庆祝六一儿童节活动方案（通用28篇）

庆祝六一儿童节活动方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的庆祝六一儿童节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

庆祝六一儿童节活动方案 第一篇

　　活动目的

　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

　　2、使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示孩子的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

　　活动主题

　　学会合作、展示才能、放飞梦想

　　活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

　　2、以班为单位做好参加活动的准备：

　　(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；

　　(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

　　3、由学校准备活动奖品。

　　活动内容

　　(一)活动倡议：

　　1、目的`：为了使孩子能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本校全体教师和全体家长积极为孩子创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励孩子积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：5月30日—31日

　　3、对象：全体教师、学生和家长。

　　4、办法：通过微信向家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动：

　　本次“六一”儿童节活动以“篮球操”、“才艺展示”、“户外小能人比赛”、“绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

　　活动时间安排

　　5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午举行庆“六一”活动

　　主要负责人

　　总体策划：

　　节目编排：

　　后勤保障：

　　场地布置：

　　现场音响、摄像：

　　主持人：

　　活动宣传

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月31日上午

　　媒介：电视、网络报道、家长。

　　方法：发电视、网络新闻通讯

庆祝六一儿童节活动方案 第二篇

　　为庆祝“六一”国际儿童节，让我校教职工子女度过一个快乐、健康、有意义的节日，陶冶艺术情操，培养团队精神，加强青年教职工之间的育儿经验交流，校工会决定组织我校教职工子女“六一”儿童节庆祝活动，现将有关活动方案如下：

　　一、活动主题：

　　童心童梦趣味六一

　　二、主办单位：

　　校工会

　　三、参与对象：

　　我校12周岁以下教职工子女及家长

　　四、活动时间：

　　6月1日晚7点

　　五、活动地点：

　　乐山师范学院篮球馆

　　六、组织形式：

　　1、本次活动内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、庆祝活动以表演与游戏、闯关相结合的方式开展，分为三部分：第一部分欢乐表演秀，为教育科学学院学前教育专业学生为小朋友表演节目；第二部分由主持人组织带领小朋友玩集体游戏--Baby shark。第三部分为欢乐大比拼“我是闯关王”，此环节由工作人员分发闯关地图给要参与的小朋友，待所有人领取后宣布开始。此时，小朋友将前往各个站点完成挑战，挑战成功则可获得该站点小奖品，在地图上盖上该站点的通关印章。挑战小游戏共有10项，分为个人挑战类，团体合作类，亲子互动类。10个挑战游戏参与完成7个后就可以在舞台前方颁奖组领取写有小朋友名字的.“闯关王”奖状一张和奖品一份。小朋友还可以和家长与易班人偶合照留念。设置前10名完成闯关的小朋友为“超级闯关王”，可自由挑选喜欢的终极大奖。

　　3、奖项设置：所有参与的小朋友均可获得小礼物。

　　七、活动要求以及注意事项：

　　1、小朋友参加此次活动须家长带领参加，在闯关游戏中要听从工作人员安排，遵守游戏规则，保持良好秩序，注意安全。

　　2、请小朋友和家长在活动中保管好自己的物品，若有遗矢，捡拾物品请在服务台处登记。

庆祝六一儿童节活动方案 第三篇

　　一年一度的六一儿童节是孩子们最隆重的节日，为更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的童年回忆，也为展示我镇素质教育的成果。今年我镇在“六一”期间将继续开展热烈的庆祝活动，特制订活动方案如下：

　　一、活动目标

　　1、通过开展庆祝“六一”活动，让孩子在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的`“六一”儿童节。

　　2、通过开展庆祝“六一”活动向家长、社会展示我镇艺术教育的成果，进一步塑造我镇教育的良好形象 。

　　二、活动准备

　　1、创设简朴、喜庆、祥和的节日氛围、张贴宣传标语等。

　　2、丰富多彩、质量高的文艺节目。

　　3、镇教办准备活动现场及活动奖品和纪念品。

　　三、参与对象及形式

　　1、全镇各中小学幼儿园在校师生全部参加。

　　2、先以学校为单位进行节日庆祝活动，通过评选每单位确定4－6个节目迎接教办验收。

　　3、5月份教办将组织人员到各学校验收，每单位选出1－4个节目参加镇里演出（节目好的多保留，不好的少留或不留）。

　　4、教师节目只作为义演节目演出。

　　5、原则上，舞蹈类与非舞蹈类节目各占一半。

　　6、近三年在镇里演出过的节目一律不再参评。

　　四 奖项设置

　　本次活动设：

　　1、优秀节目奖：一等奖4个，小学、幼儿园至少各1个；二等奖8个，中小学4个（中学最多2个）、幼儿园4个，其余均为优秀奖。

　　2、优秀组织奖：4个(按名次分别设奖品)。

　　3、舞蹈类节目与非舞蹈类节目分开评奖，奖的个数各占一半。

　　4、教师节目根据表演情况单独设奖。

　　由教办颁发奖牌或证书，并颁发奖品。

　　五 评分规则

　　1、评分采用10分制。

　　2、届时组织评委现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分计节目得分，分数精确到小数点后3位（四舍五入），当场亮分。

　　3、评分标准：评委根据以下方面客观、公正进行打分

　　（1）节目内容健康、向上（2分）

　　（2）服饰整齐大方，色彩搭配效果好，化妆得体道具设计符合节目内容需要（1.5分）

　　（3）表演活泼、大方、 节奏感强，动作规范,娴熟自如，队形整齐多样，集体节目动作一致，效果好。(3.5分)

　　（4）表情自然，不矫揉造作。(1分)

　　（5）总体印象：包括参与面大小，上台退台速度及秩序节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。（2分）

　　4、组织奖取本单位学生节目名次之和记分，得分少者列前。名次和相同的按单位最好节目名次列前，如仍相同，按单位最好节目得分高者列前。

　　5、当九中、中心小学、中心幼儿园与其他平行单位得分相同时则其他单位优先获奖。

　　六、活动时间及场地安排

　　时间：5月28日：庆“六一”节目彩排。

　　5月29日：庆“六一”节目正式演出。

　　场地：安排在镇计生办会议室。

庆祝六一儿童节活动方案 第四篇

　　一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。

　　一、活动主题

　　我参与我快乐

　　二、活动目标

　　使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，从而增强自信心和成功感。家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长。

　　三、活动内容与时间安排

　　1、盼“六一”(x月xx日——x月xx日)

　　2、迎“六一”(x月xx日——x月xx日)

　　3、庆“六一”(x月x日)

　　4、送“六一”(x月x日——x月xx日)随天气变化可改动

　　四、活动过程

　　(一)盼六一准备：KT板、彩纸、胶带等。

　　各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感。

　　(二)迎六一准备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。

　　各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进行环境创设。

　　小班：自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交流。

　　中班：鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。

　　大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的.班级装饰环境。

　　根据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。

　　和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话。

　　(三)庆“六一”

　　上午：亲子活动(7：30——10：00)

　　1、地点：各班活动室

　　2、准备：各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备。

　　3、各班活动内容：

　　小班：

　　1、班主任致辞

　　2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱

　　3、亲子游戏：

　　我和妈妈来比赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋比赛(尽量让孩子独立完成，家长或老师可以帮助能力弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)中班：

　　1、老师致辞

　　2、打击乐

　　3、亲子游戏；

　　我和妈妈来比赛：(洗手绢)小马运粮：(和家长一块参加)双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来，否则重回起点。)原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。

　　大班：

　　1、教师致辞

　　2、合唱：歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示

　　3、亲子游戏：

　　夹弹珠(在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜)你来抛，我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜)集体项目：蜈蚣比赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组，每次由两组比赛玩法：8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排)，家长牵着孩子的手，两腿夹一个气球(孩子夹沙包)，从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球，否则视为失败)。

　　下午：(安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流)2：30——5：00地点：室外活动场地参加对象：幼儿、家长。

　　活动准备：答题(活动第二阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长，让家长和幼儿熟知。

庆祝六一儿童节活动方案 第五篇

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自己的.舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。特制定庆祝‘六一’国际儿童节活动方案。

　　一、组织领导：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各部门负责人、班主任及老师

　　二、活动主题：展示风采 超越梦想

　　三、活动时间：5月30日上午8点整

　　四、活动地点：操场

　　五、入队仪式

　　六、优秀表彰活动

　　七、庆祝“六·一”文艺汇演

　　1、节目形式：

　　舞蹈、唱歌、乐器类。

　　2、节目安排：

　　为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各年级音乐老师负责，统筹安排本年级汇演节目，要求每个年级准备1个节目， 5月20日前将本年级的节目安排报刘校长。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。

　　3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴近生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

　　八、协助事项：

　　1、总务处安排相关人员提前调试好音响等设备，确保入队仪式活动正常进行。

　　2、朱振军老师负责拍照，陈莹莹老师负责宣传报道。

　　3、各班班主任及授课老师要管理好本班学生纪律，严肃会场气氛。

庆祝六一儿童节活动方案 第六篇

　　一、活动目标

　　1、知道六月一日是小朋友的节日。

　　2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。

　　3、体验节日的快乐。

　　4、让幼儿知道节日的时间。

　　5、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　二、活动准备

　　1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

　　2、操作材料，教学挂图。

　　三、活动重点

　　知道六月一日是小朋友的节日。

　　四、活动难点

　　能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。

　　五、审美元素

　　“六一”的.鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。

　　六、活动过程

　　1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。

　　师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？

　　2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。

　　引导幼儿看操作材料、教学挂图。

　　师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？

　　3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。

　　（1）、教师介绍为幼儿准备的材料。

　　（2）、幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。

　　4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。

　　5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。

　　（1）、教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。

　　（2）、教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！

庆祝六一儿童节活动方案 第七篇

　　一、活动领导小组：

　　组长：

　　组员：

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝六一系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观孩子的.节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的六一活动，进一步塑造本校的良好形象。

　　三、活动主题和宣传口号

　　活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

　　宣传口号：

　　我有一双能干的手；保护我们的地球；

　　爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；

　　解放孩子的双手，使孩子会玩；

　　解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　四、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境)；张贴宣传标语。

　　时间：5月25日至5月31日

　　评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

　　书法作品评委：

　　美术作品评委：

　　作文评委：

　　2、6月1日上午8 ：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

　　3、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

　　项目：

　　(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；

　　(2)团结向前：两人绑腿跑,每班五组；

　　(3)板凳运人：年级每班男女各五人；

　　(4)单腿跑：班级内男女各12人；

　　(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

庆祝六一儿童节活动方案 第八篇

　　一、指导思想：

　　一年一度的“六一”儿童节是小学生最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题：

　　“庆六一、展学生风采、享成长快乐”

　　三、领导小组：

　　组 长：

　　总策划：

　　成 员：全体老师

　　四、组织形式：

　　以班级为单位组织开展活动

　　五、时间安排：

　　1、4月21日拟订方案；

　　2、5月5日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排； 3、5月30日下午以班级形式开展活动

　　六、活动内容：

　　（一）庆六一（图画）手抄报展

　　1、设计时间：5月26日至28日。

　　2、展出地点：学校展牌

　　3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）

　　4、作品上交时间5月29日。

　　5、负责人：各年级班主任。

　　（二）庆六一文艺联欢会

　　1、活动时间：5月30日下午。

　　2、活动地点：各班教室。

　　3、活动的具体要求和做法：每个年级根据各班的'节目单进行活动，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

　　4、学校领导入班进行指导与观看，并评选出表现较好的班级与学生，进行颁奖。

　　5、负责人：各年级班主任。

　　6、具体情况听领导统一安排。

　　七、联欢会具体活动安排

　　（一）流程

　　1、校长致六一献辞；

　　2、少先队员代表讲话

　　3、文艺演出开始

　　4、活动结束

　　5、颁奖仪式

　　（二）活动注意事项：

　　各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

　　1、安全：服从班主任老师的安排，按要求活动。

　　2、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　3、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

庆祝六一儿童节活动方案 第九篇

　　为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱师生情和家长谊，为孩子的成长创新一个更快乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。

　　一、活动时间

　　20xx年XX月XX日上午9点至11点。

　　二、活动地点

　　XX森林公园XX广场。

　　三、家长注重事项

　　1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

　　2、请各位家长带同您的孩子准时在XX月XX日早上9点前到达活动地点。（请自行打算交通工具及吃好早餐）

　　3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注重安全，不能离开活动地点单独行动，不玩凶险游戏。

　　4、活动其间请各家长看管好自己的'财物。

　　5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

　　四、活动具体安排

　　主持人：XX

　　1 、9点前到达的小朋友可参加由XX带队玩丢手娟游戏或参加由XX带队玩老鹰捉小鸡游戏。

　　2、签到及发小礼品在9点05分结束。（XX负责签到）（XX负责发小礼品）

　　3 、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，XX老师祝词，XX老师公布活动开始。

　　4、游戏开始。

　　a拔河

　　第一步，先由小朋友决出小组第一名。

　　第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时20分钟）

　　b二人三足

　　家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。（约用时20分钟）

　　c夹皮球

　　两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟）

　　d储水大王

　　在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15分钟）

　　e亲子二人行

　　孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟）

　　以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。

　　5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。

　　6 、XX老师总结活动情况。XX老师总结性发言。

　　7、全体留影纪念。

　　8、活动结束，家谊会成员清场。

庆祝六一儿童节活动方案 第十篇

　　为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

　　一、活动主题：

　　“一个也不能少”

　　为了让孩子们过一个更快乐的'.“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份勇敢！一份自信！

　　二、时间安排：

　　20xx年xx月xx日

　　三、组织方法：

　　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便校园统一安排。

　　四、节目要求及节目推荐：

　　1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　五、各工作资料、注意事项及负责人安排如下：

　　1、评委：每班选两名家长当评委，于xx月xx日联系好，并报到xx老师处。xx月xx日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx

　　2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。

　　3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。

　　4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：xx。

　　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜；书画用品：黄景宽；其他活动用品采购：xx

　　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx

　　六、活动流程：

　　本次活动共分为两部分。

　　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

　　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

　　七、文艺汇演评分标准及评分规则：

　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　　2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。

庆祝六一儿童节活动方案 第十一篇

　　一、活动目标：

　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　二、活动时间：

　　6月1日上午8：30——10：30

　　三、材料准备：

　　筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带

　　四、活动地点：

　　幼儿园大操场及各班活动室

　　五、活动过程：

　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?

　　2、 全体幼儿操场集中

　　1) 园长讲话

　　2) 家委会、幼儿代表发言

　　3) 体操表演

　　4)共同演唱歌曲：歌声与微笑

　　3、游戏(游戏亲子活动)：

　　2人3足

　　目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。

　　准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

　　玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开 始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的'地方就算谁胜。

　　夹木株

　　目标：培养手眼协调能力

　　准备：筷子、木株若干

　　玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。

　　贴鼻子

　　目标：培养幼儿的判断能力。

　　准备：头像、磁铁

　　玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的.适当位置贴上鼻子

　　规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。

　　保铃球

　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。

　　准备：保铃球若干

　　玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

　　规则：每次组请1位幼儿参加。

庆祝六一儿童节活动方案 第十二篇

　　一、活动意义

　　为了展示我校学生新时代风采，活跃校园文化氛围，提高学生的素质和身心健康，激励学生积极进取、奋发向上；并让全体学生过一个快乐、祥和的六一国际儿童节。

　　二、活动组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班主任

　　三、活动主题

　　四、活动时间与地点

　　5月xx日上午9：00—12：00（暂定）学校操场

　　五、节目类型

　　舞蹈类（民族舞、现代舞）、相声、小品类、歌曲类（独唱、多重唱）、诗歌朗诵类、器乐表演类等。

　　六、活动主持人

　　通过海选产生。（海选时间：五月中旬）

　　七、活动形式

　　1、各年级在班主任的指导下确保人人参与的原则，每班必须准备2—3个节目；其中：学前班、一、二年级每班节目中必须要有一个舞蹈；3—6年级可以大胆创新节目的`类型，不拘一格。但一个班不能出现两个同一类型的节目；

　　2、教师参与编排出3个教师节目；

　　3、另在特长学生中优选2个节目；

　　4、在节目与节目中间进行奥运知识问答有奖互动；

　　5、5月xx日进行节目彩排。

　　八、其他未尽事宜另行通知。

庆祝六一儿童节活动方案 第十三篇

　　一、活动目的

　　为了庆祝六一儿童节，进一步丰富校园生活，提高学生的综合素质，为每个学生展示才能创设良好的平台，营造良好的校园文化氛围。举行融知识性，趣味性和活动性为一体的游园活动。

　　二、活动时间安排

　　6月1日

　　三、活动地点：

　　学校操场

　　四、活动的形式

　　1、学生凭奖券到总领奖处兑换相应奖品。

　　2、以个人为单位，自由选择组织活动节目，优胜者根据成绩获得奖券。

　　3、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目必须参与且只准参与一次。

　　4、每个游戏由教师做裁判，负责本游园项目的`进行。

　　五、活动要求

　　1、游园规则方案由大队部制定并下发。

　　2、各游园项目由裁判老师负责，按照规则严格执行。

　　3、学生游园后所得成绩由裁判教师发放奖券，凡奖券涂改、损毁，此奖券无效。

　　4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假，活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　　5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。

　　六、活动准备

　　盆、玻璃珠、篮球、水瓶、筷子、锣、圈。

　　七、游戏规则

　　1、巧手夹珠：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，每三颗弹珠得一票。

　　2、蒙眼敲锣：学生蒙住眼睛，原地转三圈，敲打前方两米的锣，敲中得两票。

　　3、超级保龄球：学生手拿篮球，击打一米外的十个水瓶，击倒三至四个得一票，击倒五至六个得两票，击倒七至八个得三票，全倒得五票。

　　4、套圈：每人五个圈，投中一圈得一票。

　　5、绕口令：四条绕口令，学生盲抽一条进行朗读，通顺不结巴则得两票。

庆祝六一儿童节活动方案 第十四篇

　　一、活动目的：

　　“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参与活动；在活动中，使少年儿童享受节日的快乐；在活动中，培养少年儿童的全面发展，从而推进素质教育，营造和谐的校园文化氛围。

　　二、活动主题：

　　“金色童年，快乐六一”

　　三、组织领导及具体分工

　　(一)、活动组委会：

　　主任：xx

　　副主任：xx

　　成员：xx

　　(二)、工作领导组：

　　组长：xx(兼)

　　成员；xx

　　活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活动工作领导组，负责活动具体安排与督促。

　　四、活动安排

　　(一)发展一批新少先队员

　　各校在“六、一”期间发展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。

　　(二)开展一次xx工业游活动。

　　根据县教育局《关于开展20xx年全县中小学生“xx工业游”活动的通知》，本着自愿原则，组织四—六年级部分少先队员同学参加。

　　举行庆“六一”文艺汇演

　　为了浓厚“六、一”儿童节的节日氛围，让少年儿童过一个快乐而有意义的节日，学区中心校将精心组织一台庆“六一”文艺汇演。具体要求及安排如下：

　　1、学区各班级根据本班学生特长，结合“xx学区中心校20xx年庆“六一”文艺汇演节目分配表”选择至少1个节目于xx月xx日上报中心校办公室，中心校将根据学区整体情况统筹安排，于x月x日确定至少一个节目作为本班的`参选节目，参与“庆、六一”文艺汇演的节目评选。

　　2、中心幼儿园每位教师准备至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。

　　3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需准备一台庆“六一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园准备一台联欢会，届时中心校将派相关领导参加。

　　4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。

　　5、中心校将于5月25日对学区内各校、园班级节目进行评选，最终确定18个节目参加“庆六、一”文艺汇演节目，节目评选对服装、化妆不作要求。

　　6、各班级的节目由班主任配合音乐教师完成，其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩；同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校希望有特长的教师参与的节目的指导，成绩作为绩效考核加分因素。

　　7、每个节目的指导教师不得多于两人。

　　8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，根据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。

　　五、时间安排：

　　1、中心校将于5月25日对各校、各班级的节目进行评比。

　　2、新队员入队仪式及文艺汇演：6月1日下午(如遇阴雨天另行通知)

　　六、几点要求

　　1、各单位要高度重视此次活动，积极宣传发动、认真筹备、精心组织，吸引广大师生积极参与活动，确保本次活动得到圆满成功。

　　2、各单位要督促班主任和音乐老师积极组织节目排练，确保节目质量。

　　3、节目内容积极健康，体现新时代少年儿童特点，以“快乐”为主题。

　　4、各校在参加中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队，确保学生的安全。

　　附：《文艺汇演节节目评分标准》

　　文艺汇演节节目评分标准：

　　1)、采用十分制。

　　2)、评委根据以下方面客观、公正进行打分。

　　⑴主题内容：1分主题鲜明，内容健康。反映当代中小学生积极向上的精神风貌。

　　⑵表演形式：2分节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。

　　(3)表演艺术4分表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。

　　(4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆得体。

　　(5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。

　　(6)总体印象：1分演出时间适中。此项在以上各项评分的基础上进行评分。

庆祝六一儿童节活动方案 第十五篇

　　活动目标：

　　1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。

　　2、在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。

　　3、通过亲子游戏增进父母与孩子之间的感情。

　　活动主题：

　　我自信我能干我快乐。

　　活动目的：

　　通过本次庆六一“我自信我能干我快乐”联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最出色的自己，让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。

　　活动打算：

　　1、各种废旧物品，剪刀胶带即时贴等。

　　2、环境布置。有关六一节的幼儿画。

　　3、幼儿节日礼物。小贴纸

　　活动时间：

　　6月1日

　　活动场地：

　　大班各班

　　活动过程：

　　一）手工活动：装扮自己。

　　巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　1、目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　　2、内容与要求：要求家长和幼儿人人参与，即参与收集废旧物品参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四面环境的清洁；要求家长和幼儿的制作在1小时内完成。先制作一件帽子上衣裙子裤子；最后制作小纸棍；纸球。

　　3比赛形式：环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装，家长和孩子一起，随着音乐大胆地进行时装表演。

　　二）亲子活动

　　小小纸棍，不同玩法。

　　玩法一：钻山洞（家长和孩子比赛）

　　规则：家长搭建好山洞后孩子钻过去。孩子赶紧搭建山洞，家长逐个钻过去。

　　玩法二：骑大马

　　规则：家长和孩子骑同一根纸棍，逐一从摆放好的纸棍上跳过去。

　　玩法三：赶小猪

　　规则：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的.地，先到者胜利。

　　结束：

　　今天你们开心吗？请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话，（幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆六一儿童节）。

庆祝六一儿童节活动方案 第十六篇

　　在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的.个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

　　二、活动主题

　　激扬的旋律、欢快的六一

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动地点

　　xx小学操场

　　五、活动内容

　　新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演

　　六、活动过程

　　1、领导讲话

　　2、校长致词并宣布活动开始

　　3、新生入队仪式：

　　(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌

　　(2)大队部组织委员批准新队员名单

　　(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾

　　(4)宣誓

　　(5)新队员代表发言

　　(6)呼号

　　(8)退旗、敬礼、奏乐

　　4、“我读书、我快乐”朗诵比赛

　　5、幼儿园庆“六一”文艺表演

　　七、安全预案

　　(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。

　　(2)通过广播向学生进行。

　　(3)在活动前、中提醒需要注意的事项。(自带凳子、当文明观众等)

　　(4)现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

庆祝六一儿童节活动方案 第十七篇

　　一、指导思想

　　六月一日是全世界少年儿童的节日。为了丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，学校决定举行第六届校园艺术节暨庆“六一”文艺汇演活动。

　　二、领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　三、活动目的

　　1、结合“方光玉品德教育基金”品德模范评选活动，评选、表彰本年度“十大阳光标兵”，“十佳阳光少儿”，使其成为全体少先队员学习的榜样。

　　2、各年级组织队员开展各种形式的文艺表演，使学生度过一个愉快而有意义的'节日。

　　四、组织机构

　　策划：

　　摄影：

　　舞台音响：

　　颁奖负责：

　　主持负责：

　　五、活动内容

　　1、对评选出的“十大阳光标兵”、“十佳阳光少儿”、“优秀辅导员”进行表彰奖励。

　　2、各种形式的文艺汇演活动。

　　3、家风家教宣传展示活动

　　4、活动总结。

　　六、活动形式

　　1、每个年级都参与文艺节目汇演。文艺节目要求内容健康向上、主题鲜明、题材新颖，富有感染力，体现时代精神，突出少年儿童天真、活泼的特点。

　　2、每个节目表演时间不得超过5分钟。

　　3、每个节目出场顺序由少队部制作节目单统一安排。

　　4、为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺节目比赛，评委不在现场亮分，文艺表演结束后，通报比赛结果。

　　5、以班为单位开展“家风”讨论、讲家风家教故事、家规家训征集、传承好家风的好爸爸妈妈推荐亲子互动活动等。

　　七、活动时间

　　5月28日，早上一、二、三年级，下午四、五、六年级，进行文艺节目比赛。5月29日早上进行庆祝“六一”儿童节表彰奖励大会既文艺节目汇演。

　　八、活动地点：

　　校园

　　九、几点要求：

　　1、全校师生要积极参与此项活动，各班主任(中队辅导员)是本班节目排练的具体组织者。

　　2、各中队辅导员做好本中队表演活动的各项准备工作。

　　十、奖励形式：

　　1、奖励总节目数的百分之三十至三十五，获奖节目的辅导老师即为优秀辅导员。

　　2、获奖的班级，在期末量化考评中根据名次加分。

　　3、奖励本学年度“十佳少儿”20名 ，“十大标兵”200名，优秀辅导员若干名。

　　十一、注意事项：

　　1、注意个人卫生和校园环境卫生。教育学生不在校园吃零食，不乱扔废弃物。

　　2、各班主任及科任教师协调组织好学生适时排练，不得影响正常教学秩序。

　　3、加强学生管理，确保安全。

　　4、积极争取家长的支持和配合，确保排练、展演活动顺利进行。

　　5、排练一般占用在校时间，不占用双休日、课外时间。若占课外时间，必须请示包级领导，通知家长做好学生接送工作。

庆祝六一儿童节活动方案 第十八篇

　　一年一度的儿童节是最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展文艺活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，制定此方案。

　　一、指导思想

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　二、活动主题：

　　光辉的'旗帜

　　三、活动内容：

　　1、优秀学生表彰。

　　2、文艺节目表演。

　　四、活动时间：

　　6月1日上午8：30

　　五、活动地点：

　　校礼堂

　　六、参加对象：

　　全校师生、各级领导及部分学生家长。

　　七、节目要求（每个班必须有两个节目）

　　1、每个班必须有一个舞蹈，内容积极向上，健康。

　　2、以“光辉的旗帜”为主题，表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱，也可以器乐演奏、课本剧、情景剧等其它类型。

　　3、服装、道具、化妆提前自备。

　　八、活动评奖：

　　1、活动分为小学1~4年级，小学五年级~初中二年级，每个段评1、2、3等奖节目一个。

　　2、活动准备基本分2分（一是必须有两个节目，二是节目内容形式符合要求）。

　　3、获奖节目：一等奖加2分，二等奖1.5分，三等奖1分。

　　4、活动准备不充分，节目质量不高，在基本得分中扣1个节目扣0.5分。

　　九、注意事项：

　　1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

　　4、讲纪律：戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　备注：希望班主任老师与有特长的老师联合精心准备节目。

庆祝六一儿童节活动方案 第十九篇

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的.快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度最后一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二、活动主题

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体班主任。

　　四、活动项目

　　经学校会议研究决定在六一期间开展，开展“感恩”演讲赛、“历史故事会”。通过本次活动的开展，要让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同时让学生明白青少年是祖国的未来，民族的希望，每个学生要从我做起，从点滴做起，从现在做起，在日常生活、学习中，做当荣之事，拒为辱之行。追求真善美，拒绝假恶丑，明荣知耻，不断追求崇高的人生境界，自觉抵制低级趣味，发奋学习，用自己的爱心奉献弘扬校园新风，自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品质，努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义四有新人。

　　五、活动内容

　　1、学校组织开展“感恩”演讲赛。

　　2、以班为单位开展“历史故事会”。

　　3、开展书画作品展。

　　六、活动安排

　　1、“感恩”演讲赛和“历史故事会”以班为单位由班主任主体资质实施，检查督导。

　　2、书画作品展由体、音、美教研组具体组织实施，教务处检查督导。

　　七、评比办法

　　1、感恩”演讲赛，和“历史故事会”以班为单位由班主任自行组织，年级组长负责评比，每个年级设先进集体奖一个。

　　2、书画作品展分别设xx等奖xx名，xx等奖xx名，xx等奖xx名。

庆祝六一儿童节活动方案 第二十篇

　　一、活动意义

　　通过开展“六一”文艺活动，积极创设让孩子们找到自己亮点的机会，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到发挥，并让孩子们在活动中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。学校制定方案如下：

　　二、活动主题

　　“放飞童心、畅想未来”

　　三、活动时间

　　6月1日上午8：20

　　四、文艺活动职责表

　　总策划：

　　节目编排：

　　音响组：

　　摄像组：

　　后勤组：

　　纪律组：班主任安排班长负责好本班纪律安全等事项

　　五、活动过程（节目主持人开场白）

　　1、学生代表发言

　　2、校长发言

　　3、才艺表演

　　4、发奖仪式

　　5、节目结束

　　6、各年级人员安排：一年级x老师、赵老师，二年级温老师、曹老师，三年级周老师，四年级李老师，五年级王老师，六年级张老师。学前班魏老师、曹老师、赵老师。

　　六、活动相关安排

　　1、每班准备2--4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师组织排练，于5月x日前将节目上报冯主任。

　　2、学校定于5月x日上午进行彩排，入选后方能进入活动表演名单。

　　3、本次活动节目精编为x个节目以下，主持人从学生中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，体现学校好形象。

　　4、才艺节目能展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快为主要目的。节目提倡大胆创新，活泼新颖。

　　5、纪律强调：希望各班级有始有终，从活动开始到结束维持好本班纪律，各班级学生要在规定的`区域内观看，不得随意走动。由裴师负责学生违纪情况登记。

　　6、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

庆祝六一儿童节活动方案 第二十一篇

　　一、实施背景：

　　一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二、时间安排：

　　6月1日

　　三、活动主题：

　　“欢度六一，师生同乐”庆“六一”活动

　　四、预期目标：

　　一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给队员们一次表现自己的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，达到孩子、父母和老师同乐的.境界，我校将举行隆重的“欢度六一，师生同乐”庆“六一”文艺汇演。

　　五、组织分工：

　　（一）庆祝“六一”儿童节文艺汇演

　　1、场地设计布置、横幅：（总务处）

　　2、摄像：

　　3、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（教导处、德育组、各音乐老师、各中队辅导员、各中队长）

　　4、评委：

　　5、分数统计：去掉一个最高分和一个最低分

　　6、座位安排：

　　7、活动时间：

　　(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目等）

　　(2)5月24日，各中队上交给少先队大队部节目名称、演出形式、演员人数、串联词；

　　(3)5月25日，抽签决定表演顺序。

　　(4)6月1日文艺汇演：

　　①7：40——8：00各班根据体艺组长安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律；（负责人：各班班主任）

　　②8：00——8：20表彰优秀少先队干部、孝心少年、优秀家长。

　　③8：30——10：30文艺表演。

　　8、活动步骤：

　　a、校长讲话。

　　b、节目表演。

　　c、颁奖。

　　（二）活动前准备：

　　1、各中队做好六一表彰前的推荐工作, “优秀少先队干部”每班1~2人,“优秀家长”1名，于5月24前上交申请表格资料。

　　2、各中队准备好一质量较高的文艺节目，于5月24日前上交一份节目串联词。（即主持人在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。）

　　3、请各中队于5月30日前将音乐上交蒋校长。

　　（三）注意事项：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

　　4、纪律：学生衣着整洁，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

　　5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

　　温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

　　（四）评分标准：（10分为满分，保留两位小数。）

　　（1）歌曲、舞蹈（10分）

　　1.服装统一，色彩搭配效果好。（1分）

　　2.动作舒展，形象化。（3分）

　　3.方位明显，队形多样。（2分）

　　4.表情丰富，有感染力。（1分）

　　5.节奏感强，整个节目流畅。（2分）

　　6.节目形式多样，主题鲜明。（1分）

　　（2）相声、小品、课本剧（10分）

　　1.表情丰富，台风大方，服装整洁。（1.5分）

　　2.普通话标准，吐字清楚。(1.5分)

　　3.表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(3分)

　　4.要求有感情，富有感染力。（1.5分）

　　5.故事完整，情节突出。（1.5分）

　　6.内容健康向上，主题鲜明。（1分）

　　（五）评比办法：设一、二、三等奖若干。

　　（六）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作

　　附录：活动流程

　　1、整理队伍

　　2、蒋校长讲话

　　3、表彰会

　　4、文艺汇演

　　5、颁奖

　　6、宣布活动结束

　　（注：如遇雨天则提前开始。）

庆祝六一儿童节活动方案 第二十二篇

　　为增进教职工与子女之间的情感交流，拓宽孩子的活动空间，校工会决定开展以“快乐六一，共同成长”为主题的亲子活动，帮助家长提高孩子兴趣,发掘孩子潜能，增进对孩子的.了解，也增进教职工之间的沟通，共度快乐六一。具体活动方案如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活动地点：

　　xx

　　三、参加人员：

　　在校教职工子女年龄在14岁以下的均可携父母一同参加。

　　四、活动分组及主要内容：

　　第一组: DIY陶瓷制作，要求年龄7岁以上。28日上午9：30在艺术学院陶瓷工作室大门口集中，由专人带领进入工作室，陶艺老师指导小朋友制作自己喜欢的小作品。

　　第二组：除参加第一组活动外的小朋友均可参加本组活动。28日上午9：30在履知楼前集中, 参观生命科学院动植物标本室,了解动植物分类及形态,然后前往电工电子实验实训基地，观赏机器人表演和人工智能系统，余下时间可自行游览校园风光。

　　五、注意事项：

　　1、在活动过程中，请家长注意孩子的安全，服从老师安排。

　　2、活动中讲文明，讲礼貌，爱护公物，如有损坏要按值赔偿。

庆祝六一儿童节活动方案 第二十三篇

　　一、 活动时间

　　6月1号

　　二、活动地点

　　六(3)班教室

　　三、活动目的

　　通过六一儿童节活动，各位学生充分展示自己的才能，发现自己身上的闪光点，同时帮助学生度过一个美好的`节日，为学生们留下小学阶段最后一个儿童节回忆，让学生以更好的姿态迎接初中的学习和生活。

　　四、活动内容

　　1.主持人致辞(班长、副班长)

　　2.班主任宣布活动正式开始。

　　活动一：绕口令

　　游戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　　活动二：夹球接力

　　游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

　　活动三：比比谁的运气好

　　游戏方法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖。

　　活动四：舞蹈表演

　　《四小天鹅》

　　活动五：小品表演

　　剧说那些事儿

　　活动六：朗诵比赛

　　《朗读者》

　　活动七：集体演唱《阳光总在风雨后》

　　主持人致总结词，活动完满结束。

庆祝六一儿童节活动方案 第二十四篇

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自己的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“xx小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　　一、活动时间：

　　6月1日（具体时间另行通知）。

　　二、活动地点：

　　中心校。

　　三、活动主题：

　　展示风采，超越梦想。

　　四、活动组织：

　　总策划：

　　副总策划：

　　执行策划：

　　项目负责：

　　小顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等；

　　小传：奖品的准备、颁发等。

　　小鸿：摄像、录像。

　　小余：音响、节目背景音乐播放。

　　小余：校园安全、学生安全。

　　五、活动内容：

　　以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

　　A、节目形式：

　　①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

　　③语言类：诗朗诵、三句半等。

　　④器乐类：独奏、合奏等。

　　注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

　　B、节目安排：

　　本次庆“六一”文艺汇演节目的'准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。

　　C、节目评奖：

　　由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

庆祝六一儿童节活动方案 第二十五篇

　　五月，我们行将迎来“六一国际儿童节”。为让孩子们在这个艺术舞台上纵情张扬自己的个性，展现他们的特长，过一个快乐、平和的“六一”国际儿童节，留下美好的回忆，同时为充分展现我校各社团活动的.成果和学生的风采，特将活动方案制定以下：

　　一、活动时间：

　　6月1日上午8：00－10：30

　　二、活动地点：

　　足球场

　　三、参加职员：

　　全体师生、家长委员会代表、部份企业、村居领导

　　四、活动安排：

　　1、整体规划。

　　2、献词、主持人培训

　　3、文艺汇演。

　　4、宣传发动、组织。

　　5、音乐播放。

　　6、摄像、拍照

　　7、校园文化布置、后勤保障。

　　五、活动进程：

　　1、主持人公布活动开始

　　2、齐唱中国少年先锋队队歌

　　3、少先队员代表为活动献词

　　4、请学校领导为大会致词

　　5、六一展演、表彰

　　6、主持人公布活动结束

庆祝六一儿童节活动方案 第二十六篇

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内外周围环境)；张贴宣传标语；气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。

　　2、以班为单位做好参加活动的准备：

　　排练各项六一表演活动；每班拟定一个适合本班的亲子活动方案；设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子游戏、节日聚餐；并准备好游戏所需物品；

　　3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关准备。

　　四、活动内容

　　(一)活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，主持人合鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：5月31日至20xx年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、形式：通过在本园的宣传栏向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动

　　本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。

　　1、亲子活动--亲子游戏、节日聚餐(5月31日上午)

　　(1)目的：通过亲子游戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的.情感，让幼儿沉浸在融融的节日气氛中，感受六一节日的快乐。

　　(2)要求：每班准备一个有创意的`亲子活动方案，活动以游戏、聚餐为主。

　　2、表彰大会(5月31日下午)

　　(1)目的：每班评选出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的积极性。

　　(2)要求：关注幼儿教育的发展，善于学习新的教育理念和家庭教育新知识，用科学方法教育、评价孩子，营造健康和谐的家教氛围；理解、支持幼儿园和老师的工作，积极参与或配合幼儿园的教育、教学活动，关心幼儿园发展并积极建言献策；原来评过的不再参加。

　　3、文艺表演(5月31日下午)

　　(1)目的：使幼儿在积极参与中体验合作与自信的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

　　(2)要求：提前走台，注意各班场地的合理安排，各班老师保育员维持好秩序并注意安全。

　　五、活动时间安排

　　5月29日 下午离园前分发家长邀请函

　　5月31日 9：00——11：00 各班亲子游戏 节日聚餐活动；

　　5月31日 14：30——15：00 表彰大会；

　　5月31日 15：00——17：00 文艺节目表演；

　　六、扩大影响

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月26日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

庆祝六一儿童节活动方案 第二十七篇

　　随着“六一”儿童节的临近，不由得使人们追忆起了快乐的童年时代，为使大家重温及感受往日的“童真”“童趣”所带来的快乐，故拟在酒店园区内举办“六一”儿童节亲子游园活动，在活动中促进孩子和家长的.感情培养，实现共享天伦之乐，与子同乐的目的。

　　时下人们生活节奏加快，不少家长没有时间陪子女，已成为生活中的`一件憾事，正好“六一”来临，小长假为家长及孩子创造出游环境条件显得尤为重要。

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日-xx月xx日。

　　二、活动地点

　　xx森林温泉度假酒店园区。

　　三、活动主题

　　“尽享六一温情假期”xx森林温泉度假酒店自驾游亲子游园活动。

　　四、参与成员

　　本地家庭为主

　　五、活动内容

　　亲子游园活动：（时间：xx月xx日-xx月xx日）

　　1、集体项目

　　以家庭为一单位，需家长参与。

　　（1）放风筝比赛

　　规则：一家三口，选10对（或以上）家庭，同时起放风筝，20分钟止，选出飞得最远的家庭。奖品：第一名儿童卡通书包；第二名卡通彩笔套装；第三名各色卡通贴纸。

　　（2）筷子夹乒乓球传递比赛

　　规则：以家庭为一个单位，组织本家庭成员（3人）用筷子夹住乒乓球，通过三位家庭成员依次从左面盆子传递到右面盆子，以2分钟为限，到达最后右面盆子的乒乓球数量多者为胜出（不准用手或其它辅助工具）。3个家庭1组，分6组，选各小组第一发奖。奖品：卡通文具套盒。

　　（3）拔河比赛（儿童按年龄分组）

　　规则：三口之家，一家对一家，2个家庭为1组，分6组，选小组优胜者发奖。奖品：卡通文具套盒。

　　2、个人单项

　　以个人为单位，分成人组、儿童组（按年龄分组）。

　　（1）跳绳

　　（2）踢毽子

　　规则：选出4人1组，分6组，1分钟内数量多着胜出，每小组第一有奖。奖品：卡通文具套盒。

　　3、辅助活动

　　（1）森林寻宝

　　奖品：扑克牌、洗浴券、酒店手拎带等。

　　（2）贴“鼻子”

　　准备：娃娃头像，取“鼻”专用。

　　规则：把游戏者的眼睛蒙上，从起点走到画像前把娃娃的鼻子贴上去，位置正确得奖。

　　（3）谜语竞猜

　　（4）儿童手工沙画

　　注：（2）、（3）、（4）活动参与奖：各种动物挂件1个。

　　4、优惠套餐：“六一”特推出一家三口套票活动（门票+自助餐+泡温泉）xx元/次；团队20人起（含20人），单人套票（门票+自助餐+温泉）xx/人/次；单项消费及20人以上的团队另作商议。自带帐篷的家庭免场地费。

　　六、活动推广方式

　　1、广告宣传：园内外条幅、发放宣传单页及活动内容。

　　2、媒体宣传：网站、贴吧论坛广告；电视台滚动字幕广告。

　　3、微 信、微博宣传：通过微 信微博平台圈内转发。

　　七、活动经费

　　xx元。

庆祝六一儿童节活动方案 第二十八篇

　　一、活动目的

　　“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操。在游园中获取知识。在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。

　　二、活动安排

　　上午：庆祝仪式、游园活动

　　1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)

　　2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。

　　3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。

　　下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。

　　三、游园活动地点

　　各班级教室及校园大礼堂。

　　四、活动的准备与安排

　　1、各班在x月xx日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

　　2、各班级的.节目准备务必在x月xx日前完成，并在x月xx日前上报本班级活动准备的状况到大队部。

　　3、在x月xx日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。

　　4、x月x日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。

　　五、活动的.形式

　　1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

　　2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目：只准参与一次。

　　3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。

　　4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。

　　5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。

　　六、活动要求

　　1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)

　　2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

　　3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　　4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。