大班世界卫生日活动方案（通用10篇）

大班世界卫生日活动方案

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大班世界卫生日活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班世界卫生日活动方案 第一篇

　　一、活动目的及主题

　　4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的`人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

　　二、活动时间

　　20xx年4月7日为世界卫生日，建议在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

　　三、活动参与人员

　　全体教师和幼儿

　　四、活动内容

　　（一）结合日常保教管理工作

　　1、幼儿入园晨检工作。

　　保健医生与大班幼儿的“健康小卫士”一起进行晨间检查活动。

　　2、幼儿日常盥洗工作。

　　教师在日常活动中加强对盥洗活动的教育，注重洗手环节。教育幼儿知道洗手的顺序（挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水），并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯。

　　3、卫生消毒工作。

　　各班保育老师每天做好给教室、卧室消毒工作；天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。

　　（二）结合主题教学、健康节活动。

大班世界卫生日活动方案 第二篇

　　一、活动主题

　　“美丽世界，健康生活 —— 世界卫生日”

　　二、活动目标

　　让幼儿了解世界卫生日的由来和意义，增强幼儿的卫生保健意识。

　　帮助幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持环境整洁等。

　　通过活动培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。

　　三、活动时间

　　世界卫生日（4 月 7 日）前后

　　四、活动地点

　　幼儿园大班教室、园内公共区域（如操场、走廊等）、幼儿园周边社区（可选）

　　五、参与人员

　　大班全体幼儿、教师

　　六、活动准备

　　知识资料准备

　　收集世界卫生日相关的图片、视频、故事等资料，制作成 PPT。

　　编写关于卫生习惯的儿歌、顺口溜等。

　　物资准备

　　清洁工具：扫帚、拖把、抹布、垃圾桶、垃圾袋等。

　　制作宣传海报的材料：彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等。

　　奖励小贴纸、小奖品（如卡通橡皮擦、小拼图等）。

　　洗手池配备足够的肥皂或洗手液。

　　七、活动过程

　　（一）活动导入（10 分钟）

　　教师播放一段有关环境卫生问题的视频（如垃圾堆积、污染的河流等），引起幼儿的关注，提问幼儿看到这样的环境有什么感受。

　　教师向幼儿介绍世界卫生日的由来和意义，告诉幼儿保持卫生对我们的生活有多么重要。

　　（二）卫生知识学习（20 分钟）

　　教师通过 PPT 向幼儿展示各种卫生习惯的图片，如正确洗手、刷牙、洗脸、剪指甲等，一边展示一边详细讲解每个卫生习惯的正确做法和重要性。

　　教师教幼儿唱卫生儿歌，如《洗手歌》：“手心相对搓一搓，手背相靠蹭一蹭，手指中缝相交叉，指尖指尖转一转，握成拳，搓一搓，手指手指别忘掉。” 通过儿歌让幼儿更轻松地记住卫生知识。

　　（三）卫生习惯实践（30 分钟）

　　洗手实践

　　教师带领幼儿来到洗手池边，再次示范正确的洗手步骤，并让幼儿跟着一起做，确保每个幼儿都能掌握正确的洗手方法。在洗手过程中，教师强调使用肥皂或洗手液的'重要性，并提醒幼儿洗手要达到一定的时间（至少 20 秒）。

　　组织洗手比赛，看哪个幼儿洗手最认真、最规范，为表现好的幼儿贴上小贴纸作为奖励。

　　班级清洁

　　教师将幼儿分成若干小组，为每个小组分配清洁工具和清洁区域（如教室的玩具区、图书角、桌椅等），让幼儿参与班级的清洁工作。在清洁过程中，教师指导幼儿如何正确使用清洁工具，如用扫帚扫地、用抹布擦桌子等，并鼓励幼儿互相帮助。

　　完成清洁后，教师带领幼儿一起检查清洁效果，对清洁干净的小组进行表扬，并颁发小奖品。

　　（四）环保宣传制作（30 分钟）

　　教师向幼儿介绍环保宣传的重要性，鼓励幼儿制作宣传海报，向更多的人宣传卫生知识。

　　教师将幼儿分成小组，为每个小组提供制作海报的材料。幼儿可以根据自己的想法，在海报上画出保持卫生的画面（如人们在打扫卫生、正确洗手等），并配上简单的文字（如 “保持卫生，从我做起”）。教师在旁指导幼儿绘画和书写，帮助幼儿完成海报制作。

　　（五）活动拓展（可选，30 分钟 - 1 小时）

　　社区卫生行动（如果条件允许）

　　教师带领幼儿来到幼儿园周边社区，在社区内进行卫生清洁活动，如捡起地上的垃圾、清理墙壁上的小广告等。

　　在清洁过程中，幼儿可以向社区居民展示他们制作的宣传海报，向居民宣传卫生知识，呼吁大家一起保持环境卫生。

　　家庭卫生小卫士

　　教师向幼儿布置家庭作业，让幼儿回家后和爸爸妈妈一起打扫家庭卫生，并监督家人养成良好的卫生习惯。第二天，让幼儿在班上分享自己在家中的卫生行动。

　　八、活动总结（10 分钟）

　　教师和幼儿一起回顾本次活动的内容，让幼儿说说自己学到了什么，在活动中有什么有趣的发现。

　　教师对幼儿在活动中的表现进行总结和评价，表扬积极参与、表现出色的幼儿，鼓励其他幼儿在今后的生活中继续保持良好的卫生习惯。

　　将幼儿制作的宣传海报张贴在幼儿园的宣传栏内，进一步扩大活动的影响力。

　　九、注意事项

　　在使用清洁工具和进行清洁活动时，要确保幼儿的安全，避免幼儿受伤。

　　活动过程中，教师要密切关注幼儿的情绪和身体状况，及时给予帮助和支持。

　　对于卫生知识的讲解，要使用简单易懂的语言和生动有趣的方式，便于幼儿理解和接受。

　　在与社区居民互动过程中，要提前与社区沟通协调，确保活动顺利进行。

大班世界卫生日活动方案 第三篇

　　一、活动主题

　　“美丽世界，健康生活 —— 世界卫生日”

　　二、活动目标

　　让幼儿了解世界卫生日的由来和意义，增强卫生意识。

　　帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、保持口腔清洁等。

　　通过集体活动，培养幼儿的团队合作精神和责任感，共同维护班级和校园的环境卫生。

　　激发幼儿对健康生活的热爱，鼓励他们积极参与卫生行动。

　　三、活动时间

　　世界卫生日（4 月 7 日）前后

　　四、活动地点

　　幼儿园大班教室、校园内及周边（如操场、花园等）

　　五、参与人员

　　大班全体幼儿、教师

　　六、活动准备

　　知识资料准备

　　收集世界卫生日相关的图片、视频、故事等资料，制作成生动有趣的 PPT。

　　准备关于卫生知识的儿歌、绘本，如《根本就不脏嘛》《小熊不刷牙》等。

　　物资准备

　　清洁工具：扫帚、簸箕、拖把、抹布、垃圾桶、小水桶等，确保数量足够每个小组使用。

　　卫生用品：香皂、洗手液、指甲剪、一次性纸杯、毛巾等。

　　奖励物品：小贴纸、小红花、卫生小勋章等，用于奖励在活动中表现优秀的幼儿。

　　环境布置

　　在教室的主题墙上张贴世界卫生日的海报、标语，营造活动氛围。

　　在班级的图书角放置卫生知识相关的图书。

　　七、活动过程

　　（一）活动导入（约 10 分钟）

　　教师播放欢快的音乐，带领幼儿在教室围成一个圆圈坐下。

　　教师提问：“小朋友们，你们知道我们为什么要保持干净吗？干净对我们有什么好处呢？” 引导幼儿自由发言，分享自己的想法。

　　教师播放一段有趣的关于卫生日的动画视频，引出本次活动的主题 —— 世界卫生日。

　　（二）世界卫生日知识讲解（约 15 分钟）

　　教师利用 PPT 向幼儿介绍世界卫生日的由来、日期和意义。通过简单易懂的图片和语言，向幼儿讲解卫生对于人类健康和生活的重要性。

　　展示一些因不注意卫生而生病的图片和因保持卫生而健康快乐的图片，进行对比，让幼儿更直观地感受卫生习惯的影响。

　　（三）个人卫生习惯培养（约 30 分钟）

　　洗手环节

　　教师示范正确的洗手方法：挽起袖子、打开水龙头、淋湿双手、涂抹洗手液、手心手背手指间搓揉、冲洗干净、用毛巾擦干。

　　幼儿分组到洗手池，在教师的指导下练习正确洗手，教师在旁强调洗手的重要性和每个步骤的注意事项。

　　口腔卫生环节

　　教师展示牙齿模型，讲解保护牙齿的方法，如早晚刷牙、饭后漱口、少吃甜食等。

　　让幼儿互相检查牙齿，并鼓励幼儿分享自己是如何保护牙齿的。

　　其他个人卫生习惯讲解

　　教师通过图片和儿歌，向幼儿介绍勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等个人卫生习惯的重要性，并让幼儿互相检查指甲长度。

　　（四）环境卫生清洁行动（约 30 分钟）

　　分组分工

　　将幼儿分成若干小组，每组推选一名组长。给每个小组分配清洁工具和负责的区域，如教室的各个角落、操场的一部分、花园周边等。

　　明确每个小组的任务，如扫地、拖地、擦桌子、捡垃圾等。

　　清洁行动

　　幼儿在教师的带领下，前往各自负责的区域开始清洁工作。教师在过程中指导幼儿正确使用清洁工具，注意安全。鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。

　　在清洁过程中，教师引导幼儿观察垃圾的来源和种类，教育幼儿要爱护环境，不随意乱丢垃圾。

　　（五）活动总结与评价（约 15 分钟）

　　完成清洁工作后，全体幼儿回到教室集合。教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己在活动中的'感受和发现。

　　教师对幼儿在活动中的表现进行评价，重点表扬那些在个人卫生习惯培养和环境卫生清洁行动中表现积极、认真的幼儿，颁发奖励物品。

　　教师总结活动内容，强调卫生习惯的重要性，鼓励幼儿在日常生活中继续保持良好的卫生习惯，做一个讲卫生的好孩子。

　　八、活动延伸

　　在班级里开展 “卫生小明星” 评选活动，每天观察幼儿的卫生习惯，如是否主动洗手、保持桌面干净等，表现优秀的幼儿可获得 “卫生小明星” 称号，并在班级墙上的荣誉榜展示。

　　在美工区投放材料，让幼儿制作关于世界卫生日的绘画或手工，如制作 “我心中的卫生城市” 等作品，并在教室展示。

　　家庭作业：让幼儿回家和家长一起打扫家庭卫生，并向家长宣传世界卫生日的知识，培养幼儿在家庭中的卫生意识。

大班世界卫生日活动方案 第四篇

　　一、活动主题

　　“清洁家园，守护健康 —— 世界卫生日”

　　二、活动目标

　　让幼儿了解世界卫生日的由来和意义，知道保持环境卫生和个人卫生的重要性。

　　通过多种活动形式，培养幼儿良好的卫生习惯，如正确洗手、刷牙、整理物品等。

　　激发幼儿参与维护环境卫生的意识，鼓励幼儿积极行动，为创造清洁的生活环境贡献力量。

　　三、活动时间

　　世界卫生日（4 月 7 日）前后

　　四、活动地点

　　幼儿园大班教室、园内公共区域、幼儿园周边社区（可选）

　　五、参与人员

　　大班全体幼儿、教师

　　六、活动准备

　　知识资料准备

　　收集世界卫生日相关资料，包括图片、视频、故事等，制作成 PPT。

　　准备关于卫生习惯的儿歌、绘本，如《根本就不脏嘛》《洗手歌》等。

　　物资准备

　　清洁工具：扫帚、拖把、抹布、垃圾桶、垃圾袋等若干。

　　个人卫生用品：香皂、毛巾、牙具模型、洗手盆等。

　　奖品：小贴纸、卡通徽章、卫生小能手奖状等。

　　七、活动过程

　　（一）世界卫生日主题导入（10 分钟）

　　教师播放世界卫生日宣传视频片段，引导幼儿观看并提问：“小朋友们，你们知道这个节日是关于什么的吗？”

　　利用 PPT 向幼儿介绍世界卫生日的由来和意义，让幼儿初步了解世界卫生日是为了引起人们对卫生、健康问题的`关注。

　　（二）卫生知识小课堂（20 分钟）

　　个人卫生习惯培养

　　教师通过儿歌《洗手歌》引出正确洗手的方法，现场示范七步洗手法，让幼儿跟着学习，并请个别幼儿上台演示。

　　展示牙具模型，讲解刷牙的正确步骤和重要性，可让幼儿用手指模拟刷牙动作。

　　结合绘本《根本就不脏嘛》，和幼儿讨论不注意卫生可能带来的后果，如生病、肚子疼等。

　　环境卫生知识讲解

　　播放一些环境卫生好和差的对比图片，引导幼儿观察并说出环境整洁和脏乱的不同感受，让幼儿明白保持环境卫生对我们生活的影响。

　　介绍垃圾分类知识，利用垃圾桶模型，教幼儿区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，可通过小游戏（如给垃圾卡片找家）来巩固幼儿对垃圾分类的认识。

　　（三）清洁行动（30 分钟）

　　班级清洁

　　将幼儿分成小组，分发清洁工具，如抹布、扫帚等，让幼儿负责打扫教室的各个角落，如擦拭桌椅、整理玩具柜、清扫地面等。教师在旁指导幼儿正确使用清洁工具，并提醒幼儿注意安全。

　　园内公共区域清洁（如走廊、楼梯）（可选）

　　在确保安全的情况下，带领幼儿到园内公共区域进行清洁。每个小组负责一定的区域，如一组幼儿用拖把拖地，一组幼儿用抹布擦栏杆等。在清洁过程中，培养幼儿的团队合作精神和责任感。

　　（四）“我是卫生小天使” 评选（10 分钟）

　　教师观察幼儿在清洁行动中的表现，包括个人卫生保持情况和参与清洁的积极性、认真程度等。

　　根据观察结果，评选出 “卫生小天使”，颁发小贴纸、卡通徽章或卫生小能手奖状等，对幼儿的积极参与给予肯定和鼓励。

　　（五）活动总结与拓展（10 分钟）

　　教师和幼儿一起回顾本次活动内容，强调保持卫生的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中继续保持良好的卫生习惯。

　　可以安排课后延伸活动，如让幼儿回家后和爸爸妈妈一起打扫家庭卫生，或者制作一张关于世界卫生日的手抄报等。

　　八、活动注意事项

　　在活动过程中，教师要密切关注幼儿的安全，特别是在使用清洁工具时，避免幼儿受伤。

　　清洁用品要确保安全无毒，适合幼儿使用。

　　根据幼儿的体力和注意力情况，合理安排活动时间和强度，避免幼儿过度疲劳。

大班世界卫生日活动方案 第五篇

　　活动目的：

　　1、帮助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题。

　　2、结合春游活动，开展保护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。

　　3、鼓励督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。

　　活动时间：

　　4月7日。

　　活动参与人员：

　　4个大班的小朋友。

　　活动组织者：

　　各班老师。

　　活动过程：

　　一、结合春游前提要求的谈话。

　　今天我们去梅兰苑春游都很开心，对吧？告诉你们今天是4月7日，还是一个节日，叫世界卫生日。你们知道什么叫世界卫生日吗？是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提醒大家要注意卫生。今年我们要特别注意保护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，保护城市整洁，这样我们在城里生活的才会很健康，不生病。今天我们到梅兰苑去春游，该怎么样做到讲卫生呢？不乱扔垃圾，爱护绿化，帮忙小区里看到的垃圾捡起来。

　　二、带幼儿春游，提醒幼儿不破坏绿化，将吃下的垃圾装塑料袋里。

　　开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。

　　三、回到教室后，进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。

　　我们小朋友今天特别能干，在春游的.时候能注意卫生，不乱扔垃圾，还帮忙小区里看见的垃圾捡起来，真是个保护城市环境的乖宝宝。那说说看，到了教室里后我们怎么样注意卫生呢？

　　师总结：把垃圾扔垃圾篓里，饭前便后洗手，进餐注意桌面和衣服干净等等。

　　四、在平常的日常活动中，经常督促、鼓励幼儿做个卫生宝宝。

　　让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义，提醒家人从身边做起保护城市健康。

大班世界卫生日活动方案 第六篇

　　一、活动目的及主题

　　以20xx年世界卫生日“应对气候变化，保护人类健康”为主题，并结合创建国家卫生城工作，举办宣传活动。采取，上下联动，向群众宣传相关知识，引导社会和群体关注卫生问题，提高社会群体参与卫生工作的`意识。

　　二、活动时间

　　20xx年4月7日为世界卫生日，我街道可在3日—8日期间开展20xx年世界卫生日宣传活动。

　　三、活动内容

　　㈠、全街道各可在世界卫生日期间悬挂横幅：20xx年世界卫生日主题——“应对气候变化，保护人类健康”。

　　㈡、全街道各单位可在4月3日—8日期间出一期以20xx年世界卫生日主题为中心的板报宣传栏。

　　㈢、开展多种形式的宣传活动。请各单位结合卫生人力实际，围绕“应对气候变化，保护人类健康”主题，组织人员选择人群聚集的场所开展集中宣传活动。

　　㈣、新欣和后泉沟要组中小开“应对气候变化，保护人类健康”主题，提的卫生意识。

　　四、组织及保障

　　文化中心、创建办要大力支持，认真协调各单位、有关部门认真合作，共同做好宣传活动工作的组织及协调，督促工作的实施。

　　五、工作

　　各单位要及时活动效果，有好的经验和做法可以书面或电子邮件形式报永安路街道办事处。

大班世界卫生日活动方案 第七篇

　　一、活动目标

　　提高公众对健康生活方式的认知；

　　倡导积极、健康的生活方式；

　　促进社区内的健康氛围。

　　二、活动内容

　　健康讲座：邀请专家讲解健康饮食、合理运动、心理健康等方面的`知识；

　　义诊活动：组织医生志愿者为社区居民提供免费的健康检查；

　　健康知识竞赛：设置有关健康知识的问答题，鼓励居民参与互动；

　　健康展览：展示健康生活方式的图片、视频等，让居民直观了解健康生活的重要性。

　　三、活动形式

　　线上+线下相结合。线上通过社交媒体平台宣传健康知识，线下在社区举办活动。

　　四、预期效果

　　通过此次活动，希望居民们能更加关注自己的健康，养成良好的生活习惯，共同构建一个健康的社区环境。

大班世界卫生日活动方案 第八篇

　　一、活动目的

　　4月7日是世界卫生日，为规范班级管理，培养学生良好的文明素质，使学生养成良好的卫生习惯，学校组织开展卫生行为习惯活动，以进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风。

　　二、活动主题

　　做文明学生，塑西小形象

　　三、活动内容

　　1、宣传发动

　　升旗仪式上对全体学生作一次宣传发动，星期三（4月8日）班会课举行讲卫生，从我做起、学校是我家，美化靠大家、我爱我校等为主题的主题班会，进行广泛的宣传发动。

　　2、签名活动、

　　各班选派10名同学参加此次活动，8日下午第二节下课后迅速由班长带队，到前操场集合，要求统一穿校服、佩戴红领巾。

　　活动程序（主持人主持）

　　活动第一项：大队委员宣读做文明学生，塑西小形象倡议书

　　活动第二项：领导讲话。

　　活动第三项：宣誓 （宣誓词：我宣誓一定要做个文明卫生的学生，塑西小形象 宣誓人：某某）

　　活动第四项：学生签名。

　　活动第五项：领导讲话。

　　活动第六项：宣布做文明学生，塑西小形象签名活动到此结束。

　　3、开展清洁校园行动

　　各班加强每天的`清洁卫生扫除工作。学校将加强抽查力度，若发现问题，及时督促清理。

　　①教室卫生：地面（用拖把拖净）、桌面干净，门窗、黑板干净整洁，卫生工具统一摆放，课桌椅摆放整齐。

　　②环境区卫生：各班所负责的环境区包括楼梯、走道（用拖把拖净）无灰尘及纸屑。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。

　　③做好保洁工作。利用课间安排卫生值日监督同学在本班区域内捡拾垃圾。

　　3、开展校园突击清理活动

　　办公室和大队部每周不定期带领值日学生到各班检查卫生，办公室不定期带领被抽查年级的班主任一起到各班检查教室卫生和卫生区的卫生，并将检查情况在广播中公布。

　　4、加强卫生常规检查

　　每天两小扫，每周一大扫。

　　5、小结评比

　　学校就上述要求进行量化打分，并就这一活动进行小结，对活动中涌现的优秀班级和先进个人进行表彰，并将此作为先进班集体评选的重要依据。

大班世界卫生日活动方案 第九篇

　　一、活动背景

　　每年的4月7日是世界卫生日，旨在提高全球民众对健康问题的认识和重视。今年，我们特别关注心理健康与身体健康的同步发展。

　　二、活动目的

　　通过一系列活动，普及心理健康与身体健康的知识，引导大家树立积极的'生活态度，增强自我保健意识。

　　三、活动内容

　　健康讲座：邀请专家就心理健康与身体健康的关系进行讲解，帮助大家了解心理健康的重要性。

　　互动体验：设置心理健康测试体验区，让大家了解自己的心理状态，并提供专业的心理咨询服务。

　　健康知识竞赛：通过有趣的问答形式，普及健康知识，增强大家的健康意识。

　　四、活动宣传

　　通过社交媒体、海报、横幅等多种渠道进行活动宣传，扩大活动影响力，提高大家参与度。

大班世界卫生日活动方案 第十篇

　　一、活动目的及主题

　　4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动。

　　二、活动时间

　　20xx年4月7日为世界卫生日，在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

　　三、活动参与人员

　　全班教师和幼儿

　　四、活动内容

　　（一）教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。

　　老师对教室、卧室进行紫外线消毒；对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。

　　（二）对幼儿进行“世界卫生日”教育活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，老师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班上下，都投入到卫生清洁活动之中。

　　（三）卫生清洁活动之后，对幼儿进行卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等，不能吃不干净的东西。

　　（四）教师加强幼儿盥洗活动的教育，注重洗手环节，同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序（挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水），并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。

　　幼儿园还以班级为单位，对3月份评选出的“讲卫生的.宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动，将以此鼓励幼儿讲卫生，不挑食，从而促进幼儿健康成长。

　　通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习惯。