餐

  8:30-11:00 节目彩排

  11:00-11:30 幼儿午餐

  11:30-13:30 幼儿午休

  14:00-18:30 家长接幼儿化妆,穿服装

  18:30-19:00 家长、幼儿进场

  19:30-20:30 六一文艺汇演

  20:30-21:00 家长有序接幼儿

  七、工作人员安排

  1、主持人:

  主持稿以及小主持人训练:

  2、负责排练教师:

  3、活动策划制定、幕布设计、节目音乐审查由袁方负责。

  4、幕布制作、幼儿礼品购买以及服装道具租借、购买等后勤工作由张祥群及赵琼负责。

  5、园长负责监督和指导整个活动的开展和实施。

  八、注意事项

  1、务必提前联系场地,音响,灯光等。

  2、提前安排好各个点的负责任和人员安排。

  3、前期的宣传一定要到位。

  4、若遇到客观因素,活动改期进行,并及时通知邀请嘉宾。

  5、现场安排两个人处理突发事件。

  6、活动后注意场地卫生。

六一儿童节文艺汇演活动方案推荐 第五篇

  为了通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,活动方案如下:

  一、活动主题:

  激扬的旋律、欢快的.六一。

  二、活动时间:

  20xx年6月1日。

  三、活动地点:

  xx小学操场。

  四、活动内容:

  新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演。

  五、活动组织:

  组委会主任:xxx。

  策划:xxx。

  组委会成员:全校教师。

  六、活动过程:

  1、领导讲话。

  2、校长致词并宣布活动开始。

  3、新生入队仪式:

  1.出旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

  2.大队部组织委员批准新队员名单。

  3.授队员标志,请老队员给新队员戴红领巾。

  4.宣誓。

  5.新队员代表发言。

  6.呼号。

  4、“我读书、我快乐”朗诵比赛。

  5、幼儿园庆“六一”文艺表演。

  七、安全预案:

  1、家长通知,幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。

  2、通过广播向学生进行安全教育。

  3、在活动前、中提醒需要注意的事项自带凳子、当文明观众等。

  4、现场聘请六年级同学维持秩序,组全体成员巡逻。

六一儿童节文艺汇演活动方案推荐 第六篇

  “六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动目的

  1.通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  2.使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念, 从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  3.知道感恩,感恩父母、老师以及帮助我们的人。

  二、活动名称

  “ 快乐成长,宝贝风采”

  三、活动对象、时间和地点

  对象:全体教师及幼儿。

  时间:5月28日晚7:30

  地点:青少年活动中心

  四、活动内容安排

  1、开场舞《中国京剧真叫棒》

  2、中班舞蹈《我爱妈妈》

  3、中班合唱《我会听话》

  4、小班舞蹈《小板凳》

  5、中班打击乐《森林音乐会》

  6、大班舞蹈《十一点半》

  7、小班合唱《儿歌联唱》

  8、小班亲子舞《亲子乐》

  9、大班诗朗诵《再见了,我深爱的幼儿园》

  五、拟邀嘉宾

  东皇镇镇长:汪骞

  习水县教科局局长:何勇

  习水县教科副局长:李玉兰

  中部学区校长:周颖

  中部学区各校校长

  六、活动准备

  (一)前期准备工作

  1、布置富有欢庆气氛的舞台环境及全园周围环境。

  (1)舞台大体布置。

  (2)家长入席通道。

  (3)各班准备做好幼儿化妆,道具,衣服等活动项目安排。

  2、以班为单位作好参加活动的准备。

  (1)老师组织排练表演节目。

  4月底确定节目,5月份做好节目排练,五月中旬做好服装、道具、配乐的准备并在各班教室试排,园办公室做好督查,5月25、26、27日全园彩排。

  (2)为做好节日当天在活动进行中的“文艺活动”,各班事先对幼儿们进行培训。

  (3)各班调动家长的积极性,推选20家长志愿者,配合幼师维护当天的活动秩序。

  (4)相关表演者将表演音乐传给负责人,负责人统一制作整个演出的音乐库。

  3.园办做好后勤等相关工作安排。

  (1)确定主持人,并准备好主持稿。小小主持人2名,老师2名

  (2)利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (3)购买化妆用品等并发放。

  (4)邀请有关人员做好当日活动的.摄像准备。

  (5)请示领导获批后,联系做好照明工作准备。

  (6)确定邀请嘉宾名单(提前一天)。

  (7)预订好幼儿牛奶,蛋糕等。

  (8)提前做好活动的人员安排,负责确认活动现场的物品买齐。

  (二)活动开展阶段

  1、后勤人员于活动开始前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、摄影等准 备工作。

  2、志愿者于晚会开始前1个半小时到岗。

  3、汇演开始前一个小时,所有演员到位。汇演开始后,后面的节目提前两个节目候场。

  4、摄影照相人员提前半小时到场。

  5、负责内场秩序的工作人员到岗,引领观众入座,维持活动秩序。

  6、活动结束后,各班组织幼儿回教室领牛奶,蛋糕等,并做好交接工作,保证幼儿有家长接走。

  (四)后期阶段

  1、各班大部分幼儿离园后,留两名老师看剩下的幼儿,其他老师和自愿者收拾清洁会场。

  2、宣传负责人对相关资料进行整理,整编活动拍摄及宣传材料。

  3、主持例会进行总结

  4、活动存档,此次活动圆满结束

  (五)具体时间:

  8:00-8:30 幼儿入园进餐

  8:30-11:00 节目彩排

  11:00-11:30 幼儿午餐

  11:30-13:30 幼儿午休

  14:00-18:30 家长接幼儿化妆,穿服装

  18:30-19:00 家长、幼儿进场

  19:30-20:30 六一文艺汇演

  20:30-21:00 家长有序接幼儿

  七、工作人员安排

  1、主持人:杨丹、付银玲、罗浩燃、袁佳怡

  主持稿以及小主持人训练:杨丹

  2、负责排练教师:(主排)屠竹兰、杨雪梅、袁燮梅、付银玲、何敏、陈晓幸,其他老师和保育员配合节目排练。

  3、活动策划制定、幕布设计、节目音乐审查由袁方负责。

  4、幕布制作、幼儿礼品购买以及服装道具租借、购买等后勤工作由张祥群及赵琼负责。

  5、园长负责监督和指导整个活动的开展和实施。

  八、注意事项

  1、务必提前联系场地,音响,灯光等。

  2、提前安排好各个点的负责任和人员安排。

  3、前期的宣传一定要到位。

  4、若遇到客观因素,活动改期进行,并及时通知邀请嘉宾。

  5、现场安排两个人处理突发事件。

  6、活动后注意场地卫生。

六一儿童节文艺汇演活动方案推荐 第七篇

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题和宣传口号

  1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保。

  2、宣传口号:

  我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

  三、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

  2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  四、活动内容

  (一)活动倡议

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  2、时间:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

  1、幼儿故事、童话剧表演赛

  (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

  (3)评奖:

  根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

  A、节目表演奖:从参赛的xx个节目中评出特等奖xx个,一等奖xx个,二等奖xx个。

  B、舞台设计奖:从参赛的xx个节目中评出舞台设计xx个。

  C、小演员:从所有参赛的演员中评出小演员xx人。

  2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

  (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在xx小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:

  根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

  A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖xx个,一等奖xx个,二等奖xx个。

  B、作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品xx件给予奖励。

  3、小能人比赛

  (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

  (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

  (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

  (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖xx名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

  4、巧嘴儿比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事演讲比赛:要求选手进行xx分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为xx分)

  B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各xx分,满分为xx分)

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的`问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出xx名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出xx名幼儿、中班选出xx名幼儿、小班选出xx名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿xx名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

  (5)比赛时间:预赛可在xx月~xx月灵活进行,半决赛在xx月中旬进行,决赛在xx月xx日进行。

  5、结对子游园

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

  (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

  (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

  五、活动时间安排

  xx月xx日:幼儿故事、童话剧表演;

  xx月xx日:巧手儿比赛;

  xx月xx日:小能人比赛;

  xx月xx日:巧嘴儿比赛;

  xx月xx日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

  六、扩大影响

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:xx月xx日至xx月xx日。

  媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

  方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

六一儿童节文艺汇演活动方案推荐 第八篇

  “六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,大队部结合学校实际,特制定本方案。具体内容如下:

  一、活动时间

  1、xx学校20xx年xx月xx日(暂定)。

  2、由教师组织自行庆祝。

  二、活动地点

  xx中心校操场。

  三、活动方式

  首先进行庆祝会,然后进行文娱节目表演,再分班发放糖果,开展游园活动,最后组织学生有序放学。

  四、组织规模

  大队活动(全校师生参与)。

  五、活动目的

  通过六一儿童节活动,帮助小朋友们度过一个美好的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

  六、活动组织

  在校长、教导主任、后勤主任的领导下,由少先队具体负责活动的组织工作,其它相关部门给予配合。

  七、活动具体分工

  xx:负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人,舞台布置xx:负责糖果准备、游园活动器材准备、舞台幕布准备xx:负责标语。

  xx:负责集合整队、场地划分。

  xx:负责音响设备、音乐播放。

  xx、xx、xx:协助舞台布置。

  xx、xx:负责安全保卫、巡查工作。xx负责综合楼旁边出口及周边环境。xx负责宿舍楼出口及周边环境。

  xx:摄影、信息报送。

  各班主任:负责本班推荐节目的排练。

  八、xx校庆祝流程

  1、全体起立,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。

  2、xx校长“六一”致辞。

  3、领导讲话。

  ①区领导讲话。

  ②教科局领导讲话。

  ③乡领导讲话。

  4、发奖仪式。

  九、其它事项

  1、各班班主任要高度重视,认真组织,要树立“安全第一”的思想,认真做好活动期间学生的.安全教育与管理,确保各项活动内容安全顺利进行。

  2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

  3、比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。

  4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖。

  十、预期效果

  通过此次活动,帮助xx小学的小朋友们度过一个快乐的“六一”儿童节,帮助小朋友们提高精神素质,以更好的姿态面对以后的学习和生活。

六一儿童节文艺汇演活动方案推荐8篇[必备]

下载Word文档到电脑,方便收藏和打印~

to-top