幼儿园交通安全活动方案（最新25篇）

幼儿园交通安全活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园交通安全活动方案，欢迎大家分享。

幼儿园交通安全活动方案 第一篇

　　一、活动目标

　　通过角色扮演，体验遵守交通规则的重要性。

　　培养幼儿的表演能力和团队合作精神。

　　增强幼儿的交通安全意识。

　　二、活动准备

　　简单的.交通场景道具，如帽子、服装、玩具车辆等。

　　编写交通安全相关的小剧本。

　　三、活动过程

　　介绍活动

　　向幼儿介绍今天要进行交通安全小剧场的活动。

　　激发幼儿的兴趣和参与热情。

　　分组与分配角色

　　将幼儿分成若干小组。

　　为每个小组分配角色，如行人、司机、交警等。

　　排练与表演

　　各小组根据剧本进行排练。

　　依次上台表演，其他幼儿观看。

　　讨论与总结

　　表演结束后，组织幼儿讨论每个小组的表现，以及在表演中体现的交通安全知识。

　　强调遵守交通规则的重要性。

　　奖励与鼓励

　　对表现出色的小组和幼儿进行奖励。

　　鼓励所有幼儿在今后的生活中遵守交通规则。

　　四、活动延伸

　　让幼儿回家后和家人一起表演交通安全小短剧。

　　在班级里设置交通安全表演角，供幼儿自由表演。

幼儿园交通安全活动方案 第二篇

　　一、指导思想

　　为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的`素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。

　　二、活动时间：

　　3月30日上午9：30

　　三、活动地点：

　　园内

　　四、活动人员：

　　全体大班幼儿

　　五、活动准备：

　　1、交通安全故事短片的碟片。

　　2、带幼儿观看交通安全知识图片。

　　3、认识交通标记：

　　（1）向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。

　　（2）学会看交通标志，遵守交通规则。

　　（3）鼓励幼儿画交通标志。

　　4、与交警队联系

　　请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。

　　5、大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。

　　（1）通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。

　　（2）学习安全过马路

　　六、组织实施

　　1、各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。

　　2、请幼儿观看交通安全知识短片。

　　3、请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。

　　4、请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。

　　5、参观交通安全知识图片展。

　　6、组织幼儿进行交通安全游戏。

　　7、活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室；教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。

幼儿园交通安全活动方案 第三篇

　　活动目标：

　　1、知晓安全乘车的道理。

　　2、掌握一些必要的自我保护的方法。

　　重点：

　　能让幼儿知晓安全乘车的道理。

　　难点：

　　能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。

　　活动准备：

　　情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。

　　活动过程：

　　一、引出问题

　　师：今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗?

　　二、看情景表演并讨论

　　1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上

　　师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大气球，我要大气球!爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来(其他教师辅助当成车开过)，把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒)

　　2、讨论

　　师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对?为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做?

　　出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。

　　3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物

　　师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个(撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔)

　　4、讨论

　　师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情?你觉得哪里有问题吗?为什么呢?

　　出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。

　　三、请幼儿做文明乘车，安全乘车的小乘客

　　师：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了，不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全，有谁会做安全乘车的小乘客了呢?请几个小朋友来做做看。

　　小朋友乘坐期间出难题。

　　1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧!

　　2、请他们选择正确的零食吃。

　　四、小结

　　再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。

　　师：好，我们今天知道了该怎么安全文明乘车，我们来看看要怎么做呢?

　　车在路上行驶的`时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线造成车祸。

　　五、延伸活动

　　活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

幼儿园交通安全活动方案 第四篇

　　为推进“文明交通行动计划”，发动全社会共同关注交通安全，提升全民交通安全意识、法制意识和文明意识，公安部决定将每年12月2日定为“交通安全日”。20xx年12月2日是全国第四个交通安全日，今年的交通安全日主题为“摒弃交通陋习，安全文明出行”。为了深入地推动我校交通安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，增强师生在交通事故中的.自救和救护能力，最大限度地减少交通事故造成的损失，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定此方案。

　　一、活动主题：

　　“摒弃交通陋习，安全文明出行”

　　二、活动时间：

　　20xx年12月2日至12月中旬

　　三、活动组织领导

　　组长：xxx

　　成员：xxx

　　四、活动内容：

　　1、加强安全宣传教育

　　（1）12月2日（星期一）政教处季建生主任通过国旗下讲话传达县教育局下发《关于做好全市20xx年“全国交通安全日”主题活动的通知》精神，全面启动这项活动，并明确这次活动的主要内容：122当天组织中小学校召开主题班会，针对在道路上嬉戏、骑非机动车不按道行驶、骑车戴耳机听音乐等学生群体多发的不文明行为，开展“知危险、会避险”交通安全知识普及，同时组织观看交通安全教育片。

　　（2）12月3日（星期一）各班召开交通安全主题班队会。运用交通事故案例教育学生，安全文明出行，拒绝乘坐安全隐患车辆和“黑校车”。

　　（3）各班利用多媒体班班通观看交通安全教育片。

　　（4）开展一次全校性交通安全知识竞赛。

　　（5）利用校园广播系统进行交通安全知识或者广播学生参与交通安全的感受。

　　2、布置一份交通安全隐患排查作业。

　　各班组织学生开展“交通安全隐患我发现，交通安全隐患我排查”活动，认真做好对交通安全隐患排查工作。

　　五、活动要求：

　　全体教师尤其各班班主任要高度重视本次活动，作为第二个全国交通安全日，我校师生应认真对待。本次活动由安全办负责制定活动实施方案，活动结束后进行全面总结，并把活动有关图片和视频资料保存归档。

幼儿园交通安全活动方案 第五篇

　　一、活动目标

　　让幼儿理解并遵守交通信号灯的指示。

　　培养幼儿的自我保护意识和能力。

　　通过角色扮演，体验交警工作的辛苦，增强对交警的尊重和感激之情。

　　二、活动准备

　　交警制服、帽子若干。

　　自制交通信号灯（红、黄、绿三种颜色）。

　　玩具车辆若干。

　　三、活动过程

　　交通安全知识讲解

　　老师通过图片和故事，向幼儿讲解交通信号灯的含义和作用。

　　强调遵守交通信号灯的重要性。

　　交警角色扮演

　　请几位幼儿穿上交警制服，扮演交警。

　　其他幼儿扮演行人或司机。

　　模拟交通场景

　　在教室或室外设置一个简单的交通场景，放置交通信号灯。

　　“交警”根据信号灯的指示，指挥“行人”和“车辆”通行。

　　老师在旁边观察，引导幼儿正确遵守交通规则。

　　分享与讨论

　　请扮演交警和行人、司机的幼儿分享自己的感受。

　　大家一起讨论在活动中遇到的'问题和如何更好地遵守交通规则。

　　总结活动

　　老师总结活动，再次强调遵守交通规则的重要性，并感谢“小交警”的辛勤工作。

　　四、活动延伸

　　在班级的图书角投放有关交通安全的绘本，供幼儿自主阅读。

　　让幼儿回家后给家人讲讲今天学到的交通安全知识。

幼儿园交通安全活动方案 第六篇

　　一、活动目标

　　发挥幼儿的想象力，用绘画表达对交通安全的理解。

　　提高幼儿的`艺术表现力和创造力。

　　通过作品展示，向其他幼儿传播交通安全知识。

　　二、活动准备

　　绘画工具，如彩笔、画纸等。

　　展示区的布置材料。

　　三、活动过程

　　引导

　　与幼儿一起讨论交通安全的重要性和相关知识。

　　启发幼儿思考如何用绘画来表现交通安全。

　　绘画创作

　　为幼儿提供绘画工具和材料。

　　让幼儿自由创作交通安全主题的绘画作品。

　　作品展示

　　选择合适的区域展示幼儿的绘画作品。

　　可以为每幅作品配上简单的文字说明。

　　分享与交流

　　组织幼儿参观绘画展，让他们分享自己作品的创意和想法。

　　鼓励幼儿互相欣赏和学习。

　　总结

　　总结活动，强调交通安全的重要性。

　　四、活动延伸

　　将优秀作品制作成画册，供幼儿和家长翻阅。

　　开展绘画作品评选活动，为获奖幼儿颁发小奖品。

幼儿园交通安全活动方案 第七篇

　　活动目标：

　　1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。

　　2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：

　　背景图(马路)、斑马图片、斑马线

　　活动过程：

　　一、故事导入

　　1、讲述故事“有一群快乐的.，主动放慢了速度”。

　　（1）今天有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。

　　（2）小动物们是怎么过马路的?(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过马路)

　　（3）可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路，他多累啊，你们有没有好办法?(幼儿想办法)

　　（4）你们想了很多好办法，小动物们也想到好办法了，让我们来听听他们的办法。

　　2、讲述故事“聪明的小猴子想出了一个好办法……就一点也不害怕了”。

　　（1）小猴子想了个什么办法?(在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)教师出示斑马线图片。告诉幼儿马路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。

　　（2）为什么要叫斑马线?出示斑马图片。

　　（3）现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的?(看看旁边有没有车，再走斑马线)

　　3、现在小动物们找到好办法了，在马路上画上斑马线，过马路再也不怕了。

　　二、讨论：斑马线的作用

　　1、你们有没有看到过斑马线?

　　2、哪些地方有斑马线?

　　3、你过马路的时候是走哪里的?(斑马线)

　　4、为什么要走斑马线?斑马线到底有什么用?

　　5、小结：过马路要走斑马线，斑马线是专门为行人准备的，来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过马路了。

　　三、过马路。

　　游戏规则：要遵守交通规则，注意信号灯，过马路要走斑马线。

幼儿园交通安全活动方案 第八篇

　　一、活动主题

　　“交通安全伴我行”

　　二、活动目标

　　让幼儿了解常见的交通安全事故及原因。

　　引导幼儿学习基本的交通安全知识和自我保护方法。

　　三、活动时间

　　xxx

　　四、活动地点

　　幼儿园操场和教室

　　五、参与人员

　　全体幼儿及教师

　　六、活动准备

　　收集有关交通安全的图片、故事、儿歌等资料。

　　准备交通安全游戏所需的`道具，如红绿信号灯、玩具汽车、行人头饰等。

　　七、活动内容

　　（一）交通安全故事分享

　　教师讲述有关交通安全的故事，如《小熊过马路》，引导幼儿思考故事中的交通安全问题。

　　邀请幼儿分享自己的感受和想法。

　　（二）交通安全知识讲解

　　利用图片和简单的文字，向幼儿介绍交通安全知识，如交通信号灯的含义、行人应走的道路等。

　　观看有关交通安全的动画视频，加深幼儿的理解。

　　（三）交通安全游戏

　　组织“红绿灯”游戏，幼儿分别扮演行人和车辆，根据信号灯指示行动。

　　开展“安全过马路”游戏，设置模拟马路场景，让幼儿练习如何正确过马路。

　　（四）制作交通安全宣传画

　　为幼儿提供画笔和纸张，引导他们画出自己理解的交通安全场景。

　　展示幼儿的作品，并让他们向小伙伴介绍自己的创作思路。

　　八、活动延伸

　　与家长合作，在日常生活中引导幼儿遵守交通规则。

　　在幼儿园门口设置交通安全提示牌，提醒家长和幼儿注意交通安全。

　　九、注意事项

　　游戏环节要确保道具的安全性，避免幼儿受伤。

　　活动中要关注幼儿的情绪和参与度，及时给予鼓励和引导。

幼儿园交通安全活动方案 第九篇

　　活动内容：

　　珍爱生命、文明出行

　　活动目标：

　　1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

　　2、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

　　活动准备：

　　儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全图片。

　　活动过程：

　　1、组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要注意哪些交通安全呢？看看图上的人做得对吗？幼儿观看图片1，教师引导幼儿讨论：教师提问：刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的`应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

　　2、幼儿观看图片2，认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人）

　　3、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

　　4、引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

　　5、幼儿模拟看现场指挥过十字路口：刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

　　6、创设游戏情境：现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。

幼儿园交通安全活动方案 第十篇

　　一、活动目标

　　让幼儿通过朗诵儿歌，加深对交通安全知识的记忆。

　　培养幼儿的语言表达能力和节奏感。

　　营造轻松愉快的'交通安全教育氛围。

　　二、活动准备

　　选择适合幼儿的交通安全儿歌。

　　准备音响设备、舞台布置材料。

　　三、活动过程

　　儿歌教学

　　教幼儿学习几首交通安全儿歌，如《交通安全真重要》《红黄绿三兄弟》等。

　　让幼儿反复练习，掌握节奏和韵律。

　　排练

　　组织幼儿分组排练儿歌朗诵。

　　可以加入简单的动作和表情。

　　朗诵会

　　布置舞台，营造活动氛围。

　　幼儿依次上台朗诵儿歌。

　　评选与奖励

　　评选出表现优秀的小组和个人。

　　颁发小奖品予以鼓励。

　　总结

　　强调交通安全的重要性，鼓励幼儿在生活中遵守。

　　四、活动延伸

　　将朗诵会的视频分享到家长群，让家长欣赏。

　　鼓励幼儿在日常生活中向小伙伴朗诵交通安全儿歌。

幼儿园交通安全活动方案 第十一篇

　　一、活动目标

　　帮助幼儿了解常见的交通安全规则。

　　通过游戏活动，培养幼儿的观察力和反应能力。

　　增强幼儿的交通安全意识，养成自觉遵守交通规则的良好习惯。

　　二、活动准备

　　交通安全标志图片、视频。

　　模拟道路场景的道具，如玩具车、交通信号灯模型、斑马线贴纸等。

　　三、活动过程

　　导入活动

　　播放有趣的'交通安全动画视频，引起幼儿的兴趣。

　　提问幼儿在视频中看到了哪些交通行为。

　　认识交通安全标志

　　展示常见的交通安全标志图片，如禁止停车、注意行人、限速等。

　　用简单易懂的语言解释每个标志的含义。

　　模拟道路场景游戏

　　在教室或室外设置模拟道路场景，包括斑马线、交通信号灯等。

　　让幼儿扮演行人、司机等角色，按照交通规则进行活动。

　　老师在旁边观察并指导，及时纠正不正确的行为。

　　交通安全知识问答

　　准备一些与交通安全相关的简单问题，如“红灯亮了能不能过马路？”等。

　　让幼儿举手回答，答对的给予小奖励。

　　总结活动

　　与幼儿一起回顾今天学到的交通安全知识。

　　鼓励幼儿在日常生活中提醒家人遵守交通规则。

　　四、活动延伸

　　在班级的建构区投放交通道具，让幼儿自主进行交通安全主题的搭建游戏。

　　请家长在带幼儿外出时，引导幼儿观察路上的交通标志和交通行为。

幼儿园交通安全活动方案 第十二篇

　　活动目标：

　　1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

　　2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》

　　2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

　　活动过程：

　　一、听音乐"手拉手"歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

　　二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

　　1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。

　　2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

　　3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

　　4、幼儿跟着老师唱一遍。

　　三、组织游戏

　　1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

　　2、教师介绍游戏规则

　　3、教师和能力强的幼儿示范游戏

　　4、在老师的`引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。

　　四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

　　为进一步增强我园的交通安全宣传工作，增强我园广大师生、家长的交通安全意识，在本周我园开展了一系列的交通安全宣传教育活动：

　　1、积极鼓励全园家长完成安全教育平台的校车安全专题作业，提高家长、幼儿的交通安全意识。

　　2、各班级根据幼儿的年龄特点对幼儿进行交通安全主题教育活动，提高幼儿的道路安全意识和养成自觉遵守交通法律法规自觉性，养成良好的文明交通行为习惯。

　　3、与家长签订交通安全承诺书，增强家长对幼儿的安全监管责任感，彻底杜绝各类交通安全事故的发生。

　　4、在幼儿园的校园及周边环境张贴《关于开展学生交通安全集中整治专项行动的通告》，提高家长自觉遵守交通规则的行为习惯。

　　5、以班级为单位组织幼儿集中观看交通安全教育视频，培养幼儿牢固树立遵守交通规则的好习惯。

　　交通安全宣传教育工作是不容忽视的安全工作。我园将定期开展宣传教育活动，通过各种形式的交通安全宣传教育，打造和谐、文明的平安校园环境。

幼儿园交通安全活动方案 第十三篇

　　一、活动目标

　　1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;

　　2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;

　　3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上;

　　二、活动内容

　　(一)组织发放宣传品、宣传资料

　　1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。

　　2、组织幼儿观看交通安全教育录像。

　　项目负责人：

　　(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。

　　1、各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课;

　　2、邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。

　　项目负责人：

　　(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。

　　1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。

　　2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。

　　项目负责人

　　(四)交通安全宣传工作

　　1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;

　　2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。

　　三、组织领导

　　成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。

幼儿园交通安全活动方案 第十四篇

　　一、活动目标

　　通过亲子活动，增强家长和幼儿的交通安全意识。

　　促进亲子之间的交流与合作。

　　让家长在日常生活中更好地引导幼儿遵守交通规则。

　　二、活动准备

　　交通安全知识问卷。

　　亲子游戏道具，如眼罩、障碍物等。

　　三、活动过程

　　签到与发放问卷

　　家长和幼儿签到。

　　发放交通安全知识问卷，让家长和幼儿共同完成。

　　交通安全讲座

　　由教师或交警进行交通安全知识讲座，重点强调亲子出行的安全注意事项。

　　亲子游戏：“盲人与拐杖”

　　家长蒙上眼罩扮演盲人，幼儿扮演拐杖，引导家长穿越障碍物，体验相互信任和遵守规则的`重要性。

　　讨论与分享

　　组织家长和幼儿一起讨论在游戏中的感受和体会。

　　分享生活中遵守交通安全的经验。

　　总结与颁奖

　　总结活动，对表现优秀的家庭颁发奖品。

　　提醒家长在日常生活中注重培养幼儿的交通安全意识。

　　四、活动延伸

　　鼓励家长和幼儿一起制作交通安全宣传海报。

　　定期组织交通安全主题的亲子活动。

幼儿园交通安全活动方案 第十五篇

　　一、活动主题

　　“小手拉大手，交通安全一起走”

　　二、活动目标

　　提高幼儿对交通安全的认知和重视程度。

　　培养幼儿养成良好的交通行为习惯，并带动家长共同遵守交通规则。

　　三、活动时间

　　xxx

　　四、活动地点

　　幼儿园教室和附近社区

　　五、参与人员

　　全体幼儿、教师及部分家长志愿者

　　六、活动准备

　　准备交通安全宣传资料，如海报、小册子等。

　　联系交警部门，邀请交警到园进行交通安全知识讲座。

　　安排好活动当天的摄影和录像人员。

　　七、活动内容

　　（一）交警叔叔进课堂

　　邀请交警到园为幼儿进行交通安全知识讲座，讲解交通法规和安全常识。

　　现场展示交警指挥手势，让幼儿模仿学习。

　　（二）亲子交通安全知识竞赛

　　组织家长和幼儿共同参加交通安全知识竞赛，通过抢答等形式增强学习效果。

　　对表现优秀的家庭进行奖励。

　　（三）社区宣传活动

　　幼儿在教师和家长志愿者的.带领下，到附近社区发放交通安全宣传资料。

　　向社区居民宣传交通安全知识，倡导文明出行。

　　（四）交通安全演练

　　在幼儿园门口设置模拟道路场景，进行过马路、乘车等安全演练。

　　由交警和教师进行现场指导和纠正。

　　八、活动延伸

　　鼓励幼儿回家后与家人一起制定家庭交通安全规则，并互相监督执行。

　　在幼儿园宣传栏展示活动照片和成果，持续宣传交通安全知识。

　　九、注意事项

　　社区宣传活动要注意幼儿的安全，保持队伍整齐有序。

　　演练活动要提前做好准备，确保场景设置合理，演练过程安全。

幼儿园交通安全活动方案 第十六篇

　　活动目标：

　　1、了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。

　　2、了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。

　　3、遵守交规做文明公民的良好品质。

　　活动准备：

　　1、《交通事故》《交通公益广告》VCD。

　　2、常见交通标志（红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等）

　　3、旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。

　　活动过程：

　　一、观看VCD，了解遵守交通规则的.重要性。

　　教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。

　　二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则？

　　1、引出讨论话题。

　　教师：最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应该懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应该遵守哪些交通规则呢？

　　2、幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。

　　教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。

　　3、认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。

　　三、实践活动：小小交通宣传员。

　　1、讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢？

　　2、观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》

　　3、讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢？

　　4、小组活动：创作宣传方案。

幼儿园交通安全活动方案 第十七篇

　　一、活动目标

　　认识常见的交通工具，了解它们的基本特征和用途。

　　学习乘坐交通工具的安全知识。

　　培养幼儿文明乘车的意识。

　　二、活动准备

　　各类交通工具的图片或玩具。

　　公交车、校车等内部场景的图片。

　　三、活动过程

　　认识交通工具

　　展示各种交通工具的`图片或玩具，让幼儿说出它们的名称和用途。

　　重点介绍公交车、校车等幼儿常见的交通工具。

　　讲解乘车安全知识

　　看公交车、校车内部场景图片，讲解上车要排队、坐稳扶好、不把头手伸出窗外等安全知识。

　　讨论如果不遵守乘车规则会有什么危险。

　　情景模拟

　　布置简单的乘车场景，让幼儿模拟乘车，实践所学的安全知识。

　　儿歌学习

　　教幼儿唱有关交通安全的儿歌，如《红绿灯》。

　　总结

　　强调乘坐交通工具时要注意安全，做文明小乘客。

　　四、活动延伸

　　请家长带幼儿乘坐公共交通工具，巩固乘车安全知识。

　　在班级展示墙上张贴文明乘车的宣传画。

幼儿园交通安全活动方案 第十八篇

　　活动目标：

　　1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

　　2、知道过马路时要注意自己的安全。

　　3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动重点难点：

　　活动重点：

　　形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

　　活动难点：

　　日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

　　活动准备：

　　红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片

　　活动过程：

　　1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则)引出主题。

　　2、教师出示十字路口的图片提问：

　　①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?

　　②上面的白线叫什么?有什么作用?

　　3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢?

　　4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的'地方怎么过马路。

　　如果没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)

　　总结要做到：一站二看三通过。

　　5、教师小结：

　　小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

　　6、游戏：

　　红灯停、绿灯行玩法：

　　请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

幼儿园交通安全活动方案 第十九篇

　　一、活动主题

　　“安全出行，快乐成长”

　　二、活动目标

　　增强幼儿的交通安全意识，了解基本的交通规则。

　　培养幼儿遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护能力。

　　三、活动时间

　　xxx

　　四、活动地点

　　幼儿园内及周边道路

　　五、参与人员

　　全体幼儿及教师

　　六、活动准备

　　准备交通安全相关的图片、视频等资料。

　　制作交通标志卡片。

　　准备模拟道路场景的道具，如玩具汽车、交通信号灯模型等。

　　七、活动内容

　　（一）交通安全教育课

　　教师通过图片、视频等向幼儿讲解交通安全知识，如行人要走人行道、过马路要看红绿灯等。

　　与幼儿互动，提问常见的交通安全问题，巩固所学知识。

　　（二）认识交通标志

　　教师展示常见的交通标志卡片，向幼儿介绍其含义和作用。

　　组织幼儿进行交通标志识别游戏，加深对交通标志的认识。

　　（三）模拟交通场景

　　在幼儿园内设置模拟道路场景，让幼儿扮演行人和司机，在教师的'指导下按照交通规则进行活动。

　　引导幼儿在模拟场景中体验遵守交通规则的重要性。

　　（四）交通安全儿歌

　　教幼儿唱交通安全儿歌，如《红绿灯》。

　　通过儿歌的形式，帮助幼儿记住交通规则。

　　八、活动延伸

　　鼓励幼儿回家后向家长宣传交通安全知识。

　　在班级设置交通安全角，展示幼儿的交通安全作品和活动照片。

　　九、注意事项

　　活动过程中要确保幼儿的安全，避免发生意外。

　　教师要以生动、有趣的方式引导幼儿参与活动，确保活动效果。

幼儿园交通安全活动方案 第二十篇

　　一、指导思想

　　为深入贯彻《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》和关于深入开展“12。2全国交通安全日”活动的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，维护广大人民群众，特别是广大幼儿的生命安全，筑牢交通安全体系建设。

　　二、活动时间

　　20xx年12月

　　三、活动主题

　　我与文明交通

　　四、活动目的

　　通过多种渠道，开展对幼儿的交通安全知识的教育，加强幼儿的.良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进幼儿的健康成长。

　　五、活动组织机构

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　六、活动内容及安排：

　　1、在园内外悬挂宣传横幅，围绕“xxx”营造氛围。

　　2、利用园内橱窗、宣传栏等开辟专栏进行宣传“交通安全法规知识”。

　　3、各班出一期黑板报、主题是：“争当遵纪守法之星、争当文明交通之星”。

　　4、12月2日举行国旗下讲话：安全起步，文明出行。

　　5、12月2日下午园内集体班会：摒弃交通陋习，安全文明出行。

　　6、开展“我与文明交通””主题角色表演。

　　7、组织文明交通家长行。

　　8、和有关部门开展“文明交通校园行”活动。

幼儿园交通安全活动方案 第二十一篇

　　一、活动目标

　　让幼儿近距离接触交警，了解交警的工作。

　　学习交警指挥交通的手势，增强交通安全意识。

　　培养幼儿对交警的尊敬和感激之情。

　　二、活动准备

　　邀请交警到幼儿园。

　　准备交警制服、指挥棒等道具。

　　三、活动过程

　　交警叔叔介绍

　　交警叔叔自我介绍，介绍自己的工作内容和职责。

　　展示交警制服和工作装备。

　　讲解交通安全知识

　　用简单易懂的语言讲解交通安全知识，如遵守交通规则的重要性。

　　回答幼儿的提问。

　　学习交警手势

　　交警叔叔示范常见的指挥交通手势，如停止、直行、转弯等。

　　幼儿模仿学习。

　　互动游戏

　　进行“我是小交警”的`游戏，让幼儿在模拟的道路上指挥交通。

　　感谢交警叔叔

　　幼儿为交警叔叔送上自己制作的小礼物或感谢卡。

　　与交警叔叔合影留念。

　　四、活动延伸

　　在班级里设置交警角色区，让幼儿继续体验交警的工作。

　　鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，向交警叔叔致敬。

幼儿园交通安全活动方案 第二十二篇

　　一、活动目标

　　巩固幼儿对交通安全知识的掌握。

　　培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。

　　激发幼儿学习交通安全知识的积极性。

　　二、活动准备

　　准备交通安全知识竞赛题目。

　　分组牌、计分板。

　　三、活动过程

　　分组

　　将幼儿分成若干小组，每组推选一名组长。

　　竞赛规则介绍

　　讲解竞赛的规则，如答题方式、计分方法、时间限制等。

　　竞赛环节

　　必答题：每组依次回答一定数量的题目。

　　抢答题：教师读题后，幼儿抢答。

　　风险题：每组选择不同分值的题目回答。

　　计分与颁奖

　　统计各小组的`得分。

　　为优胜小组颁发奖品。

　　总结

　　回顾竞赛中的知识点，强调交通安全的重要性。

　　四、活动延伸

　　在班级里设置交通安全知识角，定期更新题目。

　　鼓励幼儿在日常生活中向家人和朋友宣传交通安全知识。

幼儿园交通安全活动方案 第二十三篇

　　一、活动目标

　　培养幼儿倾听和讲述故事的能力。

　　通过交通安全故事，增强幼儿的安全意识。

　　激发幼儿对交通安全的关注和兴趣。

　　二、活动准备

　　收集交通安全相关的故事书或图片。

　　准备小奖品。

　　三、活动过程

　　故事导入

　　教师讲述一个交通安全故事，引起幼儿的兴趣。

　　提问幼儿故事中的交通安全知识。

　　幼儿讲故事

　　鼓励幼儿上台讲述自己知道的交通安全故事。

　　其他幼儿认真倾听。

　　互动讨论

　　组织幼儿讨论每个故事中的.交通安全要点。

　　引导幼儿思考如何在生活中避免危险。

　　评选与奖励

　　评选出“故事大王”，给予小奖品。

　　表扬所有积极参与的幼儿。

　　总结

　　再次强调交通安全的重要性，鼓励幼儿多阅读相关故事。

　　四、活动延伸

　　在班级图书角增加交通安全故事书。

　　让幼儿回家后把故事讲给家人听。

幼儿园交通安全活动方案 第二十四篇

　　一、活动目标

　　认识常见的交通标志，理解其含义。

　　通过游戏，增强对交通标志的记忆。

　　培养幼儿遵守交通标志指示的意识。

　　二、活动准备

　　常见交通标志的图片或卡片。

　　制作交通标志拼图。

　　三、活动过程

　　导入

　　展示一些交通事故的图片，引起幼儿对交通安全的重视。

　　提问幼儿如何避免交通事故。

　　认识交通标志

　　出示常见交通标志的图片，如禁止通行、注意行人、限速等，讲解其含义。

　　让幼儿说说在哪些地方见过这些标志。

　　交通标志拼图游戏

　　将交通标志图片剪成拼图，让幼儿分组比赛拼出完整的'标志。

　　拼完后再次复习标志的含义。

　　游戏：“我说你找”

　　教师说出一个交通标志的名称，幼儿迅速找出相应的卡片。

　　总结

　　回顾所学的交通标志，鼓励幼儿在生活中注意观察和遵守。

　　四、活动延伸

　　在幼儿园内设置一些交通标志，让幼儿在日常活动中熟悉。

　　让幼儿回家和家长一起制作交通标志手抄报。

幼儿园交通安全活动方案 第二十五篇

　　一、活动目标

　　让幼儿了解基本的交通安全知识，如交通信号灯、行人过马路的规则等。

　　通过游戏和模拟活动，增强幼儿的交通安全意识。

　　培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。

　　二、活动准备

　　交通信号灯模型、斑马线贴纸、儿童自行车或玩具车。

　　交通安全图片、动画视频。

　　三、活动过程

　　导入

　　播放交通安全相关的动画视频，引起幼儿的兴趣。

　　提问幼儿在视频中看到了什么。

　　讲解交通安全知识

　　展示交通信号灯模型，讲解红灯停、绿灯行、黄灯等一等的规则。

　　利用图片介绍行人过马路要走斑马线。

　　游戏：“过马路”

　　在教室或室外用斑马线贴纸模拟马路。

　　幼儿扮演行人，根据信号灯指示过马路。

　　骑行游戏

　　让幼儿骑儿童自行车或玩具车，在设置好的`道路上行驶，强调遵守交通规则。

　　总结

　　与幼儿一起回顾学到的交通安全知识，鼓励他们在日常生活中遵守交通规则。

　　四、活动延伸

　　让幼儿回家后和家长一起观察路上的交通标志。

　　在班级区角设置交通安全主题的游戏区。