作文给心灵松绑（通用9篇）

作文给心灵松绑

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的作文给心灵松绑，欢迎阅读与收藏。

作文给心灵松绑 第一篇

　　你的心中想些什么，眼里就会看到什么。无怪乎小和尚虚竹能够解出诸多大师困于其中的棋局了：虚竹心中所想的恐怕只是“怎么能解出玲珑棋局”，而大师们或幻想着解出此局能奠定他们在棋坛的地位，或担忧自己失败后名誉的损害，以致于心灵被牢牢地束缚着。

　　心灵是最自由的，鲁迅先生能在闭室中“心连广宇”，康德足不出户而成一代哲人，苏格拉底于狱中仍在与友人思辨。可以说，心灵几乎不会受到任何来自外界的干扰与阻碍。但正因为此，心灵也是最不自由的。正如“利于水者必不利于火”，不受外界干扰的内心反而会极容易被自身束缚。试想，如若那些棋手们心无旁骛，以他们的棋力，至少能先于小虚竹解出棋局吧？

　　心灵对自己的束缚来自于各式各样的干扰，而这些干扰都指向共同的特点：它使你的动机不纯，目标不明确，而这最容易导致各式各样的失败。或是别人的评价，或是功利的`追求，或是仅仅是与人赌气，所有这些都为眼前的景象蒙上阴影。以至于看不清终点，也看不清方向。一位成功的商人，或许是马云，曾经说过，一个好的CEO不是发现十只兔子，而是确定在十只兔子中应该追哪一只。普通人也完全一样，虽然可能没有对CEO的要求严格，而明确目标，指定方向一定是必要的。

　　我们的生活中也有许多的事物，会令我们不由自主地绑紧自己的心灵，连带着蒙上双眼，捆起手脚。就拿考试举例，平日的小测验所有人轻轻松松地拿到一个漂亮的分数，大考之时却怎么也“考不出来”。所谓自尊，所谓比较，所谓旁人的冷眼或是期待，都在给心灵套上枷锁。CCTV—5一位斯诺克比赛的解说员曾反复援引这样的一句球谚：“决赛无佳局。”试想，在巨大的压力，“得失寸心知”的负担，三十米外的冠军奖杯扑面而来的重压下，心灵早已束缚，眼前的目标早已纷乱，又怎能安心地瞄准面前的球洞呢？

　　让每个人如同佛教所言吧，心无杂念，返璞归真，是不现实且不可能的；但当今对于结果之外的事物，典型的就是金钱、名誉的过度追求却不得不让人警醒。究竟是何时开始我们开始束缚了自己的本心，迷失了原来的方向呢？

　　或许这里有人会说，以上所言，皆是老生常谈！但虽如此，却依然有许多人视而不见。但大多数人的思考停留在“心无旁骛”上，而没有追究“娜拉走后”的一系列问题。就比如小和尚虚竹吧，他破解的玲珑棋局足以奠定他大师的地位，但在他成为大师后，又是否也同样会被名利蒙住双眼呢？

作文给心灵松绑 第二篇

　　人活在世上不可能不犯错误，犯了错误后有太多的人一直耿耿于怀，让自己在歉疚中生活，心灵上的压力更是巨大，甚至对生活也失去了热爱之情，有的只是日复一日的自责。歉疚和后悔。这个时候，我们就应该学会给自己的心灵松绑，让生命从那些不堪回首的往事中解脱出来。

　　这是我从书上看到的一个故事：一个生意人挑着一担茶壶高兴的往山上走。然后，一个茶壶在山路的磕磕碰碰中掉了下来，摔碎了。但是那个卖茶壶的生意人好像没有发生什么事一般，依然高兴的向前走着。旁边的路人看到了此情景觉得很奇怪，便连忙叫住了那位生意人：“你的茶壶掉到地上摔碎了，你怎么还当做没事一样悠闲自在？”生意人笑着说：“既然已经摔碎了的东西，还有什么值得好看的呢？留下的只是自责与愧疚罢了。与其懊悔昨天，不如拼搏今天，这样做不好吗？”

　　一花凋零不会荒芜整个春天，一星陨落不会暗淡整个苍穹。面对烦恼，洒脱点，或许会为自己打开另一扇窗，窗外的'景色或许会更加迷人。不要将烦恼织成缕缕的丝绒，把自己牢牢捆住。

　　有一句话说得很好：“不要为打翻的牛奶而永远哭泣！”我们是不是也有这样的时候？当自己不小心做了错事之后用很长的时间去后悔，让自己苦熬过一段灰色的日子。这时，为什么不给自己的心灵松绑呢？当然，给自己的心灵松绑并不是一味地放纵自己，只是不应该过分的去指责自己，只要记住教训就可以了。如果每天都活在忏悔或愤恨之中，那生活还有什么意义？

　　“如果你为失去太阳而哭泣，那么你也会失去群星。”“前事不忘，后事之师”。只要你有一颗知错悔改并能从中吸取教训的心，就比任何的自责和后悔都重要，“亡羊补牢，为时未晚。”用一颗鲜活的心和自己一生的好时光为代价去惩罚自己，未免太过于愚蠢。拥有一颗平常的心，生活才会更加精彩，美丽。

作文给心灵松绑 第三篇

　　心灵，就我们的心灵而言，他不是我们身上的任何部分，但却在身体里，在我们的每一寸肌肤里，心灵是一个场，一个生命场。它是随着个体的生命的诞生而诞生的。心灵是能量的调配者，但不是唯一的；心灵是一个感受器，是我们的情感以及情感取向的感受器，如：喜、怒、哀、乐、焦虑、恐惧都是属于我们的心灵的。我们的心灵有两种状态：一种是精神分裂，另一种是爱。

　　松绑，往往被人们以为是负面的，如：父母对儿女的松绑看作放纵，老师对学生的松绑看作疏忽管理，国家队人民的松绑看作国家的管理制度不够严密……

　　可是在适当的时候适当的松绑，也许会得到意想不到不到的惊喜。

　　可能你正因为做错了一件事而苦闷；可能你正因球场的失败而低落；可能你正因自己的目标没有实现而沮丧。那么，你要试着给心灵松绑，让自己变得快乐，忘掉不快乐的事。

　　新闻上经常会报道一些痛人心扉的消息。如：某某明星承受不住媒体的压力，狗仔队的追随而吸毒，从而使自己堕落，使心灵堕落，最后精神分裂；某人因为挫折而寻短见，想不开；谁谁因为感到社会对自己不满而自杀，还有些人从此走向了犯罪的道路………干起了偷鸡摸狗的勾当。这些人往往到了最后都会埋怨自己当时的`糊涂，追悔莫及！

　　你想想，如果媒体不施加这么多压力，明星会吸毒吗？会精神分裂吗？如果政府，社会对人民好点，体贴点，有人会寻短见吗？会自杀吗？会犯罪吗？其实这种种的原因，不是因为别的，就是因为在他们承受不住的时候，没有及时的松绑。倘若当时媒体能够不那么压迫着他们，政府，社会对他们好一点，或许现在又是另一番景象。

　　众所周知，对于文人来说，仕途显达才算成功。但是，“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，本是一介书生。而他面对黑暗的官场，毅然决然的选择了退隐，终生与山水田园为伴。他是快乐的，他做着自己最喜欢的事情，所以他当然是成功的。

　　放松心灵，快乐至上。做自己最快乐的事情，你就会成为遨游在海里的鱼虾；做自己最快乐的事情，你就会成为驰骋在草原的骏马；做自己最快乐的事情，你就会成为翱翔在蓝天的猎鹰；；做自己最快乐的事情，你会发现，生命的花园里，到处都是鸟语花香，百花争艳。

　　“松绑”有时不是坏事，在适当的时候适当的松绑，反而会事半功倍，让我们为心灵松绑！重视松绑！

作文给心灵松绑 第四篇

　　毫无疑问，如今是一个节奏极快的时代。在汽车的轰鸣声与很少停歇的键盘声中，满是奔跑的人心。许多人的心，自然也如那挽如满月的弓一样。请问，何不给心灵松松绑呢？

　　说到这儿，想来不少阅历无数的有识之士已然莞尔，甚至可能拍拍我的头说道：“孩子你年纪尚轻，终难以看透这一切。”其实，我的确年轻，但这恰恰意味着我更应去给心灵松松绑。现代的年轻人，多数疲于学业，或更多的是升学的压力，即使毕了业，接踵而来的生存的大山再一次压来。于是在这样的环境中，许多人以自己的心灵为代价换取分数和业绩，由此便引发了系列诸如复旦投毒案的事件。他们在拼命之余，很少甚至从未想过自己想要的是什么，只是如阿Q一样地在精神上不断胜利。前人的血淋淋的例子已经不少，想来，如果阅历广博洞察一切就意味着心安理得地接受绑架的话，那我还是宁愿选择不知。诚然社会可以绑架你，但你无权绑架自己。这样的现状，如若不改改的话，只怕会形成更多可供后人吸取教训的例子。

　　那么，应该怎样去松绑呢？私以为，人不应该为外物的奴隶。记得在央视的《生活圈》栏目中，一位中年人回忆道：“因儿时家境贫寒，于是从小立志挣钱。在改革开放初期靠做生意大赚一笔，当然了是以不断没日没夜的奔波忙碌换来的`，于是他从此不断为了钱而拼命，最终却再也看不见钱的尽头到底有什么。面临精神危机的他，多年后才重拾自我。节目最后他一再叮嘱年轻人们：“不要做金钱的奴隶，多想想自己想要什么。”现实中，像他这样有些极端的例子也许不多，但不少人还是为名，为利，为权所累。他们对自己所不拥有的“隔锅香”垂涎不已的时候，却从未想过自己被无形剥夺了自由。那样的生活中，人本质上已经和拾荒者无异。当然了，如果绑架你的正是你所想要的，那是最好，但这样的人只怕不多。不知还有多少人在狂热之中，成了外物的奴隶。

　　人生在世，最终所求，也不过是幸福。自有给心灵松绑，找到自我，方可觅得索求，觅得幸福。

作文给心灵松绑 第五篇

　　近日，一则新闻在公众舆论之间掀起了惊涛骇浪：老师用微信红包驯服了一群桀骜不驯的少年——用红包奖励认真学习的同学，增进了师生关系，活跃了课堂气氛。可这到底会不会让学生变得“功利”？

　　面对家长的种种质疑，我认为是大可不必的。

　　老师的出发点是好的，就是为了督促学生学习，而效果也是显而易见的——学生非但不逃课，还使课堂气氛更加活跃，师生关系变好。上课注意听讲，和老师成为朋友，这样极大地提高了学生的学习积极性，这不正是千千万万家长渴望看到的吗？

　　老师用如此新潮的方法，轻而易举地俘获了学生们的“芳心”，使他们能够认真学习，实在是大有新意，应该为这位老师点个“赞”。作为一个老师，想必在发红包时是不会发出十分巨大的数额的。由此看来，学生追求的也许不是这一点小钱，而是表现好之后获得嘉奖的满足感。当学生收到红包后，其实也等于在全班面前获得了老师的褒奖，同时也是对自身努力的`一种肯定。从某种角度上来说，这也算是一种不太正式的奖学金。奖学金也是对勤奋苦读的学生的褒奖，性质与此红包大体相同。所以，又何来使教育“变味”一说？

　　在我看来，这个行为未尝不是一堂特殊的教育课。它让学生们懂得：成功需要靠自己的努力来争取，整日顾着安逸享乐只能眼睁睁看着身边的人去赢得属于他们的成果。这难道不是对学生的竞争意识和自强之心进行着无形的培养吗？因此家长们又何必杞人忧天？

　　其实就“功利”来说，在这个浮华沧桑的大世界，我们都是或多或少沾染了些世俗的普通人，又何必为了“不功利”而作茧自缚？在大多数人的眼中，似乎一件事物只要和“钱”一沾边就可以成为俗气和功利的代名词。其实人人都在为功利而活——就算是躬耕陇亩的诸葛孔明抑或是采菊东篱的五柳先生——没有一介草舍、几方破田作为物质支持，怎么撑起他们清高的品性？因此家长们大可不必揪着心为学生们担心，只要不让“功利”衍生出“恶”，那么，适度的“功利”便能够成为追求生活的动力。

　　《米开朗琪罗》一书中曾提到：“最大的英雄主义在于，认清生活的本质后依然热爱生活。”不惧世俗的雾霾，为心灵松绑，随性而活。只要将世俗化为热爱生活的源泉，一切皆不为“恶”。

　　焦老师的做法又有何不可呢？

作文给心灵松绑 第六篇

　　晨钟，暮鼓，露珠，梦痕。

　　清晨的风拂过脸庞，温柔清爽却让人迷茫。我负手而立，静静地望着窗外。水天一色处有了些许绯红。“你真的尽力了吗？”严厉的斥责再一次在耳畔响起。我看着窗外愈来愈浓的红色轻轻叹息。或许，只是努力吧。尽力的标准是什么？鹤立鸡群，出类拔萃，还是仅仅做到无愧我心？湖面上泛起的薄雾渐渐笼罩了那些许浅红，忧思如乱线紧紧地缠绕在心中，愈是挣扎愈是困惑。

　　突然，空灵的琴音响起，清寂平和却始终裹着一抹化不开的哀伤。我顺着琴音望去，杨柳岸、碧湖畔、海棠旁。那人正有意无意地抚着琴。琴声随着梦幻的花香弥散在早春的清晨。细听那琴音，奏的`却是《琵琶吟》。嘈嘈大弦切切小弦，如哀如诉似女子的轻声啜泣；珍珠落盘般玲珑的轮指，像清冷的明月下盼君归的妇人。

　　这曲子每每在我独占鳌头时，醍醐灌顶般冲散虚荣的泡沫，让我重新审视自己，激励自己奋发向上。而今这凄凄切切的哭诉只会徒添烦恼。

　　我望瞭望远处，红日初升，湖面上染上了一抹绯红。但悲切的琴声把清晨的一切笼罩在了灰暗的忧愁中，任凭那旭日发出火红的光芒也无济于事。粉红的海棠似红颜易老的歌女，轻盈的花瓣间闪烁着点点离人泪。

　　转身想要逃离这窒息的压抑。

　　琴声忽绝，涟漪无痕……

　　世界仿佛静止了，梦幻的花香也凝固了。

　　时间似乎在流逝……

　　突然，轻音一发。胜过一切的超然与安详，深深地震撼着，震撼着本应美好欢愉的清晨。

　　那颗被思虑牢牢禁锢的心，如脱笼之鹄般放松舒畅。考场失利又如何？学业不顺又能怎样？时间才是最公平的裁判。一缕清风拂过脸庞是那么的舒适清爽，令人清醒明了。

　　“晨钟暮鼓惊醒世间名利客，经声佛号唤回苦海梦迷人。”早春的暖阳柔柔地照进了心房，一种全新的力量在身体涌动。我重新打点行囊，步入知识的殿堂。一路上披荆斩棘，勇攀高峰，我坚信“没有比心更高的山，没有比脚更长的路”，只要坚持不懈勇往直前，终会到达成功的彼岸。

作文给心灵松绑 第七篇

　　这是个争分夺秒的世界，我们的步履太过匆匆，无形的绳索始终束缚着我们的心灵。我们期待自由的空气，我们期待别样的人生。如果我们希望过去能给未来松绑，历史能给创新松绑，习俗能给时尚松绑，父母能给子女松绑，老师能给学生松绑，那么我们呢？我们是不是也应该给自己的心灵松松绑？

　　松绑自己的心灵，就等于给自己一片广阔的天地；松绑自己的心灵，就等于给自己的内心腾出更多包容的空间；松绑自己的心灵，会使内心深处多一点快乐，能更从容地面对生活中的一切……

　　我们可以想象：一个积极向上的`人和一个悲观消沉的人同时被绑住了，那个乐观的人肯定会拼命挣扎，因为他知道，如果给自己松绑了，前方将是美好的阳光大道。而那个消沉的人呢？毋庸置疑，他肯定不会去做那些他所认为的无用的挣扎，因为在他的心里，永远只有死胡同。他没有想过，松一松忧伤消极的情绪之绳，也许明媚的阳光就能照进他的心里。

　　松绑吧，让自己的心灵无拘无束、自由自在地奔跑在蓝天下。这又何尝不是一种收获呢？它会在一瞬间照亮你的眼睛，照亮你的人生。

　　给心松绑，何尝不是给了自己一份快乐与闲适？如果整天为了无谓的小事而闹得不可开交，那就太愚笨了。世间万象，精彩纷呈，又何必在一棵树上吊起自己有限的人生？人的一生，所学所观所感所觉，都是那么地有限。所以，我们要放逐自己的心，去美丽的大自然中，去纷繁复杂的生活中，追寻那份快乐、那份精彩。

　　世界充满了奇迹，穷尽一生都来不及为之欢呼和喝彩，我们又何必拘泥于一事一物的桎梏，拘泥于一人一情的捆绑？在松绑了心灵之后，我们会看到会听到会感觉到更多更美妙的事物。

　　小溪为了追求心外的世界，不顾一切也要流入大海；幼鸟学飞时，不畏艰难，也要飞向蓝天；一颗种子，哪怕面临风吹雨打，也仍然要破土而出，去看一看外面的世界……除去心灵的枷锁，我听见了，外面的世界百鸟争鸣；我看见了，外面的世界在欢迎我的到来！放飞心灵，才能迎接未来！

作文给心灵松绑 第八篇

　　曾几何时，在茫茫云海中，沐不到一丝温暖；曾几何时，在巍峨的大山前，看不到一笼春色；曾几何时，在惨白的回忆中，找不到一处宿命的港湾。

　　时间如流水，稍纵即逝；生命像闪电一晃而过。时常幻想，假如我是一片云，该飘向何方？假如我是一颗树，该生长在哪里？

　　可生活中的我只是万绿丛中的一棵小草。只是浩瀚海洋上的一颗水珠，只是巍巍大山上的一粒石子，平凡地蜷缩在属于自己的空间里。

　　满脑子是那崎岖坎坷的荆棘路。忙忙碌碌，不辞辛劳换回的仍是那平平凡凡的真实。

　　是《石缝间的生命》让我理解了什么是坚韧；是《极限人生》让我明白了什么是毅力；是《老人与海》让我领略了什么是顽强；从此，我领会人生的深刻内涵……

　　生命原来在梦想的一架梯子，可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。

　　挫折原不是成功的'一块基石，可以垒出希望的石碑，只要你绝不退缩。

　　真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。

　　雨果曾说：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵”。于是，面对困难，大笑之后我挺起胸膛，面对挫折，苦笑之后我咬紧牙关，面对幸福，微笑之后，我继续奋斗……

　　记得有这样一句话：人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵，见到灿烂的星河，你只需做其中最明亮的一棵，见到无垠的蓝天，你只求云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一棵，却能点缀黑夜；虽是一朵，却能装扮蓝天，这样的人生也就够了。

　　只要以平和的心去面对，即使在黑暗中，也能找到黎明，在寂寞中，也能找到爱与慰藉，在彷徨中，找到一双温暖的手和一颗真诚的心。

作文给心灵松绑 第九篇

　　一个人蜷缩在幽暗的角落里，眉角一抹黯然的忧伤，是谁绑信了你的心，带给你苦涩的泪？

　　你渐渐习惯冷漠，习惯轻视，可我还没习惯你的渐行渐远，舍不得你让自己生活得那样痛，那样累。

　　于是决定带你去那个你的避风港，那个你从小就向往的地方——大海。

　　海风吹拂着你的脸庞，你的神情不在那样冷漠，心也放松了许多，我知道你累了，这尘世的喧器，亲情的距离，友情的远离，这一切的一切束缚了你的心，你好想大哭一场，却发现你连放声哭泣的勇气都没有，只是泪已无声滑落。

　　海边不同于尘世，它美的那样的纯洁，干净透明……

　　在它面前，你这是一个小小的你，你不必在乎他人的目光，脱掉鞋子，卷起裤脚，任它亲吻着你的脚踝，你笑了，笑得那样自然，不夹杂任何掩饰，从未见你如此放松。

　　闭上眼睛，细细聆听海浪声，回想起那些不羁的岁月，那是我们在大雨中无忧无虑，嬉戏的.年华。那时的我们看着彼此被雨水打湿的面庞微笑，回忆着那久违的微笑。

　　回首那些离别，才猛然发觉当年彼此不经愤怒愤怒意的伤害，忘却了彼此当时因愤怒而隐忍的脸。忘却了曾经伤害彼此的话语…。

　　何必在乎那些不经意？何必让岁月在你心中留下疤痕何必绑住你的心、。不让我靠近？

　　轻轻解开你的绳，心终于放下了，心自由了。一直以来我都在你身边，你感受到了吗？只是一直小心翼翼地看着你，不敢靠近，你的疼，我看在眼里却没勇气释放你。

　　或许你在等待你的天使来替你松绑，等的越久绑得越紧，你也就越累，为何一定要苦苦等待天使的到来，每个人都是自己的天使，我一直都在。

　　可怜的孩子，再也舍不得你流泪，我是你心灵深处的另一个自己，让我来为你松绑，愿你开心每一天。

　　我与你携手在蔚蓝的天空下，到处洒满了我们的欢声笑语，松开你心灵的绑，给你以开心地笑。