学前班中秋节活动方案

学前班中秋节活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的学前班中秋节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

学前班中秋节活动方案 第一篇

　　活动目标

　　1. 激发对太空探索的兴趣，理解神话传说的特点和故事内容。

　　2. 借助嫦娥奔月的故事和动画片，引导幼儿思考并讨论人类探究太空的历史和未来。

　　活动准备

　　1. 经验准备：已进行过认识月亮的活动，并了解神话传说的基本特点。

　　2. 材料准备：嫦娥奔月的图片、《嫦娥奔月》动画片。

　　活动过程

　　一、出示嫦娥奔月的图片，引起幼儿对故事的兴趣。

　　提问：小朋友们，你们知道这是谁吗？这个故事发生在什么时候？

　　教师：这个人叫嫦娥，她是古代传说中的一个人物。今天我们就来听一听这个神话的故事吧，了解嫦娥的故事以及神话的特点。

　　二、用生动的语言为幼儿讲述嫦娥奔月的`故事。

　　提问：故事中有哪些人物？后羿做了什么？老道长给他什么东西？嫦娥为什么要吃长生不老药？吃药之后发生了什么？

　　三、通过观看动画片《嫦娥奔月》，再次体验整个故事，并感受神话故事的特点。

　　提问：这个故事发生在什么时候？这个故事有哪些神奇的地方？

　　四、围绕太空探索话题展开讨论，引导幼儿思考并表达自己的观点。

　　教师：后羿试图飞上月亮，但他成功了吗？现代人能否登上月球？如何完成这个令人梦寐以求的探索？你想去吗？你认为去探索太空有什么意义？

　　小结：随着科学技术的不断进步，人类的太空探索正在向前迈进。我们希望小朋友们能经过这个故事的了解和思考，产生对太空的探究欲望，走向更加美好的未来。

　　活动延伸

　　在活动过程中，可以根据幼儿的经验进行讨论，带着问题去探索太空的奥秘。也可以通过图片、视频等方式，展现探究太空的历史和现状。

　　户外游戏

　　根据幼儿的年龄和发展需要，设置不同难度的活动内容，帮助幼儿锻炼身体，培养团队协作和沟通能力。

　　技巧与平衡：巧送月饼（例如设置障碍，传送手圈）。

　　力量与协调：大力吴刚（例如推轮胎、拎水桶等）。

　　协调与配合：嫦娥奔月（例如接力跑、跨栏、双脚连续跳等）。

　　投掷活动：后羿射日（准备太阳目标）。

　　五、参与者

　　第一场：全校师生、部分家长志愿者和行政人员

　　第二场、第三场：全校师生

　　六、准备工作

　　(1) 物资准备

　　1. 准备音响设备播放与中秋节相关的音乐、摄像机录制视频、照相机拍照等。

　　2. 提供灯笼30个，幼儿桌8张，长条桌6张。

　　3. 准备嫦娥衣服、鞋子、头饰，还有黑色KT板6块，蓝色KT板6块，黄色KT板3块，白色KT板3块，彩泥，心形记事贴各色，纸盘子共100个。

　　4. 准备小蜜蜂8个。

　　5. 活动志愿者吊牌。

　　七、人员分工

　　1. 总策划和顾问：园长

　　2. 活动总负责人：保教主任

　　3. 现场布置：后勤主任

　　4. 摄像摄影新闻报道：文员

　　5. 服装和道具：资料员

　　6. 活动组织：各年级组长

　　7. 协助人员：各班级家委（每班2人）

　　8. 现场执勤人员：安全员、保安人员

　　9. 安全预案：后勤主任

　　10. 医务应急：保健室

学前班中秋节活动方案 第二篇

　　一、活动目标：

　　1、认识中国传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。

　　2、体验分享、合作的快乐。

　　3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

　　二、教学重难点：

　　重点：幼儿对中秋节的来历及有关习俗的认识

　　难点：对中秋节的认识

　　三、活动准备：

　　1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。

　　2、准备月饼、水果、贺卡

　　四、活动过程：

　　1、猜谜语导入（使用触碰一体机，ppt导入，激发幼儿兴趣）

　　教师:圆圆形状花样多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。（打一中秋食品）

　　学生：月饼（出示月饼电子图片）

　　月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道什么是中秋节吗？中秋节人们又做哪些事呢？让我们一起来学习吧！

　　2、教师讲解中秋节的来历与习俗（播放flash动画激发幼儿兴趣，引导幼儿主动学习）

　　介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　　中秋节还有很多美丽的传说和故事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。（播放flash动画，激发幼儿兴趣，调动主动学习的积极性）

　　3、一起欣赏人们怎样过中秋节。

　　（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

　　（2）我们一起来看看其他地方的`人们是怎样过中秋节的吗？使用ppt播放相应中秋节图片资料：中秋节的习俗

　　4、大家一起吃月饼，共同分享快乐

　　（1）师：中秋节这天人们最爱吃月饼，我们大家也爱吃月饼。今天大家带来了各种各样的月饼，那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼，然后大家一起分享美味的月饼。

　　（2）欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》等歌曲，并与同伴、老师一起分享月饼，体验节日的快乐。（运用ppt帮助教学，调动幼儿学习的积极性）

　　5、延伸活动

　　请幼儿回家给父母讲述中秋节的来历与习俗。

学前班中秋节活动方案 第三篇

　　一、第一个活动

　　（一）活动目的

　　1. 通过活动，让幼儿了解中秋节的起源，并知道中秋节在我国是传统的团圆节。

　　2. 与同伴和老师一起庆祝节日，体验节日的快乐。

　　（二）活动准备

　　发动幼儿自带水果和月饼。

　　（三）活动形式

　　集体班级活动

　　（四）活动流程

　　介绍节日-欣赏故事-谈话品尝

　　（五）具体活动过程

　　1. 介绍节日

　　向幼儿介绍中秋节的起源，让他们知道农历八月十五日是中秋节。

　　2. 欣赏故事

　　听故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮不断变化，谈论月亮姑娘的衣服为什么总是穿不合身。

　　3. 谈话品尝

　　（1）中秋节食品是什么？

　　（2）分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果，让孩子说说他们自己带来的食品。

　　小故事《月亮姑娘做衣裳》：

　　夜晚，月亮姑娘出现了，她很细，很弯，就像小姑娘的眉毛一样。凉风吹得她有点冷，于是她就撕下了一块云彩裹在身上。月亮姑娘觉得很不错，便打算去找裁缝，让他给她做一件衣服。

　　裁缝给月亮姑娘量了一下大小，让她五天后来取衣服。五天后，月亮姑娘有点胖了，像弯曲的镰刀。她前来取衣服，衣服很漂亮，但太小了，她连扣子都扣不上。

　　裁缝又重新给她量了尺寸，让她再过五天来取衣服。五天之后，月亮姑娘又长胖了一点，变得像一只小船一样。她去取衣服，衣服比之前更漂亮了，但她依旧穿不上。

　　裁缝为她重新做了一件衣服，五天后再去取衣服。这一次，裁缝看到月亮姑娘变得更加圆了，像一个圆盘一样。裁缝叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉，你变化太多了，我再也无法帮你做衣服了。”

　　原来，月亮姑娘每天都在不断变化，所以她还无法体验到合身的衣服。太阳公公在白天出现，所以她只能在晚上悄悄露面。

　　二、第二个活动

　　（一）活动目的.

　　1、了解中秋节的渊源与习俗，分享同伴与家长共同庆祝佳节的快乐，培养爱老师、父母、同伴的情感。

　　2、积极与他人交往，勇于表达和表现自己。

　　（二）活动准备

　　1、知识准备：请家长协助幼儿了解中秋节的来历，共同收集相关资料。同时开展观察月亮变化的记录活动。

　　2、物资准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划，确定布置方案后，共同准备所需材料，包括月饼和分享的食品等。在活动前，幼儿通过制作邀请函和海报等方式，邀请父母前来参加庆祝活动。

　　（三）活动过程

　　1、庆典活动（由幼儿主持）：

　　（1）幼儿交流观察月亮的体验，并进一步感知月亮变化的奥秘。

　　（2）家长介绍中秋节的渊源和习俗。

　　（3）开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自编的节目。

　　2、团圆中秋，赏月、分享心愿。

学前班中秋节活动方案 第四篇

　　（一）活动目标

　　1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿勇敢创作，培养想象力和创造力。

　　2、了解月饼制作的过程，并练习团、压、捏、刻、印等技能。

　　3、感受中秋节温馨欢乐气氛，体验自己的劳动成果。

　　（二）活动准备

　　准备实物月饼和音乐（《爷爷为我打月饼》），请食堂师傅准备月饼制作所需的面粉和馅料等材料，准备各种形状的月饼卡片。

　　（三）活动流程

　　在唱起《爷爷为我打月饼》的歌曲后，幼儿了解月饼的形状、口感和馅料等基本知识。

　　1、师生交流：教师向幼儿询问他们吃过月饼吗？月饼是什么样子的？味道如何？里面都包含哪些配料？幼儿逐一回答。

　　2、出示不同形状的月饼卡片，让幼儿观察，询问是否希望制作一个香甜的月饼送给自己最喜欢的人，幼儿表示愿意后，教师开始示范做月饼的过程。

　　3、教师讲解并示范月饼制作方法：

　　（1）将面粉揉好，揉圆成团，然后包馅，用一只手托住面皮，另一只手将面皮的边沿暴力捏出齿痕。

　　（2）将包好馅的面团放入模具中，用力压实后倒扣在桌子上，即可得到一个完整的月饼。

　　（3）将制作好的月饼放入蒸笼中蒸熟。

　　4、引导幼儿亲手制作月饼，并亲身指导幼儿轻揉、压捏、雕刻和印花等技巧，创造出各种形状和花纹各异的月饼。

　　5、同时唱着月饼制作歌曲，让幼儿自行将自己制作的'月饼放入蒸笼中。

　　6、与教师一起玩游戏，期待欣赏自己的作品并分享成功的喜悦。

　　教师讲解：我们今天带来了许多月饼卡片，你们愿意一起了解这些月饼是什么样子的吗？（将一份月饼卡片分配给每个幼儿，先让他们自行观察并述说此月饼卡片的颜色和形状。）

　　7、玩游戏：（利用图片进行二次分类）以两个纸盒做成模型汽车，让幼儿将大小不同的圆形月饼装在一辆车上，将大小不同的正方形月饼装在另一辆车上。接着，请幼儿将大小不同的圆形月饼分给小猫和小兔，将大小不同的正方形月饼分给小熊和小鸭。

　　8、让幼儿进行练习：尽快将小猪商店的月饼装上汽车，教师向幼儿详细说明月饼的形状必须与车身上的标志相同，并将不同的月饼分别送到小动物家里。

　　9、幼儿将自己制作的月饼带回家。