with的用法总结精选5篇

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结有什么格式呢？以下是小编山仔给大伙儿分享的5篇with的相关文章，仅供借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

with的用法总结精选5篇 篇一

一、with结构作定语，修饰前面的名词（可以是紧跟的名词，也可以是不紧跟的名词，）作定语，带有。.。.。的特征。

1、with结构修饰名词，with作后置定语，不紧跟前面名词的情况。

例，BiharisIndia'spooreststate,withanannualpercapitaincomeof$111,lowerthanthatofthemostimpoverishedcountriesoftheworld.

with结构修饰Bihar

2、with结构修饰名词，紧跟名词的情况。

例，Undertherestructuring,thehugeorganizationthatoperatesthecompany'sbasicbusinesseswillbedividedinto

fivegroups,eachwithitsownexecutive.with结构修饰each(group)

二、作原因状语，解释为，由于，因为。

例，Withtotalsalesoflessthanthreehundreddollarsandfewernewsubscribersthanlastyear,theNewEngland

TheatreCompanyisindangeroflosingitsbuilding.

三、作伴随或结果状语，表示伴随的情况或结果。

1、with作伴随状语

曼哈顿论坛Ron对with作伴随状语的解释：

Itappearsthat"with"maybeusedwithapresentparticiple(-INGform)torepresent

circumstancesthatarecontemporaneouswiththeactiondescribedinthemainclause

大意是，with引导的状语，与主句动词动作同时发生。

四、【表示使用的工具，手段】用，以，借，在……的帮助下。语法作用：修饰动词。

with解释为，在……的帮助下。修饰动词producing

Dolphinslackvocalcords,buttheydocreatesounds,producingacomplicatedsystemofwhistles,squeaks,moans,trillsandclickswithsphinctermusclesinsidetheblowhole.

海豚缺少声带。但是它们确实能产生声音，在喷水孔内部的括约肌的帮助下，产生一系列复杂的由汽笛声，吱吱声，呻吟声，颤音，和咔哒声组成的复杂声音系统。

with解释为，用……，修饰动词portray

GeorgeSand(AuroreLucileDupin)wasoneofthefirstEuropeanwriterstoconsidertheruralpoor

legitimatesubjectsforliteratureandtoportraythemwithsympathyandrespectinhernovels.

with的用法总结精选5篇 篇二

“って”是一种口语形式，在不同的句子中，代表了5种意思：1）＝と；2）＝という：3）というのは；4）＝そうです（传闻助动词）；5）强调。分别接在体言和活用词终止形后面。用“つて”代替上述的几个内容，语气比较随便，不适合于对长辈、上级的说话中使用。下面分别举例说明。

1）＝と；后面有言う、感じる等等动词，多用于言表内容。

① あの人は田中さんって（と）言います。（他叫田中。）

② 今日は寒いって（と）感じるね。（今天觉得冷啊。）

③ 李さんは来ないって（と）言ってたね。（小李说不来的呀。）

2）＝という；后面没有动词，一般直接接体言，多用于称谓内容。

① あの人は田中さんって（という）人です。（他叫田中。） ② あの、「現代漢和辞典」って（という）辞書なんだけど、持ってる？（有一本叫《现代汉和词典》的词典，你有吗？）

③ 林さんは「勝沼」って（という）町に住んでいます。（林先生住在叫“胜沼”的镇上。）

3）＝というのは；做主语，后面接谓语。

① 人を案内するって（というのは）、簡単なようで、案外疲れるのね。（带人参观，看起来很简单，实际上很累呀。）

② 毎日雨が降るって（というのは）、本当に嫌だわ。（天天下雨，真讨厌。）

③ 王さんが来るって（というのは）出張って（という）こと（说是小王来，是出差吗？）

4）＝だそうです；接在用言终止形后面，表示“听说”。

① あの人が田中さんですって（だそうです）。（听说他是田中先生。）

② 天気予報によると、明日は雨ですって（だそうです）。（据天气预报说明天下雨。）

③ 王さんは明日来るって（だそうです）。（听说小王明天来。）

④ 山田さん辞めたって（だそうですが）、ほんと？（听说山田不干了，真的吗？）

5）没有特殊含义，只是加强语气。（这是“4）听说”的变化形式：也是听到的。某个消息，但是翻译为“听说”不当，故另列一类。）

① これ、私のだって？（这是我的？）

② これ、私にくれるって？（这个，给我？）

with的用法总结精选5篇 篇三

一、with或without+名词/代词+形容词

例句：1.Iliketosleepwiththewindowsopen.

我喜欢把窗户开着睡觉。（伴随情况）

2.Withtheweathersocloseandstuffy,tentooneit'llrainpresently.

大气这样闷，十之_要下雨（原因状语）

二、with或without+名词/代词+副词

例句：1.Shelefttheroomwithallthelightson.她离开了房间，灯还亮着。（伴随情况）

2.Theboystoodtherewithhisheaddown.这个男孩低头站在那儿。（伴随情况）

三、with或without+名词/代词+介词短语

例句：1.Hewalkedintothedarkstreetwithastickinhishand.

他走进黑暗的街道时手里拿着根棍子。（伴随情况）

2.Withthechildrenatschool,wecan'ttakeourvacationwhenwewantto.

由于孩子们在上学，所以当我们想度假时而不能去度假。（原因状语）

四、with或without+名词/代词+非谓语动词

1、with或without+名词/代词+动词不定式，此时，不定式表示将发生的动作。

例句:1.Withnoonetotalkto,Johnfeltmiserable.由于没人可以说话的人，约翰感到很悲哀。（原因状语）

2.Withalotofworktodo,hewasn'tallowedtogoout.

因为还有很多工作要做，他没有被允许外出。（原因状语）

2、with+名词（或代词）+现在分词，此时，现在分词和前面的名词或代词是逻辑上的主谓关系。

例句:1.Withpricesgoingupsofast,wecan'taffordluxuries.

由于物价上涨很快，我们买不起高档商品。（原因状语）

2.Withthecrowdscheering,theydrovetothepalace.

在人群的欢呼声中，他们驱车来到皇宫。（伴随情况）

3、with+名词（或代词）+过去分词，此时，过去分词和前面的名词或代词是逻辑上的动宾关系。

例句:1.Isatinmyroomforafewminuteswithmyeyesfixedontheceiling.

我在房间坐了一会儿，眼睛盯着天花板。（伴随情况）

2.Shehadtowalkhomewithherbikestolen.

自行车被偷，她只好步行回家。（原因状语）

五、with或without+名词/代词+补语

例句：1.Possiblythispersondiedwithoutanyoneknowingwherethecoinswerehidden.

有可能，这个人死的时候还没有人知道那些钱币被藏在哪里。

2.Hewonderedifhecouldslideoutofthelecturehallwithoutanyonenoticing(him)。

他想他是否可以在没有人注意到他的情况下悄悄溜出演讲大厅

3、withthewintercoming

随着冬天的来临

with+不定式和+分词的区别：加不定式是指将要进行的动作，加分词是指主动或被动动作。

六、with+宾语（名词，代词）+名词例句：1.Hediedwithhisdaughteraschoolgirl他在他女儿是个小学生的时候死了。

with的用法总结精选5篇 篇四

释义

appreciate

vt.欣赏；感激；领会；鉴别

vi.增值；涨价

[过去式appreciated过去分词appreciated现在分词appreciating第三人称单数appreciates ]

同近义词

vt.欣赏；感激；领会；鉴别

enjoy , see , grasp

vi.增值；涨价

value added , rise in price

词语辨析

grasp, appreciate, understand, comprehend, apprehend这组词都有“理解”的意思，其区别是：

grasp从本义抓紧、抓住，引申作“理解、掌握”。

appreciate语气较弱，指对某事物或意义有充分的。理解。着重有能力领域或觉察。

understand一般用词，很常用，指对事实或意义不仅知道得很清楚。

comprehend较正式用词，指对较复杂的事物能透彻理解其意义。

apprehend指知道某事物或某观念的大概意义，但未能理解其内涵意义，暗含一知半解意味。

用法

1.appreciate的基本意思是“高度评价某事物”,可表示对某事物理解深刻而能鉴赏或欣赏其价值，特别是美学价值，有时还可表示非常喜欢、非常感激的意思。引申还可表示“增值”。

2.appreciate作“感激”“重视”“体会到”解时，是及物动词，可接名词、动名词(但不接动词不定式)作宾语，也可接that从句。可用于被动结构。appreciate作“增值”解时是不及物动词，作“使增值”解时是及物动词。

3.appreciate后不可接不定式，可以接动名词。

He appreciates being advised.

他很感激得到了建议。

4.用作及物动词(vt.)

Very few people really appreciate his works.

没人赏识他的作品。

I deeply appreciate your concern.

我非常感激你的关心。

5.用作不及物动词

Land will continue to appreciate.

土地将继续增值。

with的用法总结精选5篇 篇五

1、表示方式、手段或工具等时（=以，用），如：withacar用卡车

2、与某些抽象名词连用时，其作用相当于一个副词。如：withcare=carefully认真地withkindness=kindly亲切地

3、表示条件时，根据情况可与虚拟语气连用。

如：WithmoremoneyIwouldbeabletobuyit.

要是钱多一点，我就买得起了。

Withbetterequipment,wecouldhavefinishedthejobevensooner.

要是设备好些，我们完成这项工作还要快些。

4、比较with和as：两者均可表示“随着”，但前者是介词，后接名词或代词；后者是连词，用于引导一个句子。

比较：Hewillimproveashegrowsolder.

随着年龄的增长，他会进步的。

People’sideaschangewiththechangeofthetimes.

时代变了，人们的观念也会变化。

5、复合结构“with+宾语+宾语补足语”是一个很有用的结构，它在句中主要用作状语，表示伴随、原因、时间、条件、方式等；其中的宾语补足语可以是名词、形容词、副词、现在分词、过去分词、不定式、介词短语等。

如：(1)with+宾语+形容词

Heoftensleepswiththewindowsopen.

他常开着窗睡觉。

Don’tspeakwithyourmouthfull.

不要满嘴巴食物说话。

(2)with+宾语+副词

Hestoodbeforehisteacherwithhisheaddown.

他低着头，站在老师面前。

Hewaslyingonthebedwithallhisclotheson.

他和衣躺在床上。

(3)with+宾语+介词短语

Shesaidgood-byewithtearsinhereyes.

她含着眼泪说了声再见。

Themanwasasleepwithhisheadonhisarms.

这个人头枕着胳膊睡着了。

(4)with+宾语+现在分词

Hefellasleepwiththelampburning.

他没熄灯就睡着了。

Iwon’tbeabletogoonholidaywithmymotherbeingill.

因为妈妈有病，我无法去度假。

(5)with+宾语+过去分词Hesattherewithhiseyesclosed.

他闭目坐在那儿。

Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked.

整个下午他都锁着门在房里工作。

(6)with+宾语+动词不定式

Ican’tgooutwithalltheseclothestowash.

要洗这些衣服，我无法出去了。

WithsuchgoodcadrestocarryouttheParty’spolicywefeelsafe.

有这样的好干部执行党的政策，我们感到放心。

(7)with+宾语+名词

Hediedwithhisdaughteryetaschoolgirl.

他去世时，女儿还是个小学生。