集体生日活动方案（最新16篇）

集体生日活动方案

　　为了确保活动取得实效，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的集体生日活动方案，欢迎阅读与收藏。

集体生日活动方案 第一篇

　　随着时代的发展，很多公司都注重做有温度的企业，除了提供好的待遇、好的平台以外，对员工们的感情交流也较为注重，所以暖心工程是必不可少的。大部分企业都会给员工们过生日，而过生日简单的赠送生日蛋糕难免会过于程式化，这种可以被预期的结果也不会给人造成一种触动。

　　方案一

　　在生日礼物的选择上一定要投其所好。

　　(1)制定生日调查表，统计一份准确的生日时间。每人限过一次

　　(2)每月月底列出下个月过生日的人数。

　　(3)策划组安排人当月月初收集员工近期的小愿望，为了避免没有边际，可以设置一些选项，等到生日那天帮员工实现，如短期培训、情侣套餐电影票、明星画册、演出赛事票、情人晚餐券、小型聚会、KTV券等。

　　(4)过生日的人当天早会（午会）时，由各部门主管去大会议室给过。会议室由策划组提前装扮好，准备好生日快乐的模板PPT和生日快乐的音乐。以及够吃生日人数吃的小蛋糕一份。

　　(5)部门成员唱生日歌，送祝福，策划组代为送出礼物。

　　方案二

　　1)制定生日调查表，统计一份准确的生日时间。每人限过一次

　　2)生日当天准备一个大蛋糕大家一起给过

　　3)生日当天由策划组准备好放着纸条的抽奖箱子，里面塞着各种惩罚，由各部门随机派出一人参与抽取，内容大致为"公主抱寿星"、背起寿星、和寿星做亲吻状、等等，围绕寿星的主题。

　　4)1、当天5点半音乐响起后，找公司其他部门的男生，手捧点好蜡烛的蛋糕，嘴里咬着一只玫瑰花，深情款款的'走来。这时候放的是婚礼进行曲，然后走到之后再放生日歌。

　　2、接下来大家围成一个圈，开始过生日。主持人要求男生将玫瑰花献给生日当天的寿星，如果寿星是男生，献花的则为女生。一定要用最深情款款的声音说生日快乐才肯作罢。

　　3、然后开始部门负责人送祝福，拥抱、接下来安排抽奖。抽到什么动作做什么动作，会很有乐趣。

　　4、最后许愿切蛋糕。大合照。

　　方案三

　　(1)制定生日调查表，统计一份准确的生日时间。每人限过一次

　　(2)每月月底列出下个月过生日的人数。

　　(3)每月拿出一定的经费作为部门过生日的费用，由主管代为组织聚餐。

　　(4)策划组赠送小蛋糕

　　在过去的时间里，公司以稳定的步伐向前迈进。而公司的发展也离不开大家的付出与努力，正是因为有目共睹，公司特为员工们在生日月推出各种特色员工福利，祝福很轻，礼物虽小，但是请相信，它承载着汇聚所有员工的诚挚祝福。

集体生日活动方案 第二篇

　　一、设计思想：

　　生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑。在这样一个特殊的时刻，我们通过互动而多彩的活动，把祝福送给孩子们，教育他们怀揣一颗感恩的心，体会父母为他们的成长所付出的艰辛，鼓励他们和父母作真诚地交流，让亲情在此刻荡漾。借助集体生日的.活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。让他们在感恩的心情中，成为更健康、更完整、更完美的人。

　　二、活动地点：

　　学生活动中心

　　三、活动内容：

　　集体生日会（11月、12月孩子们）

　　四、活动主题：

　　让生命充满爱

　　五、活动时间：

　　20xx年11月3日下午两节课后

　　六、小寿星名单：

　　七、活动目标：

　　1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。

　　2、通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。

　　3、通过活动让一年级新同学尽快融入学校这个大家庭中。

　　八、活动安排：

　　1、校领导讲话

　　2、请小寿星代表俞良骏和家长发言

　　3、欣赏《生命中充满爱》

　　4、请家长代表夏许颖妈妈读写给孩子的信。

　　5、温情时刻（点生日蜡烛、放生日歌、切生日蛋糕，和妈妈一起吃蛋糕）

　　九、前期准备

　　1、为过生日孩子孩子们准备生日蛋糕和礼物。

　　2、请过生日孩子的家长写一封书信表达自己对孩子无悔的爱以及希望，为亲子沟通提供一个平台。（准备电子稿）

　　3、准备生日会现场的背景音乐《鲁冰花》和《生日歌》、电子屏幕等。

集体生日活动方案 第三篇

　　一、活动目标：

　　1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。

　　2、通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，懂得长辈对他们所寄予的厚望。

　　3、搭建一个平台，让每一个孩子充分展示自己的才华，让父母更多地了解自己的孩子。

　　4、通过活动，让孩子与家长共同感受活动的意义所在，进而逐渐消除学生间过生日攀比的现象。

　　二、活动准备：

　　通过调查、访问、回忆等方式收集自己的成长资料，编写成长纪念册等活动，完成自我发现阶段的活动。

　　组织形式：小组策划，集体交流。

　　三、活动过程：

　　（一）、学生谈自己想怎样过十岁生日，明确过生日的原则

　　师：今年，我们班的同学都十岁了，有的刚满十岁，有的即将满十岁，所以一开学我们便确定了“我十岁啦”这个综合实践主题活动。通过前一阶段“自我发现”阶段的活动，你们打算怎样度过自己的十岁生日呢？

　　生：自由说自己的生日准备怎样过？

　　师：相机板书过生日的原则：简单、节约、有意义

　　相信同学们会行动起来的，老师等着听大家的汇报。

　　（二）、商量集体生日的准备工作

　　师：假设我在今年六一儿童节的时候真的给大家提供一个过十岁集体生日的机会，你们觉得我们最应该请谁呢？

　　生：家长、老师，师：为什么？

　　生：因为家长和老师为我们付出得最多，是最关心我们的人。我们可以借这个机会来表达我们的感谢之情。

　　师：在我们的成长当中还有朋友的关心，学校和社会给我们提供的成长环境，都是应该感谢的。

　　师：那你们想怎样庆祝呢？

　　生：自由的谈自己的想法，（生要能说出开展的意义，能讲为什么要讲，该怎么做。）

　　师：刚刚大家所讲的都是集体生日中可以开展的活动内容以及开展的形式。我们可以归纳为“活动程序”。板书：活动程序

　　为了把这次活动开展成功，我们还应该做好哪些准备呢？

　　生：布置好场地，生：做好宣传工作，生：做好拍摄工作，生：还应该准备好一些节目，要在这些节目当中能看到我们的进步。要能体现我们对家人、朋友、老师、学校、社会的感激之情。节目的表演可以是同学之间、师生之间、我们和父母之间的合作表演。

　　（三）、分组、写委任状、制定计划

　　师：那我们就可以暂且分为五组来准备这次集体生日，分别是活动程序组、场地布置组、宣传组、拍摄组、节目准备组。

　　还差一个小组，怎么办？（师生思量片刻之后）老师给他起名问号组“？”。老师要求这一组同学要最聪明，最勇敢，能从这五个组之外想出另一个大家没想到的。有哪些同学愿意到这组来呢？

　　生：自由报名。（按学生举手的先后顺序确定10名同学）

　　师：接下来，我们还是按照自由报名的形式，确定各组的人员。

　　生：自由报名。

　　确定好各组成员之后，学生按组坐好。

　　师：大家都是为了同一个目标坐到了同一个小组，还得请大家为了同一个任务一起努力。这次活动与平时的其他活动有所不同，平时我们分组后，每一组通常是各自为阵开展活动，而这一次要求我们在小组准备中，还要与其他组的`同学配合完成任务。这需要我们有很高的团队精神和合作意识。为了活动能如期开展，我认为每一组同学都必须清楚自己的责任，我要求你们每组写一份委任状，哪组没有完成好任务就找哪组负责。

　　生：写委任状，并由组长宣读自己的委任状。

　　师：好现在大家可以制定小组活动计划了。

　　生：制定小组活动计划。

　　（四）、完善小组活动计划

　　师：哪一组先介绍你们的活动计划呢？

　　生：汇报计划——（提出自己面临的困难）——其他组提供帮助及置疑或补充以完善活动计划。

　　四、课堂花絮：

　　“老师，他不行

　　在活动中，当我问到有哪些同学愿意参加问号组的时候，一个平时最调皮，最捣蛋的男孩子举起了手，喊到“老师，我来。”一时间，同学们的目光全集中到了他的身上。有人投来诧异的眼神，有人捂着小嘴在叽里咕噜。“怎么啦，难道我们班就只有这一个小勇士吗？”我忙问到。大家面面相蹴，沉默了一阵之后，有一个男生终于发言了，“老师，我也想当勇士，但我觉得他不行！而且我也不喜欢和他一组。”“就是吗？他每次都没有完成过自己的任务。”有同学附和到。这时，那个小调皮蛋用手摸着后脑勺，又是掘嘴，又是翻白眼，颇有一副不稀罕的架势。

　　“遭了，可不能让他们这样僵持下去。”这个念头倏的从我心中闪过。“首先请大家明白一点，在活动中，每个人都有参与的权利，我们没有权利嫌弃任何人。他平时可能是没有很好的完成任务，甚至你们觉得他有点成事不足，败事有余。但是我们的综合实践活动需要的是一个优秀的集体，而不是要一个或几个优秀的个人，我要求大家能共同进步，不抛弃，不放弃每一个同学。至于如何改变他，大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他，这就要发挥你们的创造性了。我建议大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他。”我一本正经的说道。接着，我又把话锋转向了小捣蛋。“同学说你，也有他们的理由。我想，包括你自己也不会愿意和不做实事的人一组，责任是一种心态，你必须督促自己做一个负责任的男子汉。”经过一番心理指导之后，活动终于继续了下来。

　　“大家愿意支持我们吗？”

　　开始讨论了，问号组的同学激烈的讨论了起来，“我们这组可以为这次活动做写什么呢？”“我们来负责邀请家长吗？”“有宣传组，还要我们邀请干嘛？”“我们负责买生日蛋糕，怎样？”“好是好，可我们没钱呀？”“有了，我们就成立一个活动费用组，同学们要购买什么东西，就归我们负责。”“钱呢？从哪里来？”“我要我爸来支助我们吧，“那不行，这是我们集体的活动，应该大家想办法。”……

　　孩子们想得都很有道理，就是定夺不下来，便终于想起来站在一旁的我。“我们不是从四年级就一直开展了‘挣第一元钱’活动吗？而且基本上都坚持下来了，现在，应该有点存款了吧，听我这么一说，孩子们恍然大悟。

　　在接下来宣读小组计划时，他们的组长很认真，很诚恳的说道：“我们决定成立一个费用组，负责买活动要用的生日蛋糕和大家组上需要买的东西。我们认为，平时过生日都是父母给我们准备蛋糕，这次，我们应该用自己在‘挣第一元钱’活动中积攒下来的钱买蛋糕给父母吃。用这种方式告诉我们的父母我们长大了，会使活动更有意义。大家愿意支持我们吗？”费用组的难题迎韧而解，还没等他们的组长下台来，我就看到他们有同学开始造捐款单了。

　　“老师，我有问题？”

　　“老师，我有问题。我觉得我们的综合实践活动，还有一个缺憾。每次活动中安排拍照的同学都不带相机，我们都没有什么图片资料和音像资料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建议这次把拍摄任务单独交给一个组，成立拍摄组。我觉得我们自己来拍自己的活动情况会更加及时，也更有意义。”在讨论到拍摄问题时，我们班的‘智多星’周堃韵严肃地说到。“真不错，这真是一个好主意１我拍手称赞到。“不是我不愿意带相机，而是我父母不让我带来，说是相机贵，怕弄坏了。”家里有相机的同学诉起苦来。“那这就要拜托宣传组的同学做好对家长的活动宣传了。”“对，而且要把活动声势做大。让其他人都来关注我们的活动。”就这样，我们在分组的时候，第一次为拍摄工作单独组成了一个组。

　　五、活动反思：

　　1、像这样的活动策划课，学生不当当要出好点子，还得说出这个点子的意义所在，能讲出可以怎么做，为什么要这样做，该如何做。在策划方案中，应该写出具体的目标，活动的方式方法，分工，活动的内容，活动步骤等，并在集体交流中进一步完善。

　　2、学生在综合实践活动过程中，在意见上难免会出现一些分歧，这是避免不了，也不必避免的事。作为指导教师也不必急于发表自己的意见，而应该认真倾听，力求听出孩子们的矛盾所在，再多想想怎样引导学生从意见分歧走向统一做法，培养学生的合作意识和合作能力。

　　3、在综合实践活动中，对于学生提出的个性化的活动想法，指导教师可以先不做评价。先听听其他同学的看法，把商量决策的权利交给每一个学生，哪怕明明知道行不通，也可以试着给学生一次尝试的机会，失败了，他们自然会有能力总结其中的原因。这种做法，对培养学在活动中的组织、协调、实践方面的能力是行之有效的。

　　4、在综合实践活动开展的每一个阶段，基本上都会遇到学生互相挑剔，使活动僵持不前的情况。这就需要指导教师有认真观察、发现问题的能力，最主要的是要及时对孩子们进行必要的心理辅导。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能称之为真正意义上的合作。

集体生日活动方案 第四篇

　　一、活动目的

　　1、通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到未来的责任。

　　2、通过活动增进亲情、友情，融合互助，和谐进步。

　　二、活动时间：

　　5月31日下午

　　三、活动地点：

　　多媒体教室

　　四、参与人员：

　　四年级全体师生、家长

　　五、活动准备

　　1、发《家长邀请函》：请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的.美好祝福与殷殷期望;请家长安排好活动当天的工作，准时出席;如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。(林xx负责)。

　　2、会场布置：多媒体教室中间空出舞台，舞台三面各安排好三个班的学生座位。走廊上摆移动黑板心愿墙、学生作品展板。(罗xx负责)

　　3、蛋糕购买：学校给每班准备好一个大蛋糕。(陈帅负责)

　　4、学生每人准备一个可手托的蜡烛、成长照、写心愿的便利贴、代表个人成长的美术书法作品。(各班班主任负责)

　　5、节目排演。(各班班主任负责)

　　六、人员安排

　　主持人培训：

　　课件、音效、照相：

　　学生照片收集：各班班主任

　　学生入场组织与纪律维护：各班主任

　　家长入场签到：

　　点蜡烛、分蛋糕：各班班主任

集体生日活动方案 第五篇

　　设计意图

　　“祝你生日快乐~祝你生日快乐~”

　　每一个生日都是孩子成长路上的小脚印。孩子们相聚在幼儿园，各自的家庭环境却不同，对生日的处理方式也不同。集体生日会可以更好地帮助幼儿融入集体，分享快乐，感受爱与被爱，体验生日的真正意义；还能引导幼儿积极主动参加集体活动，在活动中大胆表现自己，提高社会交往能力，增强自信心。

　　活动准备

　　1、各班组织本次生日会的小寿星做好自我介绍、个人才艺、赠送的礼物等。

　　2、制作并发放邀请函，预定足量的蛋糕，准备足够的餐具、生日帽、水果、饮品。

　　3、调试好生日歌曲，录好祝福视频（老师的、其他幼儿的祝福），为每个小寿星制作生日礼物。

　　4、场地、音响、话筒、签到板等活动必备物品。

　　5、游戏材料：抽签盒、纸盘、眼罩、小丑和小丑鼻子（磁铁）、小奖品、糖果。

　　活动过程

　　1、家长与孩子盛装出席，签到。

　　2、小寿星们自我介绍、个人风采展示。

　　3、游戏环节

　　（1）顶盘子

　　以家庭为单位，五组为一轮进行游戏。抽到标有数字的1—5的，派一名家长和一名幼儿参加游戏。每组需顶10个盘子（家长和孩子可2.8分，4.6分等）由起点走到终点，中间掉落需回到起点重新开始，最先到达终点者获得一份小奖品，其他幼儿得到糖果鼓励。

　　（2）贴鼻子

　　将没有鼻子的小丑固定在白板上，孩子戴眼罩在距离白板二米远处用蒙眼原地转一圈，然后根据家长的`指引，走到白板前拿起磁铁给小丑贴鼻子，正确贴合即算获胜，可获得一份小奖品，为获胜的幼儿获得糖果鼓励。（家长和孩子可交换角色，家长转10圈或更多。）

　　4、家长根据幼儿意愿，带幼儿互赠礼物。老师给小寿星赠送礼物，并送上祝福，可以从引导幼儿的良好习惯入手，如“希望你长高一点”“希望你吃饭快一点”等。

　　5、唱生日歌，许愿，分享蛋糕。

　　请小寿星先为父母端上蛋糕，说一句感谢的话，喂父母第一口。然后给老师、小朋友分享蛋糕。

　　6、活动结束，合影留念

集体生日活动方案 第六篇

　　一、活动目的：

　　春天，是花开的季节;

　　青春，是花样的年华。

　　十四岁——正是青少年刚刚迈入青春期的年龄，青少年的生理、心理正发生巨大的变化，是少年步入青年的转折点，是成长道路上的`一个里程碑，他们的人生观、世界观、价值观正在逐步形成。

　　通过十四岁集体生日活动，指导学生懂得十四岁的真正含义，珍惜十四岁的青春年华，迈好人生的第一步。

　　二、活动主题：

　　告别金色童年畅想青春梦想

　　参与人员:

　　1、全体同学

　　2、家长

　　3、科任老师

　　卫衣

　　三、活动实施方案：

　　1、歌曲演唱：《勇敢的心》

　　2、体验亲情

　　(1)、请父母写一封信

　　所谓“家书抵万金”，这封信的基本内容应包括父母对孩子最想说的话，表达父母对孩子的殷切希望，增进家长与孩子的沟通与理解;

　　(2)、学生代表上台发言;

　　3、感悟友情——赠一张青春贺卡或者说上一句祝福的话语

　　同学之间互赠“青春勉励卡”，每个同学在活动之前都要准备一张贺卡，写上一句祝福和鼓励朋友的话语，与同学、朋友共同上进。

　　歌曲演唱：《最初的梦想》

　　4、歌声嘹亮——参与人员一起唱响生日快乐歌

　　师生一起切蛋糕，唱响生日快乐歌;

　　5、感受温暖

　　(1)、家长代表上台发言;

　　(2)、老师代表上台发言;

　　歌曲演唱：《我们都是追梦人》

　　活动结束

集体生日活动方案 第七篇

　　活动准备

　　1、幼儿园厨房准备蛋糕，或请几个热心的家长帮忙制作。

　　2、提前联系家长，用照片或视频记录幼儿生活的点滴，体现父母对孩子的关爱。

　　3、装扮材料：梳子、头饰、口红、眉笔、幼儿的手工项链、领带等。

　　4、视频《我从哪里来》，音乐、话筒、音响、健康饮品、水果等。

　　活动过程

　　1、入园签到就坐，播放幼儿生活的照片或视频作为背景。

　　2、主持人开场，送上园方的祝福，说明活动的目的，引导幼儿表达对父母的感谢之情。

　　3、化妆环节：请幼儿用提供的材料为父母装扮。

　　4、播放视频《我从哪里来》及父母与孩子生活的点滴。

　　“我从哪里来？”多数孩子都会向父母问到这个问题，很多父母会告诉孩子“从超市买来的”“从路边捡来的”……借此活动，为孩子们正确科普生命的诞生，自己的由来，同时孩子的生日也是母亲的难日，让他们了解感恩的缘由，切实感受到父母的爱。

　　5、游戏环节：默契大考验

　　促进幼儿与家长共同了解、理解，帮助家庭教育的反思。

　　第一轮：主持人提出问题，家长先写在题板上，然后让幼儿回答。

　　参考问题

　　（1）父母最爱吃的食物（水果、蔬菜等）

　　（2）父母的职业

　　（3）父母的生肖

　　（4）父母有没有特别喜欢的运动，是什么？

　　（5）父母的好朋友是谁？

　　（6）爸爸（妈妈）有时间的`时候你希望他做什么？

　　（7）爸爸妈妈说的最喜欢的一句话

　　（8）爸爸妈妈说的最不喜欢的一句话

　　（9）对你的爸爸（妈妈）说一句话

　　第二轮：主持人提出问题，小寿星先悄悄告诉老师，然后家长回答。

　　参考问题

　　（1）孩子的好朋友是谁？

　　（2）孩子最突出的才华

　　（3）孩子的优点（至少3个）

　　（4）孩子最喜欢的玩具

　　（5）孩子喜欢的颜色

　　（6）孩子最喜欢的图书

　　（7）你欣赏的孩子的行为

　　（8）你希望孩子改正的行为

　　（9）孩子今年学会的新本领有哪些？

　　（10）对你的孩子说一句话

　　6、吃蛋糕，活动结束，合影留念。

　　活动建议

　　这两个方案都可以用于班级活动或全园活动，可以按季度或学期的时间跨度确定集体生日Party的幼儿名单，更能与家长会、学期总结等时间结合在一起。

集体生日活动方案 第八篇

　　一、活动目的

　　1、通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到未来的责任。

　　2、通过活动增进亲情、友情，融合互助，和谐进步。

　　二、活动时间：

　　5月31日下午

　　三、活动地点：

　　多媒体教室

　　四、参与人员：

　　四年级全体师生、家长

　　五、活动准备

　　1、发《家长邀请函》：请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望;请家长安排好活动当天的工作，准时出席;如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。(林丽负责)。

　　2、会场布置：多媒体教室中间空出舞台，舞台三面各安排好三个班的'学生座位。走廊上摆移动黑板心愿墙、学生作品展板。(罗孝军负责)

　　3、蛋糕购买：学校给每班准备好一个大蛋糕。(陈帅负责)

　　4、学生每人准备一个可手托的蜡烛、成长照、写心愿的便利贴、代表个人成长的美术书法作品。(各班班主任负责)

　　5、节目排演。(各班班主任负责)

　　六、人员安排

　　主持人培训：

　　课件、音效、照相：

　　学生照片收集：各班班主任

　　学生入场组织与纪律维护：各班主任

　　家长入场签到：

　　点蜡烛、分蛋糕：各班班主任

集体生日活动方案 第九篇

　　一、活动背景

　　生日是每个人一年中最特别的日子，它标志着我们成长的足迹和岁月的流转。为了增强团队的凝聚力和归属感，我们决定为当月过生日的同事们举办一场特别的集体生日活动。

　　二、活动目的

　　1、庆祝当月过生日的同事，表达团队的祝福和关怀。

　　2、增进同事之间的交流和了解，加强团队凝聚力。

　　3、营造温馨、快乐的氛围，让每位同事感受到公司的温暖。

　　三、活动主题

　　“同庆生辰，共享喜悦”

　　四、活动时间

　　每月最后一个周五的下午

　　五、活动地点

　　公司多功能厅

　　六、活动对象

　　当月过生日的全体员工

　　七、活动流程

　　开场致辞：由活动主持人简要介绍活动目的和流程。

　　生日歌演唱：全体人员一起为当月过生日的同事唱生日歌，送上最真挚的祝福。

　　许愿环节：为当月过生日的同事准备生日蛋糕和蜡烛，让他们在现场许下生日愿望。

　　互动游戏：组织一些轻松愉快的互动游戏，让同事们充分参与，增进彼此的了解和友谊。

　　礼物赠送：为当月过生日的同事准备精美的生日礼物，表达公司的关怀和祝福。

　　合影留念：全体人员合影留念，留下美好的瞬间。

　　结束语：由活动主持人总结活动，感谢大家的'参与和支持。

　　八、活动准备

　　1、提前统计当月过生日的同事名单。

　　2、准备生日蛋糕、蜡烛、礼物等物品。

　　3、安排活动场地和音响设备。

　　4、邀请活动主持人，准备开场白和结束语。

　　5、安排工作人员协助现场布置和秩序维护。

　　九、活动预算

　　根据活动规模和参与人数，制定详细的预算计划，确保活动顺利进行。

　　十、活动总结

　　活动结束后，组织者对活动进行总结，收集参与者的反馈和建议，以便不断改进和优化未来的集体生日活动方案。

　　通过这场集体生日活动，我们希望能够让每位同事感受到公司的关怀和温暖，增强团队的凝聚力和归属感。同时，也希望通过这个活动，让同事们更加了解彼此，增进友谊，共同为公司的发展贡献力量。

集体生日活动方案 第十篇

　　活动目的'：

　　通过“集体生日会”，让职工感受到集体的温暖和领导的关怀，贯彻和推扬“一家人、一条心、一盘棋”的企业文化。

　　活动时间：

　　20xx年5月30日20:00～22:00

　　活动地点：

　　队二楼会议室

　　参加人员：

　　队1-6月过生日职工及基地职工

　　活动流程：

　　1、书记致词。

　　2、队长切蛋糕。

　　3、书记、队长为寿星们送上蛋糕、贺卡及生日礼物。

　　4、演唱生日歌及其他歌曲。

　　5、互动小游戏（若干）。

　　6、击鼓传花（持花者表演节目，歌曲、舞蹈、笑话均可）。

　　活动费用：

　　1、生日礼物100月/人（共81人）。

　　2、生日蛋糕5个（4小1大）。

　　3、活动小礼品若干。

　　4、水果、糖、瓜子。

集体生日活动方案 第十一篇

　　一、活动主题：

　　我们的爱，一路随行

　　二、活动主办：

　　xx集团

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：

　　二楼会所

　　五、前期准备工作

　　1、30号早上在公司大门入口处设置祝福语收集处，将部分祝福在生日会上分享（物品准备：办公桌一张，笔数支，便贴纸数张，纸箱一个）

　　2、投影仪一个，随时播放与本次主题有关的PPT和音乐。

　　3、照相机两部，并事先安排专门的拍照人员，在生日会开始前开始至生日会中途，在参加生日会人员当中收集爱的祝愿，并准备一张图片，所有的人按照图片上的姿势（一男一女，如两人摆出一个心形，以响应主题），至少收集十张，在生日会后期投放至投影仪，与所有的人分享。

　　4、准备气球200（两袋），在生日会的前一天准备好（三个一串，并有多于的绳子以便于绑在脚上，大概准备40串）

　　5、给每一个4月份生日的员工发出邀请（小卡片），同时放在人事部给的.祝福卡片里面。

　　6、将本月生日会的宣传口号张贴至生日专栏。

　　7、给各部门领导发邀请函。

　　六、活动当天流程

　　1、主持人幕后宣布生日会开始

　　2、后场进入——舞蹈“爱的华尔兹”（会议室后门，准备玫瑰五朵

　　舞蹈终止时随即播放生日歌，主持人上场，工作人员由后门推出生日蛋糕（已点蜡烛）

　　3、宣布获奖名单（上月优秀员工及感谢信获得者，PPT由人事部提供）

　　4、游戏“偷天陷阱”

　　要求：两男两女，成功走到对面就OK。

　　先制作道具找一些红绳，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。

　　5、节目二（待定）

　　6、游戏“踩气球”

　　要求：

　　在主持人宣布游戏规则前，工作人员给在场的所有人发两串气球，事先不要告诉观众这是为游戏准备的，发完之后公布游戏规则，手中拿有气球的人必须参加游戏，最后气球最多者（一名）获胜。

　　7、抽最终大奖两名。

　　七、奖项设置

　　1、最幽默寿星奖

　　2、人气寿星奖

　　3、最上镜寿星奖

　　八、活动负责人

　　执行总监：

　　策划：

　　主持：

　　九、道具准备：

　　气球200个，红绳一卷，红玫瑰5朵，打气筒一个，办公桌一张，纸箱一个，笔数支，便签纸数张，祝福卡片9（根据当月生日人数），照相机两个，凳子五张，口布五条，剪刀一把，无限麦克风三个（有工程部提供），投影仪1个，电脑1台（可连接投影仪），所有奖品由人事部提供。

　　十、活动预算

　　生日蛋糕：100元

　　气球：30元

　　红绳一卷：2元

　　红玫瑰：25元

　　打气筒：15元

　　奖品：100/人（根据当月生日人数而定）

　　共计：元

　　十一、备用游戏：

集体生日活动方案 第十二篇

　　在繁忙的生活中，生日总是给予我们一份特殊的喜悦和期待。而对于许多人来说，与亲朋好友一同庆祝生日更是增添了无尽的欢乐。为了增进团队之间的凝聚力，提升员工归属感，我们特别策划了一场别开生面的集体生日活动。

　　一、活动主题

　　我们的集体生日活动以“温馨共享，快乐同庆”为主题，旨在让每位参与的同事都能感受到团队的温暖与关怀，同时也为大家的生日增添更多的欢乐和惊喜。

　　二、活动时间

　　活动定于每月的最后一个星期五下午，这样既能确保当月过生日的同事都能参与，又能避免与其他大型活动冲突。

　　三、活动地点

　　考虑到活动的氛围和参与度，我们选择在公司附近的公园露天舞台进行。那里环境优美，空气清新，且有足够的空间供我们布置和开展各种活动。

　　四、活动内容

　　开场表演：由公司内部的文艺小组准备一段精彩的`开场舞，为活动拉开序幕。

　　生日祝福：由主持人逐一介绍当月过生日的同事，并由公司领导为他们送上生日祝福和礼物。

　　团队游戏：设计一系列轻松有趣的团队游戏，如接力赛、团队拔河等，旨在加强团队间的沟通和协作。

　　才艺展示：鼓励员工展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、魔术等，为活动增添更多色彩。

　　生日蛋糕：为当月过生日的同事准备精美的生日蛋糕，并一起切蛋糕庆祝。

　　自由交流：活动最后设置自由交流环节，让同事们可以在轻松的氛围中聊天、交流，增进彼此的了解和友谊。

　　五、活动预算

　　详细的活动预算将根据参与人数和活动规模进行调整，以确保活动的顺利进行。

　　六、总结与反馈

　　活动结束后，我们将收集参与者的反馈和建议，以便在未来的活动中不断优化和完善。

　　通过这次集体生日活动，我们希望能够为每位同事带来一份特别的惊喜和温暖，同时也进一步增强团队的凝聚力和向心力。让我们共同期待，每一次的生日都能成为我们共同的快乐和回忆。

集体生日活动方案 第十三篇

　　一、活动背景与目标

　　生日，对于每个人来说，都是一年中特别的日子。它象征着成长，承载着回忆和希望。为了让我们的团队成员感受到家的温暖，增强团队凝聚力，我们计划举办一次集体生日活动。此次活动的目标不仅是庆祝生日，更是通过一系列精心设计的环节，让每位成员都能感受到团队的关爱和尊重。

　　二、活动时间与地点

　　时间：

　　地点：公司大楼一楼大厅及附近户外空地

　　三、活动对象

　　本次集体生日活动面向公司全体员工，特别是当月过生日的员工。我们鼓励所有员工积极参与，共同为生日者送上祝福。

　　四、活动内容

　　开场环节：活动以一段温馨的开场视频拉开序幕，回顾过去一年团队的成长与收获，同时向当月过生日的员工致以诚挚的`祝福。

　　互动游戏：为了增进员工之间的交流与沟通，我们将设计一系列轻松有趣的互动游戏。游戏内容将结合团队成员的特点和兴趣，旨在让大家在轻松愉快的氛围中增进友谊。

　　生日派对：在活动的核心环节，我们将为当月过生日的员工举行生日派对。届时，将有精美的生日蛋糕、温馨的生日歌曲以及诚挚的生日祝福。此外，我们还为每位生日者准备了一份特别的生日礼物，以表达我们的关爱和感激。

　　自由交流：活动最后，我们将安排一段自由交流时间，让员工们可以随意交流、分享心得。这也是一个增进彼此了解、加深友谊的绝佳机会。

　　五、活动预算

　　为确保活动的顺利进行，我们制定了以下预算计划：

　　活动场地布置费用：xx元

　　生日蛋糕及生日礼物费用：xx元

　　互动游戏道具及奖品费用：xx元

　　其他杂项费用（如摄影、音响等）：xx元

　　总预算：xx元

　　六、活动组织与执行

　　为确保活动的顺利进行，我们将成立一个由公司人力资源部牵头的活动组织小组。小组将负责活动的策划、预算、场地布置、物资采购以及现场执行等工作。同时，我们还将邀请部分员工志愿者协助活动现场的布置与秩序维护。

　　七、活动效果评估

　　活动结束后，我们将通过问卷调查和现场反馈的方式，对活动效果进行评估。评估内容将包括活动的组织安排、活动内容的质量与趣味性、员工满意度等方面。通过评估结果，我们将不断改进和优化未来的集体生日活动方案，让每一位员工都能感受到公司的关爱和团队的温暖。

　　总结：

　　集体生日活动不仅是一次庆祝生日的盛会，更是一次增进团队凝聚力和员工归属感的绝佳机会。通过精心策划和组织，我们相信这次活动将为公司员工带来难忘的回忆和宝贵的体验。同时，也将为公司的发展注入更多的活力和动力。

集体生日活动方案 第十四篇

　　一、环节:

　　1、合唱班歌（全体起立合唱）

　　2、少年中国说汇演（第一次彩排亮相）

　　3、感恩父母（送给父母的颁奖辞，致莒南行随行家长，由相应同学代领，背景画面莒南行动态幻灯片加音乐）

　　4、班级宣誓(编写追梦班班级誓言）

　　5、生日祝福（主角亮相，生日在农历正月至三月春节的同学围绕蛋糕大家唱歌祝福吹蜡烛）

　　6、分切蛋糕（全体同学吃蛋糕）

　　7、卫生打扫

　　二、准备:

　　1、蛋糕（定制费用及负责人）

　　2、主持（主持人的确定，主持词的编写，主持人可以多选几个，充分锻炼能力负责人)

　　3、颁奖辞(全体同学编写班级人物之家长颁奖辞，负责人）

　　4、诗歌（少年中国说的所有成员的精心准备负责人）

　　5、电脑（背景音乐，各环节背景画面幻灯片，视频，负责人）

　　6、地点（桌子拉到周围，舞台在中央或五楼报告厅）

　　7、摄影（专人摄影并打印照片，可以做成纪念品每人一份，负责人）

　　三、注意事项：

　　1、声明纪律：禁止无秩序！禁止用蛋糕打闹！杜绝一切放肆的行为！

　　2、个别提醒：得票高的那三名同学需要敲提醒的警钟，并禁止其参与到活动的负责人中，比如电脑幻灯片现场切换负责人、当主持人等。

　　3、卫生打扫：活动结束全员积极打扫卫生，排齐桌凳！

　　4、友谊纯洁：以后严禁在校期间同学之间互送礼物！

　　5、参与人员：全体追梦班成员

　　说明：

　　1、每周开展活动的条件是：一周全体同学都学习非常好！比如语文背诵英语听写全体过关政史地生所有同学都过关，没有尾巴！音体美信息无人违反纪律无人说话，积极参加！如果满足以上条件，那么当周的活动课就开展班级活动，但如果没达到以上要求老师不会批准开展，并将具体是因为哪个同学导致的`进行公投！

　　2、活动内容班委会做好调研，选择同学们喜欢的主题，做好策划，形成方案计划书并有班主任审核批准，班长也可拿着活动方案去找孙静校长听取参考建议，最好请校长批复并盖章，充分准备。书面稿和电子稿均准备。

　　3、活动目的：始终围绕班级规划牌的班级文化展开，决不盲目活动。丰富学习生活，锻炼能力，增强班级凝聚力，打造优秀团队。为实现梦想服务！

　　4、每次活动都需要打印照片，并同活动方案一同装订上交解群先给班级加分！

集体生日活动方案 第十五篇

　　一、活动主题：

　　我们的爱，一路随行

　　二、活动主办：

　　xx集团

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：

　　二楼会所

　　五、前期准备工作

　　1、30号早上在公司大门入口处设置祝福语收集处，将部分祝福在生日会上分享（物品准备：办公桌一张，笔数支，便贴纸数张，纸箱一个）

　　2、投影仪一个，随时播放与本次主题有关的PPT和音乐。

　　3、照相机两部，并事先安排专门的拍照人员，在生日会开始前开始至生日会中途，在参加生日会人员当中收集爱的祝愿，并准备一张图片，所有的人按照图片上的姿势（一男一女，如两人摆出一个心形，以响应主题），至少收集十张，在生日会后期投放至投影仪，与所有的人分享。

　　4、准备气球200（两袋），在生日会的前一天准备好（三个一串，并有多于的绳子以便于绑在脚上，大概准备40串）

　　5、给每一个4月份生日的员工发出邀请（小卡片），同时放在人事部给的祝福卡片里面。

　　6、将本月生日会的宣传口号张贴至生日专栏。

　　7、给各部门领导发邀请函。

　　六、活动当天流程

　　1、主持人幕后宣布生日会开始

　　2、后场进入——舞蹈“爱的.华尔兹”（会议室后门，准备玫瑰五朵舞蹈终止时随即播放生日歌，主持人上场，工作人员由后门推出生日蛋糕（已点蜡烛）

　　3、宣布获奖名单（上月优秀员工及感谢信获得者，PPT由人事部提供）

　　4、游戏“偷天陷阱”

　　要求：两男两女，成功走到对面就OK。

　　先制作道具找一些红绳，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。

　　5、节目二（待定）

　　6、游戏“踩气球”

　　要求：

　　在主持人宣布游戏规则前，工作人员给在场的所有人发两串气球，事先不要告诉观众这是为游戏准备的，发完之后公布游戏规则，手中拿有气球的人必须参加游戏，最后气球最多者（一名）获胜。

　　7、抽最终大奖两名。

　　七、奖项设置

　　1、最幽默寿星奖

　　2、人气寿星奖

　　3、最上镜寿星奖

　　八、活动负责人

　　执行总监：

　　策划：

　　主持：

　　九、道具准备：

　　气球200个，红绳一卷，红玫瑰5朵，打气筒一个，办公桌一张，纸箱一个，笔数支，便签纸数张，祝福卡片9（根据当月生日人数），照相机两个，凳子五张，口布五条，剪刀一把，无限麦克风三个（有工程部提供），投影仪1个，电脑1台（可连接投影仪），所有奖品由人事部提供。

　　十、活动预算

　　生日蛋糕：100元

　　气球：30元

　　红绳一卷：2元

　　红玫瑰：25元

　　打气筒：15元

　　奖品：100/人（根据当月生日人数而定）

　　共计：xxx元

集体生日活动方案 第十六篇

　　一、设计思想：

　　生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑，长大一岁意味着懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领，十岁的学生应该告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人，回顾父母对自己的关爱，学会以实际行动来回报关爱，是十岁生日仪式的活动目标，让学生通过活动更深刻地了解生日的意义与价值。

　　通过让孩子回忆童年的美好生活，回忆长辈对自己的无限关爱，体验父母培养自己成长的艰辛，借助集体生日的活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。

　　二、实施方案：

　　(一)活动目标：

　　1、了解“不一样的生日”含义，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。

　　2、懂得“助人为乐、关爱他人”的道理，能关心身边有困难的小伙伴。

　　3、珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力。

　　(二)活动过程：

　　前期活动：

　　1、要求学生回家准备若干张从婴幼儿时期到现阶段的照片，并以“儿时的记忆”

　　“成长的足迹”、“童年趣事”等为主题准备一段话。(200字——300字左右)

　　2、要求学生开展“不一样的生日”行动，在生日这一天为自己的父母、长辈做一件力所能及事或完成一个心愿，并写下体验文章。

　　3、通过开展《我十岁了》征文活动，激发学生树立远大理想。

　　4、家长准备一封给孩子的信，对孩子提出希望，激励孩子快乐、健康地成长。

　　5、环境布置，音乐磁带，购买生日蛋糕，准备礼物。

　　(二)活动程序：在《Happy Birthday》的歌声中主持人走上台。

　　A：初夏的阳光洒落在我们的身上。

　　B：温柔的清风拂过我们的脸庞。

　　C：欢乐的笑声回荡在我们的耳旁。

　　D：敬爱的老师围坐在我们的身旁。

　　A：今天，我们无比激动

　　B：今天，我们无比幸福

　　合：因为今天是我们的生日，我们欢聚一堂，共度好时光。

　　C：看哪，金色的阳光撒近我们的心田。

　　D：笑容展现在我们每个人的脸上，欢乐充满了每个人的心房。

　　AB：我们十岁了!

　　CD：我们十岁了!

　　AB：踏着彩霞铺展的前程，我们将去迎接新世纪的太阳。

　　CD：城南小学“我们十岁了”——三年级集体生日仪式现在开始。

　　第一版块：成长的足迹(童年趣事)

　　A：歌声、笑声奏响了生日的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。

　　B：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。

　　A：同学们，让我们一同回忆儿时的趣事，共同分享小时侯那美好的回忆吧……

　　(演示照片，分别介绍自己的童年趣事)

　　游戏：猜猜我是谁!(演示学生照片，猜猜照片中的人物)

　　第二版块：感恩的心

　　A：生日是每个孩子向往的“节日”，为了让我们度过每一个快乐的生日，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶为我们竭尽所能。

　　B：我们成长的每一步，都渗透着爸爸、妈妈的心血，都有着爷爷奶奶的功劳。

　　CD：为了我们能健康、幸福的成长，他们真可以说是任劳任怨。

　　音乐《鲁冰花》学生轻轻跟唱

　　A：妈妈烧好了一桌的好菜，却忘了擦去头上的汗珠;

　　B：爸爸让我当马骑，顾不上揉揉发酸的后背;

　　C：爷爷、奶奶买来了价格昂贵的新衣、新鞋、新玩具。

　　D：却不去计较是否花光了自己的退休金。

　　合：而我们却什么也不做，只等着礼物和蛋糕。今年的生日我们还这样过吗?

　　合：不，今年的生日不一样。(生：对，今年的生日不一样!)

　　A：今年的生日又该怎样呢?(学生代表回答)

　　妈妈、爸爸为我们日夜操劳，生日的那天，我要用零用钱买来自己的生日蛋糕，把它分成几块，大的给长辈，小的给自己。

　　生日那天，我要早早的回到家，拿起扫帚把地扫得干干净净，卷起袖口，帮着妈妈来洗菜，用毛巾轻轻擦去妈妈脸上的汗水。

　　爸爸晚上回到家，拿出礼物送给我，接过礼物说谢谢，小声告诉爸爸和妈妈，书本文具我喜欢，新衣新鞋别多买。你们挣钱很辛苦，别在为我乱花钱。

　　生日的那天，我要为爷爷、奶奶揉揉肩，敲敲背，告诉他们我已经长

　　大，请不要再为我操心。

　　A：跨过了十岁的门槛，无知的孩子已变得懂事了。

　　B：尽管我们常惹您生气，但我们也懂得珍惜爸爸妈妈的疼爱。

　　C：请爸爸妈妈和老师看我们的行动吧!

　　D：我们已经长大!我们已经十岁啦!

　　合：我们十岁了，我们长大了。我们十岁了，我们懂事了。

　　A：作为一名少先队员，我们要学会自己的事情自己做.

　　B：能做的事情学着做。

　　C：家里的事情帮着做。

　　D：要成为爸爸、妈妈的好帮手，家里的小主人，决不做好吃懒惰的“小太阳，小皇帝”。

　　A：我们是小树，我们是鲜花。

　　B：在校园里天天向上。

　　A：我们是小树，我们是鲜花。

　　D：在花园般的祖国，茁壮成长。

　　AB：金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。

　　CD：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。

　　A：在今天我们的节日里，我们多么想听听我们亲爱爸爸妈妈对我们的期望和教诲。

　　[班主任将家长给学生的信分发给学生，并邀请家长代表发言]

　　第三版块：成长篇(我十岁了!)

　　AB：十岁的梦是绿色的，它能带来无限的希望;

　　CD：十岁的梦是金色的，它能带来无尽的遐想。

　　请听诗朗诵《十岁的遐想》

　　AB：十岁，我们的肩上将挑起：建设祖国，保卫祖国的'重担。

　　CD：十岁，我们的双手将托起：21世纪希望的太阳。

　　A：同学们，我们的童年充满了温暖。如今，我们即将告别童年时代，迈入少年时代。

　　B：你们是否想过，该如何迈开第一步呢?请同学们谈谈理想和打算。

　　学生代表以《我十岁了》为题畅谈自己的理想。

　　AB：十岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。

　　CD：十岁，不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。

　　(学生代表推着蛋糕上)

　　A：点起一支支美丽的生日蜡烛，许下最真诚的心愿。

　　B：在这激动人心的时刻我们要向老师、长辈吐露自己的心声：

　　AB：感谢您，我的父母!

　　CD：感谢您，我的老师!

　　合：我们是最幸福的一代，我们会用自己的智慧和勤劳的双手去实现最伟大的理想和愿望!相信我们一定能行!!!

　　A：请同学点燃着象征希望和理想的生日蜡烛。

　　B：对着烛光，让我们相互说声：“生日快乐”，共同唱响《生日快乐歌》

　　(生日歌)

　　AB：这生日的烛光，就是灿烂的生活之光，就是前进的理想之光。

　　CD：烛光照耀我们的欢笑，烛光照耀我们脸庞，让我们和桌上跳动的火花一起放射出万丈光芒。

　　A：同学们，请记住这一天

　　B：老师的话，我们记得牢牢。

　　C：长辈的期望，我们用行动来实现

　　D：胸怀理想，戒骄戒躁。

　　A：快乐的时光总是很短暂，我们的生日聚会就要临近尾声。

　　B：让我们永远记住今天的生日，永远不忘父母的恩情，老师的教诲。

　　C：让我们用实际行动来回报爸爸、妈妈的爱，老师的爱，好好学习，积极进取，争取更优异的成绩。

　　D：让我们牢记这一刻的欢乐，让我们永远难忘今天这幸福的生日。

　　[分发生日蛋糕，饮料、小礼物]