国际儿童日活动方案（最新10篇）

国际儿童日活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的国际儿童日活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

国际儿童日活动方案 第一篇

　　一、活动主题

　　让书香伴我们成长

　　二、活动目的

　　通过本次班队活动，使同学们了解“国际儿童图书日”由来和意义，明白读书的好处，养成良好的“悦读”习惯，让书香伴随美好的童年。

　　三、活动时间

　　20xx年4月6日下午

　　四、活动主持

　　应xx 钟xx

　　五、活动准备

　　1、请2名同学准备“我与书”的故事，请3名同学朗诵儿歌。

　　2、请每位同学准备1张书签，上面写上“读书座右铭”。

　　3、活动当天请每位同学带2本书到学校，参加模拟图书馆阅览活动。

　　4、请同学们熟悉歌曲《读书好》。

　　六、活动安排

　　(一)“国际儿童图书日”的由来

　　1、请同学们回答“国际儿童图书日”是哪一天，怎么来的?

　　2、请章月同学介绍国际儿童图书日来历。

　　国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的'4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。

　　3、请同学们回答安徒生的童话有哪些?

　　《皇帝的新装》、《海的女儿》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等

　　(二)读书的好处

　　1、请同学们回答看书的好处?

　　2、请唐云泽和陆陶然同学说一说“我与书”的故事(可以是我最喜欢的一本书、我的看书习惯等)

　　3、介绍“读万卷书、行万里路”

　　4、观看mtv《跟着课本游绍兴》

　　(三)让我们爱书吧

　　1、我们们爱护书籍，观看视频《鲁迅爱书的故事》

　　2、请同学们拿出事先准备好的书签，四人小组交流书签上的座右铭，每组推荐一名代表在班级交流。

　　3、请陶家润、唐彬译、蒋涵宇同学朗诵儿歌。

　　(陶家润)读书幸福

　　手捧课本我朗读，

　　字字句句吐珍珠。

　　倘若问我何感受?

　　我爱读书我幸福。

　　(唐彬译)小书箱

　　我有一个小书箱，

　　各种图书里面藏。

　　书是我的好朋友，

　　每天和它手牵手。

　　(蒋涵宇)小书屋

　　小书屋，四方方，

　　像座花园飘花香。

　　同学们，来读书，

　　好像蜜蜂采蜜忙。

　　仔细认真不马虎!

　　4、全班齐唱歌曲-《读书好》

　　(四)请辅导员韩老师讲话。

　　(五)班队活动后到活动室参加模拟图书馆阅览活动。

国际儿童日活动方案 第二篇

　　一、活动主题

　　“活力童年，运动无限”

　　二、活动目的

　　通过举办儿童运动嘉年华活动，鼓励儿童积极参与体育锻炼，增强体质，培养团队合作精神和竞争意识，让孩子们在运动中享受快乐，度过一个健康、有意义的国际儿童日。

　　三、活动时间与地点

　　时间：国际儿童日当天

　　地点：大型体育馆或学校体育场

　　四、活动对象

　　中小学生及幼儿园儿童

　　五、活动内容与安排

　　1.开幕式

　　邀请专业的体育团队进行精彩的运动表演，如啦啦操、武术表演、花样跳绳等，营造热烈的活动氛围。

　　主持人介绍活动的主题、目的和流程，欢迎各个学校和幼儿园的代表队入场。

　　运动员代表宣誓，表达积极参与、遵守规则、团结友爱的决心。

　　2.趣味运动项目比赛

　　设立多个适合不同年龄段儿童的趣味运动项目，如：

　　幼儿组（3 - 6 岁）：

　　亲子运球接力：家长和孩子一组，用两根吸管将一个气球从起点运到终点，中途气球不能掉落。

　　小小投手：孩子站在指定距离外，将小皮球投进篮筐，规定时间内投进数量多者获胜。

　　小学低年级组（7 - 9 岁）：

　　两人三足接力赛：两人一组，将相邻的两条腿绑在一起，进行接力比赛，最先完成的队伍获胜。

　　跳绳接力：孩子依次跳绳通过一段距离，然后将跳绳传递给下一位队友，依次类推，先完成的队伍获胜。

　　小学高年级组（10 - 12 岁）：

　　篮球技巧挑战赛：设置运球绕桩、投篮等环节，综合考察孩子的篮球技巧，根据完成时间和准确性评选出优胜者。

　　拔河比赛：各代表队之间进行拔河比赛，三局两胜制，增强团队凝聚力和协作能力。

　　3.运动技能展示区

　　设立不同体育项目的技能展示区，如足球射门技巧展示、乒乓球颠球挑战、体操动作示范等。

　　安排专业体育教练在展示区进行指导和示范，孩子们可以现场学习和体验，提高对各种运动项目的兴趣和了解。

　　4.运动健康知识讲座

　　在活动间隙，安排专业的体育健康专家为孩子们举办运动健康知识讲座，主题如“运动与营养”“如何预防运动损伤”“适合儿童的运动方式”等。

　　通过生动有趣的讲解、图片和视频展示，让孩子们了解运动健康知识，培养正确的运动观念。

　　5.闭幕式

　　总结各项趣味运动项目的比赛结果，颁发团体奖和个人奖，包括金牌、银牌、铜牌和优秀奖。

　　对在活动中表现突出的团队和个人进行表彰，如最佳团队合作奖、最具运动精神奖等。

　　邀请领导或嘉宾讲话，鼓励孩子们继续保持对运动的热爱，积极参与体育活动，促进身心健康发展。

　　六、活动宣传与推广

　　1.向当地各中小学校和幼儿园发放活动通知和邀请函，组织学校和幼儿园报名参加。

　　2.在学校、社区、商场等人流量较大的地方张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。

　　3.利用微信公众号、微博等社交媒体平台发布活动信息和报名链接，吸引更多家庭关注和参与。

　　4.邀请当地媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。

　　七、活动预算

　　1.场地租赁费用：xx元

　　2.开幕式表演团队费用：xx元

　　3.运动器材和道具采购费用：xx元

　　4.奖品和证书费用：xx元

　　5.运动健康知识讲座专家酬金：xx元

　　6.宣传物料制作费用（海报、传单等）：xx元

　　7.其他费用（如饮用水、医疗急救用品等）：xx元

　　总预算：xx元

　　八、人员安排与分工

　　1.活动总策划：负责活动的整体规划、组织协调和预算管理。

　　2.开幕式筹备组：负责开幕式的策划、表演团队安排、场地布置等工作。

　　3.比赛项目组织组：负责趣味运动项目比赛的规则制定、场地安排、裁判组织、成绩统计等工作。

　　4.技能展示区管理组：负责运动技能展示区的`设置、教练安排、现场指导等工作。

　　5.讲座组织组：负责运动健康知识讲座的策划、专家邀请、场地布置、听众组织等工作。

　　6.宣传推广组：负责活动的宣传与推广工作，包括制作宣传资料、与媒体沟通合作、活动报名管理等。

　　7.后勤保障组：负责活动的后勤保障工作，包括场地设施维护、运动器材管理、饮用水和医疗急救用品供应等。

　　8.颁奖仪式组：负责闭幕式颁奖仪式的策划、组织和实施，包括奖品准备、颁奖流程安排等。

　　九、活动评估与总结

　　1.在活动结束后，通过问卷调查、现场访谈等方式收集学校、家长和孩子们对活动的反馈意见，了解他们对活动内容、组织安排、安全保障等方面的满意度。

　　2.对活动的参与人数、比赛成绩、现场氛围等方面进行统计和分析，评估活动的效果。

　　3.总结活动的成功经验和不足之处，为今后举办类似活动提供参考和改进依据，同时整理活动照片和视频资料，制作活动纪念册或视频，展示活动成果。

国际儿童日活动方案 第三篇

　　一、活动主题

　　“多彩童年，梦想飞扬”

　　二、活动目的

　　在国际儿童日之际，为儿童提供一个展示自我、探索世界、结交朋友的平台，激发儿童的创造力和想象力，培养儿童的团队合作精神和社会交往能力，让孩子们度过一个充实而有意义的节日。

　　三、活动时间与地点

　　时间：

　　地点：学校操场或室内体育馆

　　四、活动对象

　　本校 1 - 6 年级学生

　　五、活动内容

　　1.梦想绘画展

　　提前组织学生以“我的梦想”为主题进行绘画创作，在活动当天将优秀作品在操场或体育馆周围展示。

　　设立投票环节，让学生们相互投票选出自己最喜欢的绘画作品，并为获奖作者颁发证书和绘画工具奖品。

　　2.儿童才艺大比拼

　　开设多个才艺展示舞台，如歌唱舞台、舞蹈舞台、乐器演奏舞台等，学生们可以自由报名参加，展示自己的才艺特长。

　　邀请学校音乐、舞蹈、美术等学科教师组成评委团，对参赛学生的`表现进行点评和打分，评选出各类才艺比赛的一、二、三等奖，并给予相应奖励。

　　3.趣味科学实验秀

　　由科学教师或邀请专业科普人员进行趣味科学实验表演，如“火山爆发”“会跳舞的盐”“彩虹桥”等实验，激发学生对科学的兴趣。

　　设置互动环节，让学生们亲自参与一些简单的科学实验操作，在实践中感受科学的魅力。

　　4.儿童故事大王比赛

　　组织学生参加故事大王比赛，学生们可以选择自己喜欢的故事进行讲述，要求语言生动、表情丰富、富有感染力。

　　比赛分为初赛和决赛，初赛在各班级内进行，选拔出优秀选手参加学校决赛。决赛现场邀请全校师生观看，并为获奖选手颁发奖杯和故事书籍奖品。

　　5.团队拓展活动

　　设计一系列适合儿童的团队拓展游戏，如“无敌风火轮”“齐眉棍”“信任背摔”等，将学生分成小组进行比赛。

　　通过这些游戏，培养学生的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力，让孩子们在游戏中学会相互信任、相互支持。

　　六、活动宣传

　　1.由学校德育处或大队部向各班级发布活动通知，详细介绍活动内容和报名方式。

　　2.在学校宣传栏张贴活动海报，展示活动亮点和精彩瞬间，吸引学生们的关注。

　　3.利用学校广播在课间时间宣传活动信息，鼓励学生积极参与。

　　七、活动预算

　　1.绘画展作品装裱及展示材料费用：xx元

　　2.才艺比赛奖品费用（包括证书、奖杯、乐器、舞蹈服装等）：xx元

　　3.科学实验材料费用及科普人员费用：xx元

　　4.故事大王比赛奖品费用：xx元

　　5.团队拓展活动道具费用：xx元

　　6.活动宣传费用（海报制作、广播稿撰写等）：xx元

　　7.其他费用（如活动现场布置、饮用水等）：xx元

　　总预算：xx元

　　八、活动效果评估

　　1.观察学生在活动中的参与度和表现，评估学生对各项活动的兴趣和投入程度。

　　2.收集教师和学生对活动的反馈意见，了解他们对活动组织、内容设置、时间安排等方面的满意度。

　　3.分析活动对学生在才艺展示、团队合作、科学兴趣培养等方面的促进作用，通过学生在活动后的作品创作、课堂表现等方面进行跟踪评估。

　　4.根据评估结果，总结活动的优点和不足之处，为今后学校开展类似活动提供改进建议。

国际儿童日活动方案 第四篇

　　一、活动主题

　　“绘出童梦，畅享自然”

　　二、活动目的

　　激发儿童的艺术创造力和想象力，让他们在艺术创作和户外写生中感受自然之美，提高审美能力和艺术素养，同时在国际儿童日为孩子们提供一个展示自我的艺术平台。

　　三、活动时间与地点

　　时间：国际儿童日前后两天（第一天展览，第二天写生）

　　地点：艺术展览馆（第一天）、城市公园或郊外风景区（第二天）

　　四、活动对象

　　不同年龄段的儿童绘画爱好者

　　五、活动内容与安排

　　第一天：儿童艺术创作展

　　1.作品征集

　　提前向学校、艺术培训机构、社区等发布作品征集通知，邀请儿童提交绘画、手工等艺术作品，主题围绕“我的童年梦想”“我眼中的美好世界”等。

　　设立作品收集点，收集孩子们的作品，并进行分类整理和编号。

　　2.展览布置

　　在艺术展览馆内，根据作品的主题、风格、年龄段等进行分区展示。

　　为每幅作品制作标签，注明作品名称、作者姓名、年龄、创作灵感等信息。

　　布置展览开幕式场地，准备音响设备、鲜花、嘉宾席等。

　　3.展览开幕式

　　邀请当地艺术家、教育专家、政府官员等作为嘉宾出席开幕式。

　　由主持人介绍活动背景、目的和展览概况。

　　嘉宾代表讲话，鼓励孩子们积极参与艺术创作，肯定他们的创造力。

　　安排儿童代表发言，分享自己的创作心得和感受。

　　剪彩仪式，宣布展览正式开幕。

　　4.展览参观与互动活动

　　组织孩子们和家长有序地参观展览，安排志愿者进行讲解和引导。

　　在展览现场设置互动区域，如艺术创作体验区，提供绘画工具和材料，让孩子们现场创作小型作品；艺术知识问答区，通过问答游戏的方式，让孩子们学习艺术知识，答对者可获得小礼品。

　　第二天：户外写生活动

　　1.写生地点准备

　　提前考察选定城市公园或郊外风景区作为写生地点，与相关管理部门沟通协调，确保活动场地的使用安全和便利性。

　　在写生地点设置休息区、绘画工具存放区等，准备足够的饮用水和急救药品。

　　2.写生活动组织

　　根据孩子们的年龄和绘画水平进行分组，每组配备一名专业美术老师作为指导老师。

　　老师在写生开始前，向孩子们讲解写生的基本技巧和注意事项，如构图、色彩运用、观察方法等。

　　孩子们在老师的指导下，选择自己感兴趣的景色进行写生创作，时间为xx小时左右。

　　3.写生作品展示与交流

　　写生结束后，组织孩子们在休息区展示自己的作品，互相交流创作心得和体会。

　　老师对孩子们的写生作品进行点评，肯定优点，指出不足，并给予改进建议。

　　评选出优秀写生作品，颁发荣誉证书和奖品。

　　六、活动宣传与推广

　　1.与当地媒体合作，发布活动新闻稿和预告，介绍活动的主题、内容、时间地点等信息，吸引社会关注。

　　2.在学校、社区、艺术培训机构张贴活动海报，发放传单，鼓励孩子们积极参与作品征集和活动报名。

　　3.利用社交媒体平台，如微信公众号、微博等，发布活动进展情况、优秀作品展示等内容，扩大活动影响力。

　　七、活动预算

　　1.艺术展览馆场地租赁费用：xx元

　　2.展览布置费用（包括装饰材料、作品装裱、标签制作等）：xx元

　　3.嘉宾邀请与接待费用：xx元

　　4.绘画工具和材料采购费用（用于互动体验区和写生活动）：xx元

　　5.户外写生场地协调与准备费用：xx元

　　6.专业美术老师酬金：xx元

　　7.宣传费用（包括媒体合作、海报制作、传单印刷等）：xx元

　　8.证书、奖品费用：xx元

　　9.其他费用（如饮用水、急救药品等）：xx元

　　总预算：xx元

　　八、人员安排与分工

　　1.活动总负责人：负责活动的整体策划、组织协调和预算管理。

　　2.作品征集组：负责收集、整理和筛选儿童艺术作品。

　　3.展览布置组：负责艺术展览馆的`展览布置工作，包括场地规划、作品悬挂、装饰布置等。

　　4.开幕式筹备组：负责展览开幕式的策划、组织和实施，包括嘉宾邀请、仪式流程安排、现场布置等。

　　5.现场活动组：负责展览参观和互动活动的组织与管理，以及户外写生活动的全程组织，包括人员分组、老师调配、现场秩序维护等。

　　6.宣传推广组：负责活动的宣传与推广工作，与媒体沟通合作，制作和发布宣传资料。

　　7.后勤保障组：负责活动的后勤保障工作，包括绘画工具和材料的采购与管理、场地设施的准备与维护、饮用水和急救药品的供应等。

　　8.作品评选组：由专业美术老师和艺术家组成，负责对儿童艺术作品和写生作品进行评选，确定优秀作品名单。

　　九、活动评估与总结

　　1.活动结束后，对活动的参与人数、作品数量和质量、社会反响等方面进行统计和分析，评估活动的效果。

　　2.收集家长、孩子、老师和嘉宾的反馈意见，了解他们对活动的满意度和建议，总结活动的优点和不足之处。

　　3.整理活动照片、视频和文字资料，制作活动总结报告和纪念册，为今后举办类似活动提供参考和借鉴。

国际儿童日活动方案 第五篇

　　一、活动主题

　　“多彩童年，共享欢乐”

　　二、活动目的

　　通过举办儿童集市活动，为孩子们提供一个锻炼社交能力、培养理财意识和分享精神的平台，同时增进亲子关系与社区凝聚力，让孩子们在欢乐中度过国际儿童日。

　　三、活动时间与地点

　　时间：国际儿童日当天

　　地点：社区广场或学校操场

　　四、活动对象

　　以家庭为单位的儿童及其家长

　　五、活动内容与安排

　　1.儿童集市摊位设置

　　提前招募儿童摊主，为每个摊位提供一张桌子和两把椅子。孩子们可以将自己闲置的玩具、书籍、手工艺品等物品带到集市上进行售卖或交换。

　　鼓励摊主们对自己的摊位进行创意装饰，以吸引顾客。

　　2.亲子互动游戏区

　　设立多个亲子游戏摊位，如“亲子接力赛”“蒙眼找宝贝”“亲子跳绳挑战”等。每个游戏完成后，家庭可获得相应的小奖品或优惠券，用于在儿童集市上消费。

　　安排工作人员负责组织游戏，确保活动安全有序进行。

　　3.儿童才艺表演舞台

　　在集市的一侧搭建一个简易舞台，邀请有才艺的'儿童上台表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏等。

　　为表演的儿童颁发荣誉证书和小礼品，鼓励他们展示自我。

　　4.美食分享区

　　组织部分家庭制作一些简单的儿童美食，如水果沙拉、小饼干、三明治等，带到美食分享区供大家品尝。

　　提供桌椅和餐具，让孩子们在品尝美食的过程中交流互动。

　　5.公益捐赠角落

　　设置公益捐赠点，收集孩子们捐赠的衣物、书籍、玩具等物品，统一捐赠给当地的儿童福利院或贫困家庭儿童。

　　向捐赠的孩子颁发爱心证书，培养他们的社会责任感。

　　六、活动宣传与推广

　　1.在社区公告栏、学校班级群、社交媒体平台等发布活动通知和报名信息，吸引家庭报名参与。

　　2.制作活动宣传海报和传单，在社区、学校、商场等人流量较大的地方发放。

　　3.邀请当地媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。

　　七、活动预算

　　1.场地布置费用（包括舞台搭建、摊位桌椅租赁、装饰材料等）：xx元

　　2.亲子游戏奖品和儿童才艺表演礼品费用：xx元

　　3.美食原材料采购费用：xx元

　　4.宣传物料制作费用（海报、传单等）：xx元

　　5.其他费用（如音响设备租赁、工作人员酬金等）：xx元

　　总预算：xx元

　　八、人员安排与分工

　　1.活动总策划：负责活动的整体规划与组织协调。

　　2.场地布置组：负责活动场地的布置与清理工作。

　　3.报名登记组：负责收集家庭报名信息，安排摊位和游戏参与顺序。

　　4.游戏组织组：负责亲子游戏的策划、组织和裁判工作。

　　5.才艺表演组：负责儿童才艺表演的节目审核、舞台安排和表演流程控制。

　　6.美食管理组：负责美食分享区的食材准备、制作指导和卫生管理。

　　7.宣传推广组：负责活动的宣传与推广工作，包括制作宣传资料、邀请媒体等。

　　8.安全保障组：负责活动现场的安全保障工作，确保孩子们的人身安全。

　　九、活动评估与总结

　　1.在活动结束后，通过问卷调查、现场访谈等方式收集家长和孩子们对活动的反馈意见，了解他们对活动内容、组织安排、安全保障等方面的满意度。

　　2.对活动进行总结，分析活动的优点和不足之处，为今后举办类似活动提供经验参考。

　　3.整理活动照片和视频资料，制作活动纪念册或视频，分享给参与活动的家庭。

国际儿童日活动方案 第六篇

　　“世界儿童日活动”是国际少年儿童发起的，定在每年的xx月xx日。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，为了纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰，同时提醒人们重视儿童图书的出版发行，让儿童在阅读中健康成长。xx学院青年志愿者协会为响应此节日特举办“美好童年，好书相伴”活动。

　　一、活动主题：美好童年，好书相伴

　　二、活动时间：4月2日

　　三、活动地点：攀枝花市东区中心广场

　　四、活动主办方：xx学院青年志愿者协会

　　五、活动协办方：xx学院青年志愿者协会编辑部

　　六、活动目的：

　　1、纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰。

　　2、对少年儿童加以引导教育，让少年儿童了解读书的重要性。通过读书，在获取知识的.同时，了解到外面的世界。培养他们好读书，读好书的好习惯。

　　3、通过本次活动，希望可以提高攀枝花市东区少年儿童读书的积极性，培养他们好读书，读好书的习惯，树立高尚的人生价值观。

　　七、活动对象：攀枝花市东区少年儿童

　　八、活动内容：

　　(一)活动前期

　　1、搜集整理关于安徒生的资料，以及一些关于他的一些小故事和世界儿童日活动的历史资料。

　　2、准备足量的安徒生图书。

　　3、4月一日中午一点在一教408召开志愿者工作会，分配工作。

　　4、四月二日以前做好海报宣传、并在市东区分发传单。

　　(二)活动开展

　　1、4月2日早上九点半中心广场正式开站活动。

　　2、像小朋友们介绍世界儿童日活动的由来，及相关的一些关于安徒生的小故事;

　　3、做一些趣味性浓厚的小游戏;

　　4、会跳舞的志愿者们教儿童们一些简单的舞蹈动作，让他们不至于不感到枯燥。

　　(三)活动后期

　　1、总结活动，并将材料存档。

　　2、汇报工作，寻找不足。

　　九、注意事项：

　　1、整个过程要注意安全，集体活动，避免单独活动。

　　2、对少年儿童要有耐心，活动中要是有调皮的小朋友要以教育引导为主。

国际儿童日活动方案 第七篇

　　一、活动主题

　　“童梦乐园，爱心相伴”

　　二、活动目的

　　以国际儿童日为契机，打造一个充满欢乐和爱心的儿童活动空间，让孩子们在游戏和互动中感受到关爱与温暖，同时通过公益活动，传递爱心，呼吁社会关注弱势群体儿童，共同为儿童的幸福成长贡献力量。

　　三、活动时间与地点

　　时间：

　　地点：大型商场中庭或儿童活动中心

　　四、活动对象

　　面向社会开放，欢迎所有儿童及其家长参与

　　五、活动内容

　　1.欢乐童梦城堡

　　搭建大型充气城堡、滑梯、蹦床等儿童游乐设施，为孩子们打造一个欢乐的游戏天地。安排工作人员在现场负责安全保障，确保孩子们能够安全地玩耍。

　　在城堡周围设置休息区，摆放桌椅，供家长休息和照看孩子。

　　2.爱心义卖集市

　　组织儿童和志愿者参与爱心义卖活动，义卖物品包括儿童手工制作的工艺品、书籍、玩具、文具等。

　　设立多个义卖摊位，由儿童和志愿者一起负责摊位的布置和销售。义卖所得款项将捐赠给当地的儿童福利院或贫困儿童救助项目。

　　3.儿童职业体验区

　　模拟设置多种儿童职业体验场景，如医生诊所、警察局、超市、银行等，让孩子们穿上相应的职业服装，扮演不同的职业角色，体验不同职业的工作内容和流程。

　　安排专业人员在每个体验区进行指导和讲解，帮助孩子们更好地了解各种职业，培养他们的`职业兴趣和社会认知能力。

　　4.亲子公益绘画墙

　　在活动现场设置一面大型绘画墙，邀请家长和孩子共同参与绘画创作。绘画主题围绕“爱与梦想”，让孩子们用画笔表达自己对美好生活的向往和对他人的关爱。

　　绘画完成后，将绘画墙展示在活动现场一段时间，然后将绘画作品拍照留存，制作成电子相册或明信片，作为公益宣传资料，用于宣传儿童关爱事业。

　　5.儿童成长讲座与咨询

　　邀请教育专家、心理咨询师等举办儿童成长讲座，内容包括儿童心理健康、家庭教育方法、学习习惯培养等方面。家长可以免费参加讲座，学习科学的育儿知识。

　　设立咨询台，为家长提供一对一的儿童成长咨询服务，解答家长在育儿过程中遇到的问题和困惑。

　　六、活动宣传

　　1.与活动场地所在商场或儿童活动中心合作，利用其宣传渠道，如商场广播、电子显示屏、官方网站等宣传活动信息。

　　2.在社交媒体平台上发布活动海报和详细介绍，邀请网红、亲子博主等进行转发和推广，扩大活动影响力。

　　3.在周边社区、学校、幼儿园发放活动传单，吸引更多家庭参与。

　　七、活动预算

　　1.游乐设施租赁及安装费用：xx元

　　2.爱心义卖物品采购及摊位布置费用：xx元

　　3.儿童职业体验区道具及服装费用：xx元

　　4.绘画墙材料费用及后期制作费用：xx元

　　5.成长讲座专家费用及咨询台布置费用：xx元

　　6.活动宣传费用（传单制作、社交媒体推广等）：xx元

　　7.其他费用（如工作人员薪酬、饮用水等）：xx元

　　总预算：xx元

　　八、活动效果评估

　　1.统计活动参与人数、义卖金额等数据，评估活动的规模和公益效果。

　　2.对参加活动的家长和儿童进行现场访谈，了解他们对活动的满意度和感受，收集他们的意见和建议。

　　3.观察儿童在活动中的行为表现和互动情况，评估活动对儿童社交能力、创造力、爱心培养等方面的影响。

　　4.根据评估结果，总结活动经验，为今后举办类似公益活动提供参考，不断完善活动方案，提高活动质量。

国际儿童日活动方案 第八篇

　　一、活动背景

　　世界儿童日宣传画

　　每年11月21日为世界儿童日。“世界儿童日”是联合国系统规定的一个专项性的世界日，始于1986年，为了促使国际社会高度重视儿童问题，特别是要关心发展中国家的儿童，1990年联合国曾组织120多个国家的1200名儿童代表到联合国总部举行世界儿童日的庆祝活动。

　　在“世界儿童日”来临之际，学院计算机科学与工程学院特联合xxx幼儿园举办欢庆“世界儿童日”活动。

　　二、活动主题

　　爱心、和谐、未来、希望

　　三、活动时间

　　20xx年4月23日(具体时间待定)

　　四、活动对象

　　计算机科学与工程学院学生代表

　　xxx幼儿园部分儿童

　　五、活动地点

　　xxx幼儿园

　　六、组织单位

　　主办单位：计算机科学与工程学院学工办

　　承办单位：计工院团总支、学生会各部门

　　七、活动流程

　　(一)前期准备

　　1、准备漫画面具(多面)

　　2、怪兽游戏道具

　　3、唐诗或宋词一篇(简单点的')

　　4、气球多个

　　5、糖果(数包)

　　6、彩笔(数支)

　　7、彩纸(数张)

　　8、双面胶(一个)

　　(二)活动期间

　　1、全体参与者带上动漫面具与儿童们齐唱喜洋洋与灰太狼;

　　2、教儿童们跳兔子舞，并齐跳(文娱部);

　　3、音乐游戏(生活部);

　　4、教儿童们朗诵唐诗宋词(学习部);

　　5、怪兽游戏(青协);

　　6、魔术表演(体育部及组织部)：

　　7、游戏“贴嘴巴”(文娱部);

　　8、真人模仿(勤工助学部);

　　9、引导儿童们画自己的心愿，并解说。

　　八、活动宣传

　　由万州电视台的记者对活动进行专项报道

　　九、活动意义

　　本次活动鼓励儿童们积极参加，提高他们的交际能力。让他们深刻的体会到了儿童日给他们带来的欢乐与笑声，让他们知道关爱他们的不仅仅是父母，还有广大的社会爱心人士。并且呼吁更多社会人士支持和帮助儿童。

　　十、注意事项

　　1、工作人员注意儿童安全(切忌小刀等);

　　2、维护儿童秩序;

　　3、注意保护环境卫生。

　　十一、活动经费预算

　　气球、彩纸、糖果等道具150元;

　　其他材料50元;

　　共计200元。

国际儿童日活动方案 第九篇

　　一、活动主题

　　“欢乐童年，共享阳光”

　　二、活动目的

　　通过一系列丰富多彩的活动，为儿童创造一个欢乐、和谐、充满关爱的节日氛围，促进儿童的身心健康发展，增强儿童之间的交流与合作，同时提高社会各界对儿童权益保护和儿童成长发展的'关注。

　　三、活动时间与地点

　　时间：（国际儿童日当天）

　　地点：城市公园或社区活动中心

　　四、活动对象

　　周边社区 5 - 12 岁儿童

　　五、活动内容

　　1.开幕式与文艺表演

　　邀请当地领导、儿童代表等出席活动开幕式，进行简短致辞，强调儿童日的意义和对儿童成长的重视。

　　组织儿童进行文艺表演，包括舞蹈、歌曲演唱、朗诵等节目，展示儿童的才艺和活力。

　　2.亲子互动游戏

　　设置多个亲子游戏摊位，如“亲子接力赛”“两人三足”“同心协力运球”等，鼓励家长和孩子共同参与，增进亲子关系。

　　为参与游戏的家庭颁发小奖品，如玩具、文具、儿童书籍等。

　　3.儿童创意手工坊

　　设立手工制作区域，提供各种材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料、废旧物品等，让儿童发挥想象力和创造力，制作手工艺品，如纸艺花朵、动物面具、废旧物品改造的小摆件等。

　　安排志愿者在现场指导儿童制作，并展示一些优秀的手工样品以供参考。

　　4.儿童健康知识讲座与义诊

　　邀请儿科医生或健康专家开展儿童健康知识讲座，内容涵盖营养饮食、口腔卫生、预防传染病等方面，向家长和儿童普及健康知识。

　　设立义诊区域，为儿童进行简单的身体检查，如身高、体重测量，视力、听力检查等，并提供健康咨询服务。

　　5.儿童图书捐赠与阅读分享

　　发起儿童图书捐赠活动，鼓励社会各界人士捐赠适合儿童阅读的图书，在活动现场设置捐赠点接收捐赠。

　　开辟阅读区域，摆放捐赠的图书以及一些经典儿童读物，组织儿童进行阅读分享活动，让孩子们互相交流读书心得和体会。

　　六、活动宣传

　　1.提前在周边社区、学校、幼儿园张贴活动海报，宣传活动时间、地点、内容和报名方式。

　　2.利用社交媒体平台，如微信公众号、微博等发布活动信息，吸引更多家庭参与。

　　3.联系当地电视台、广播电台等媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。

　　七、活动预算

　　1.场地布置费用（包括舞台搭建、音响设备租赁、装饰材料等）：xx元

　　2.表演服装道具费用：xx元

　　3.亲子游戏奖品费用：xx元

　　4.手工制作材料费用：xx元

　　5.健康讲座专家费用及义诊设备药品费用：xx元

　　6.图书捐赠活动宣传费用及阅读区域布置费用：xx元

　　7.其他费用（如饮用水、志愿者餐费等）：xx元

　　总预算：xx元

　　八、活动效果评估

　　1.在活动现场设置意见反馈箱，收集家长和儿童对活动的意见和建议。

　　2.活动结束后，通过问卷调查的方式，了解参与者对活动内容、组织安排、氛围营造等方面的满意度。

　　3.统计活动参与人数、媒体报道数量等数据，评估活动的影响力和覆盖面。

　　4.根据评估结果，总结经验教训，为今后举办类似活动提供参考。

国际儿童日活动方案 第十篇

　　一、活动背景

　　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，4月2日我们将迎来国际儿童图书日，将其作为幼儿园教学中的一项有意义的活动.为进一步激发孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣，提高对图书的认识，为家长和孩子之间提供一个读书、交流、展示、共享的大舞台；帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念，使班级和家庭充满书香气息，特制订本方案。

　　二、活动目的及意义

　　1.通过家园互动，了解家长对亲子阅读的态度及存在的问题。

　　2.帮助家长掌握阅读的技巧，体验阅读的快乐。

　　3.亲子合作制作图书，增进家园以及亲子之间的感情。

　　三、活动方式

　　以自制图书活动为载体，以小手拉大手的形式，引导家长、孩子一同参与活动，营造良好的书香氛围。

　　四、活动前期准备：

　　（一）家长园地中张贴购书指南，指导家长购买适合孩子年龄的图书。

　　要求：

　　1.图画色彩鲜明，能吸引幼儿注意。

　　2.与幼儿生活有关，图画内容简单有趣，能让幼儿有发挥创造力和想象力的空间。

　　3.文字优美，朗朗上口。

　　4.以单幅图书为主要阅读内容，但背景图较为复杂些，阅读能力强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主。

　　（二）创设宝宝书屋，张贴书屋规则

　　规则：

　　1.保持安静看书，进书屋脱鞋。（“鞋”的标志粘贴在进区的固定位置）

　　2.不能抢书，图书按标志放好。（图书的标志语书架固定位置的标志一样并对齐。

　　如图：

　　五、活动过程

　　（一）晨间活动：亲子阅读 开放宝宝书屋，让家长和孩子共同阅读带来的新图书。教师适当进行指导，并鼓励孩子之间相互交换带来的图书，分享更多的好书。

　　（二）共同性活动：我和爸妈来做书

　　活动目标：

　　1.知道4月2日是国际儿童图书日。

　　2.鼓励幼儿大胆尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣，以及成功感。

　　3.巩固幼儿对图书的结构的了解。

　　活动准备：

　　1.不同形式的幼儿自制的图书二至三本。

　　2.家长园地张贴公告，请家长和孩子构思好自己的作品内容。

　　3.各种制作图书的工具材料：白纸、色纸、双面胶、、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等。

　　活动过程：

　　1.向幼儿介绍有关阅读日的知识。

　　2.出示已制作好的几本图书，引导幼儿观察书的结构、制作方法

　　（1）一本出版的图书都要有哪些东西？（封面、封底、书名、出版社、图画、文字、页码等）

　　（2）这几本图书都用了什么方法制作？有哪些一样的地方和不一样的地方？

　　3.制作图书

　　（1）师生讨论：你想制作怎样的图书？怎样的图书会受到大家的欢迎和喜欢？

　　（2）教师介绍准备的各种制作材料。

　　（3）教师交待制作的要求和注意事项，鼓励幼儿运用不同的形式来制作。

　　（4）家长和孩子共同制作图书。

　　小班：剪贴图书/圆的故事（幼儿剪贴，家长协助配文字）

　　中班：春天里的故事（幼儿绘画并讲述，家长协助将孩子的话记录下来）大班：创编故事（幼儿绘画并讲述，家长协助将孩子的话记录下来）

　　4.做好“好书推荐”的准备。

　　（三）好书推荐

　　要求：幼儿能大胆的`介绍自己制作的书名，以及故事情节或角色，推荐的理由。 过程：全体家长和幼儿投票评选“最受欢迎的好书”以及“最佳小作者”、“最

　　佳制作奖”等奖项。

　　给家长的建议：幼儿园组织亲子制作图书比赛，但我们发现大部分家长不知道该如何制作，下面是我给家长提的一些建议：

　　一般来说，指导幼儿自制图书，有下面四个步骤：

　　（一）构思主题

　　主题可以根据分享阅读的读本，进行改编、续编、仿编，也可以根据生活事件、个人感受、知识总结、想象创造、故事创作等主题进行创造。

　　（二）图书的画面制作

　　图书画面的呈现是幼儿自制图书中重要的一环，其表现方式是多种多样的，我们应根据图书的主题选择最佳的图书画面制作方式。最普通和常用的是绘画方式，绘画是幼儿最擅长并经常使用的。除此之外，还有更丰富的图书表现手段，比如：照片剪贴、版画、剪纸粘贴、拓印画、布贴画等，多样的表现手法让幼儿自制图书更加的精彩纷呈，让人爱不释手。

　　（三）图书的文字设计

　　书面语言是一本书的灵魂，而幼儿的自制图书有其特殊性，它不能像成人书籍那样具备高度的文字概括性和纯粹的书面语言表达方式，它应体现幼儿的真实想法及其年龄段特有的语言表达方式，并充分展现幼儿时期童言稚语的魅力。然而，这并不代表幼儿的自制图书可以让其随意表达语言，不做任何的修饰，在幼儿表达语言的基础上进行语法和句式的修正。如按照一定的顺序进行说明，按照时间

　　顺序或空间顺序或两者的巧妙结合。

　　《四》完整书的要素

　　图书有了主题、图画、文字之后，还需要最后一步编辑成书，既然是“书”，就要注意书的要素，如封面、封底、作者、出版社、页码等，这样一本小书就完成了。

　　宝宝最喜欢的，是跟自己有关的东西。一本用自己照片做成的书，一定会让宝宝爱不释手。

　　工具/原料

　　宝宝的相片

　　相册

　　笔

　　步骤/方法

　　1.从宝宝学说话开始，父母就可以挑出宝宝的照片，装在相册里，一面是照片，一面是字。

　　步骤阅读

　　2.怎样配字

　　翻开一页，是宝宝笑，旁边的字就配“笑”；宝宝在玩，旁边的字就配“玩”。这样制作简单的书，会培养宝宝对认字的兴趣。