“全民阅读活动”工作总结（最新11篇）

“全民阅读活动”工作总结（最新11篇）

　　经历了一次有意义的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，有了这样的机会，要好好记录下来。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是小编精心整理的“全民阅读活动”工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“全民阅读活动”工作总结 第一篇

　　为大力推进全民阅读，营造书香氛围，促进文明和谐社区建设，我社区于2024年4月16日开展了“魅力社区·阅享人生”的全民阅读活动。此次活动旨在通过丰富多彩的阅读形式，激发居民的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，提升他们的阅读能力和综合素质。现将活动总结如下：

　　一、活动背景与目的

　　在信息爆炸的时代，阅读仍然是获取知识、陶冶情操、树立正确人生观的重要途径。我们希望通过此次活动，号召大家“每天少看一小时电视，多看一小时书”，让阅读成为居民生活的一部分，丰富他们的精神食粮。

　　二、活动内容与形式

　　1. 启动仪式与阅读分享：活动以启动仪式拉开帷幕，居民们纷纷就自己阅读的各种文学类图书，以及十九大精神图书进行分享，畅谈读书感想和心得，相互推荐心仪好书。

　　2. 图书借阅与阅读角：在图书室，居民们积极借阅图书，同时各班级还精心布置了图书角，方便同学们随时借阅。

　　3. 主题阅读活动：围绕“阅读、提升、和谐”的主题，开展了一系列丰富多彩的读书学习活动，如经典诵读、读书分享会、阅读竞赛等，收到了良好的效果。

　　4. 亲子共读：为将阅读活动延伸到家庭，还开展了“亲子共读”活动，鼓励家长与孩子一起阅读，共同分享阅读的乐趣。

　　三、活动效果与反馈

　　1. 居民参与度高：活动现场气氛活跃，居民们积极参与，热情高涨，展现出了良好的`阅读风貌。

　　2. 阅读氛围浓厚：通过此次活动，社区书香四溢，居民们纷纷表示，社区组织的读书活动丰富了他们的业余文化生活，让他们爱上了读书。

　　3. 提升居民素质：活动的开展不仅提高了居民的阅读能力和综合素质，还促进了社区的精神文明建设。

　　四、未来展望

　　未来，我们将继续深入开展阅读活动，不断丰富阅读形式和内容，努力营造更加浓厚的阅读氛围。同时，我们也期待通过全民阅读活动，让阅读成为每个家庭的习惯，让书香伴随居民快乐成长。

“全民阅读活动”工作总结 第二篇

　　为响应国家全民阅读的号召，推动校园阅读文化的深入发展，我校于近期成功举办了全民阅读活动。现将此次活动总结如下：

　　一、活动背景与目的

　　阅读是获取知识、提升素养的重要途径。此次活动旨在通过丰富多彩的阅读形式，激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，提升他们的阅读能力和综合素质。

　　二、活动内容与形式

　　1. 宣传与动员：学校充分利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等多种渠道，宣传阅读的.重要性和意义，营造浓厚的阅读氛围。

　　2. 图书角与阅读资源：各班级精心布置了图书角，方便同学们随时借阅。同时，学校还提供了丰富的阅读资源，包括经典诵读、读书分享会、阅读竞赛等。

　　3. 主题活动：活动期间，学校组织了形式多样的阅读活动，如经典诵读比赛、读书分享会、阅读竞赛等。同学们积极参与，热情高涨，展现出了良好的阅读风貌。

　　4. 亲子共读：为将阅读活动延伸到家庭，学校还开展了“亲子共读”活动，鼓励家长与孩子一起阅读，共同分享阅读的乐趣。

　　三、活动效果与反馈

　　1. 学生兴趣浓厚：通过此次活动，学生的阅读兴趣得到了有效激发，阅读能力也得到了提升。

　　2. 校园文化氛围：活动的开展促进了校园文化的建设，营造了积极向上的学习氛围。

　　3. 家长反馈积极：家长们对活动表示高度认可，认为这不仅有助于孩子的学习，还能增进亲子关系。

　　四、未来展望

　　未来，我们将继续深入开展阅读活动，不断丰富阅读形式和内容，努力营造更加浓厚的阅读氛围。同时，我们也期待通过全民阅读活动，让阅读成为每个学生的习惯，让书香伴随他们快乐成长。我们相信，在全校师生和家长的共同努力下，我校的阅读文化将不断焕发新的活力，为孩子们的未来发展注入源源不断的动力。

“全民阅读活动”工作总结 第三篇

　　为深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，紧扣“阅读，请到图书馆”的主题，图书馆扎实组织开展了一系列内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的全民阅读活动，充分发挥了图书馆在提高全民道德素质方面的作用。现将“全民阅读”活动的工作总结如下：

　　一、领导重视，精心组织

　　图书馆的馆领导对本次“全民阅读”活动高度重视，并逐级对文体广新局以及xx县委、县政府的分管领导作了专题汇报，把“深入贯彻落实党的十八大和十八届三中会精神”与“全民阅读”活动紧密结合，作为当前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各图书阅览室对本次活动十分重视，把这项工作列入重要议事日程，成立了相应的领导小组，馆长亲自负责、组织、协调、指导这次活动，副馆长抓落实，为搞好这项工作提供了强有力的.组织保证。

　　二、强化宣传，营造氛围

　　图书馆举办了新书好书推荐活动，各阅览室针对本阅览室的服务对象，设立推荐专架，为读者推荐新书、好书；利用文化共享工程的影视资源优势，开展优秀影片展播活动，根据不同的读者群、不同的观看兴趣分别播放了动画片、故事片、科幻片、法制片、科普类等，吸引读者走进图书馆，丰富大家的精神文化生活。

　　三、结合实际，开展活动

　　图书馆开展了4.23“世界读书日”系列活动，充分发挥公共文化服务的职能，开展各种主题讲座，弘扬时代精神，如：“社会主义价值核心价值观与雷锋精神”道德讲堂，“践行党的群众路线教育实践活动”的讲座；举办“快乐杯”弘扬雷锋精神·共筑我的中国梦征文大赛和演讲比赛，以增强青少年对社会主义核心价值体系及中华民族传统美德的认知；开展“阅读·提升·和谐”读者服务月活动，激发了广大读者的阅读热情；开展以“阅读，请到图书馆”为主题的“全民阅读”活动，增强图书馆对读者的吸引力和公众的参与度；将广大摄影爱好者参与的“网络书香·掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄影大赛的摄影作品展出，定格感动瞬间，展现阅读魅力，倡导全民阅读。

　　“全民阅读”期间，图书馆加大全民阅读宣传力度，充分发挥图书馆工作人员、忠实读者以及广大人民群众开展“全民阅读”活动的积极性，进一步增强“全民阅读”活动的吸引力和公众的参与度，X年“全民阅读”活动取得了丰硕的成果，提升了全县居民群众、领导干部和青少年的思想道德文化素质,得到了社会的好评。进一步在营造了良好的文化氛围，为文明和谐县城赋予了文化内涵。

“全民阅读活动”工作总结 第四篇

　　今年以来按照省、州市的要求，紧紧围绕“书香、阅读在身边”读书节活动主题，结合单位实际，深入开展全民阅读活动，大力推广全民阅读，进一步倡导全民阅读社会风尚，努力形成“多读书、读好书、善读书”的良好氛围，在推动全民阅读，创建书香社会发挥了积极作用。现将活动开展情况总结如下：

　　一、主要做法和成效

　　（一）加强传统阅读推广。一是在学习专业和理论相关知识学习，结合单位工作和业务需要进行读书学习。二是开展图书推荐活动。根据上级部门要求学习的书目学习，大家及时向同事推荐好书、畅销书，吸引更多的干部职工关注图书，走进图书馆。三是开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书和自家实用图书、光盘等上百册，统一送到包保贫困村的综合文化站和农家书屋，同时对图书室、书屋进行了业务辅导。四是广泛开展宣传活动，倡导全民阅读。向广大民众和青少年宣传全民阅读和图书服务，引导更多的人走进图书、了解图书。

　　（二）注重媒体阅读推广。在组织好日常学习阅读活动同时，充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民阅读推广活动。一是利用共享工程资源优势，与电视台、有线电视台播放娱乐和科普等知识，让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源；二是组织干部职工观看“倡导全民阅读、建设和谐社会”全民阅读宣传片，激发广大民众读书热情；三是利用互联网优势，向各类群体展开全民阅读宣传与推广，向机关单位、农民工、教师、学生、徒步、摄影、文学等，有效地推进了全民阅读的影响力。

　　（三）开展各类读者活动。一是在寒假期间组织开展了“我是小小图书阅读志愿者”活动，中小学志愿者，参与图书管理。参与到全民阅读的队伍，培养读书的社会风尚。二是组织开展了一系列读者活动。开展了主题为“全民猜谜，全民阅读”的“每日一谜有奖竞猜活动”，谜语结合地方特色力求原创，通过现场和网络两种形式进行，至今已出谜110期，吸引了众多人的.参与。世界读书日前后，发布“倡导全民阅读、建设和谐社会”系列宣传资料和全民阅读相关宣传推广，有效推动了全民阅读氛围的形成。无形中成为全民阅读的参与者和推广者，推动了全民阅读活动的深入开展。

　　二、存在的问题与原因

　　活动的组织和实施，在社会上引起了更多民众的关注，有效推进了全民阅读社会的创建。但因人力、经费等因素的制约，在开展活动的过程中，也发现不少问题，主要有：一是活动规模小，影响力不广不深。尽管我们在活动中尽量兼顾不同群体，但由于活动仅局限于某个地方、某个时间，受众面还是较少，不能形成一种效应。究其原因，是活动的周期不够长，活动的地域不够广，活动的受众不够多。二是活动组织者单一，活动后劲欠缺。开展活动参与单位少，没有后劲，扩展力不强。三是阅读推广方法不系统。活动开展，大多是宣传图书、宣传阅读的好处、倡导全民参与阅读、参与阅读推广。活动现场能看到参与者的热情，但活动过后效果不甚明显。广大民众有阅读的意愿和热情，但随后就会消失，深层的原因有二，一是我们的活动没有跟进，二是我们的服务不能跟进，我们的服务体系还没有满足广大人民的文化需求。

　　三、下一步工作打算

　　（一）深入实施多读书活动，大力宣传读好书服务。我们要大力宣传多读书、读好书活动，让更多喜欢阅读的人走进图书馆。宣传要长久、持续，要在大型活动中展开。暑假，我们将借助广场活动的开展举办展览、发放宣传资料扩大宣传。

　　（二）探索与团委、工会、学校、残联、街道、乡镇等单位联合举办读书活动，形成全民阅读推广的长效机制，经常性地开展读书活动。与团委、学校联合举办读书活动，在青少年群体培育良好的阅读习惯，与各街道、乡镇联合举办读书活动，扩大全民阅读的影响地域和人群，做到全民阅读全覆盖；与工会、机关企事业单位联合举办阅读活动，不断提升广大干部职工的阅读热情，创建学习型组织、学习型机关。经常性地开展读书活动，倡导全民阅读，引导广大民众多读书、读好书、善读书，形成良好的全民阅读氛围，建设书香社会。

　　（三）加强业务建设，为读者提供优质服务。一是不断更新阅读内容，满足读者阅读需求，主要加强青少年读物、经典读物的补充。二是创新服务模式，关注不同社会群体，开展多样化的阅读服务。开展残疾人“送书上门”服务，特殊群体。结合时政热点，开展更多讲座和培训，开展优秀影片展播活动。“倡导全民阅读，建设书向社会”是国家文化发展的战略目标之一。我们在今后的工作中，不断扩大阅读推广，不断丰富活动内容，努力建设书香、书香社会。

“全民阅读活动”工作总结 第五篇

　　根据《双流区xx年全民阅读活动工作实施方案》的要求，我镇结合“x.xx世界读书日”和政府中心工作，制定了《永安镇xx年“x.xx世界读书日”全民阅读系列活动方案》，联合镇机关工会，精心组织，认真策划，开展了全民阅读系列活动，营造了浓厚的全民阅读氛围，取得了良好的社会效益。现将具体工作总结如下：

　　一、整合资源，强化宣传，

　　文化站联合镇机关工会，充分发挥文化站、图书馆和村（社区）农家书屋等阵地和人员优势，通过广播、宣传海报、微信平台方式等对全民阅读活动进行广泛宣传，引领广大干部职工群众广泛关注和积极参与。

　　二、活动形式多样，内容丰富。

　　1、开展新书上架好书推荐活动：利用永安图书分馆微信公众号等方式将文化站、图书分馆、村（社区）农家书屋近期新购畅销书籍xxxx余册的书目推荐给读者，引导读者阅读好书。

　　2、各村（社区）农家书屋结合自身实际开展了现场作文、演讲比赛等全民阅读活动x场，参与达xxx余人次

　　3、在x.xx世界知识产权日，文化站在文化广场上悬挂标语x条，对知识产权保护进行了宣传。

　　4、开展好书进机关、进村（社区）、进活动：免费向镇、村（社区）干部职工和部分爱好阅读的普通群众、中小学校部分学生赠送了优秀图书xxx册，激励广大干部职工群众、学生多读书，读好书。

　　5、开展美文朗读活动：结合端午节庆和“传家风立家规树新风”等政府中心工作开展了美文朗读比赛x场，有来自镇村（社区）xx名选手参赛，xxx余名观众参与活动。

　　6、积极做好今年农家书屋图书增补工作，完成了上级拨付资金图书购买配送、上级配送图书下发和新书排架编目工作。

　　三、活动取得了良好的活动成效

　　1、本次全民阅读活动，通过 “党委领导、政府推动、部门承办、媒体宣传、全民参与、资源整合、上下联动的方式，有效的推进了今年全民阅读工作；

　　2、将文化活动和社会主义核心价值观的`宣传工作相结合，既丰富了广大干部职工和群众的精神文化生活，也推进了政府中心工作的开展。

　　3、全民阅读系列活动的开展，有效的利用了镇文化站、图书分馆和村（社区）农家书屋等基层文化阵地，提升了文化阵地社会影响力，使得更多的群众了解基层文化阵地，主动参与文化活动，从而提升了群众的幸福感。

“全民阅读活动”工作总结 第六篇

　　为大力推进全民阅读，营造书香社会氛围，促进文明和谐社区建设，我社区在2024年开展了一系列全民阅读活动。现将活动总结如下：

　　一、活动背景与目的

　　全民阅读活动旨在通过丰富多彩的阅读形式，激发社区居民的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，提升他们的阅读能力和综合素质。同时，通过活动的开展，进一步推动社区文化建设，营造积极向上的学习氛围。

　　二、活动内容与形式

　　1. 全民读书月活动：围绕“建国60周年”和“迎亚运”等主题，开展全民读书月主题活动。通过动员辖内机团单位、学校、企业等积极参与，扩大活动的覆盖范围，培养居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气。

　　2. “书香社区”、“书香家庭”有奖征文活动：以拓宽广大社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点，开展“书香社区”、“书香家庭”等有奖征文活动，努力提高社区居民的阅读和写作热情。

　　3. “社区书屋”建设与网上阅读活动：充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，大力推进“社区书屋”建设。同时，利用共享工程越秀区图书馆数资源平台等现有资源，开展网上阅读活动，安排专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。

　　4. 各类主题读书活动：包括“阅读马拉松”、“书香北京系列评选活动”、“公务员读书荐书活动”、“红领巾系列读书活动”等，以及“游花海品书香”阅读文化节活动，极大地丰富了社区居民的阅读生活。

　　三、活动效果与影响

　　1. 居民阅读热情高涨：通过活动的开展，社区居民的阅读热情得到了极大的激发，他们纷纷表示活动丰富了他们的业余文化生活，让他们爱上了读书。

　　2. 阅读氛围浓厚：活动的开展使得社区内形成了浓厚的阅读氛围，居民们纷纷借阅图书，共享阅读的快乐。

　　3. 社区文化建设得到加强：全民阅读活动的开展，不仅提升了居民的阅读能力和综合素质，还对社区的文化建设起到了积极的`促进作用。

　　四、未来展望

　　尽管活动取得了一定的成效，但限于经费、人力等方面的制约，活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高。在未来的工作中，我们将进一步探索、总结经验，不断丰富活动内容，创建活动载体，将我社区的全民阅读活动坚持不懈地开展下去，争取办出特色、办出品牌。

“全民阅读活动”工作总结 第七篇

　　一、活动背景与目的

　　为进一步贯彻落实国家全民阅读的号召，提升全民思想道德素质和科学文化素质，我们社区在2024年组织了一系列全民阅读活动。旨在通过丰富多彩的阅读形式，激发居民的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，提升他们的阅读能力和综合素质。

　　二、主要活动及成效

　　1. 读书分享与交流活动：我们组织了多次读书分享与交流活动，居民们就自己阅读的各种图书进行分享，积极发言，畅谈自己的'读书感想和心得，相互推荐心仪好书。这些活动在温馨安静的环境里共享了阅读的快乐，丰富了居民的业余文化生活。

　　2. “亲子共读”活动：为将阅读活动延伸到家庭，我们开展了“亲子共读”活动，鼓励家长与孩子一起阅读，共同分享阅读的乐趣。此举得到了家长们的积极响应和支持，不仅有助于孩子的学习，还能增进亲子关系。

　　3. 图书角建设与图书捐赠：我们积极发动居民捐赠图书，充实社区图书角。同时，各班级也发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。这些举措为居民和学生提供了更多阅读资源，营造了良好的阅读环境。

　　4. 阅读竞赛与征文活动：我们还组织了阅读竞赛和征文活动，激发居民和学生的阅读兴趣，提升他们的阅读能力和写作水平。这些活动得到了广大居民的积极参与和好评。

　　三、存在问题及改进措施

　　虽然活动取得了一定成效，但仍存在一些不足之处。例如，部分居民对阅读活动的参与度不高，活动形式和内容还有待进一步丰富和创新。未来，我们将继续加大宣传力度，创新活动形式和内容，吸引更多居民参与到全民阅读活动中来。同时，我们也将加强与其他社区和单位的合作与交流，共同推动全民阅读事业的发展。

“全民阅读活动”工作总结 第八篇

　　为进一步贯彻落实国家全民阅读的号召，推动校园阅读文化的深入发展，我校近期成功举办了全民阅读活动。现将活动总结如下：

　　一、活动背景与目的

　　全民阅读活动旨在通过丰富多彩的阅读形式，激发小学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，提升他们的阅读能力和综合素质。同时，通过活动的开展，促进校园文化的'建设，营造积极向上的学习氛围。

　　二、活动内容与形式

　　1. 宣传与动员：学校充分利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等多种渠道，宣传阅读的重要性和意义，营造浓厚的阅读氛围。同时，各班级还精心布置了图书角，方便同学们随时借阅。

　　2. 形式多样的阅读活动：学校组织了经典诵读、读书分享会、阅读竞赛等多种形式的阅读活动。同学们积极参与，热情高涨，展现出了良好的阅读风貌。

　　3. “亲子共读”活动：为将阅读活动延伸到家庭，学校还开展了“亲子共读”活动，鼓励家长与孩子一起阅读，共同分享阅读的乐趣。此举得到了家长们的积极响应和支持。

　　三、活动效果与影响

　　1. 学生阅读兴趣得到激发：通过活动的开展，同学们的阅读兴趣得到了有效激发，阅读能力也得到了提升。他们纷纷表示对阅读有了更深刻的认识和体会。

　　2. 校园文化得到丰富：阅读活动的开展促进了校园文化的建设，营造了积极向上的学习氛围。同时，活动还增强了同学们的团队协作能力和语言表达能力。

　　3. 家长认可与支持：家长们对活动表示高度认可和支持，认为这不仅有助于孩子的学习，还能增进亲子关系。

　　四、未来展望

　　未来，我们将继续深入开展阅读活动，不断丰富阅读形式和内容，努力营造更加浓厚的阅读氛围。同时，我们也将加强家校合作，共同推动全民阅读活动的深入开展，为培养具有阅读素养的新一代小学生奠定坚实基础。

“全民阅读活动”工作总结 第九篇

　　为响应国家全民阅读号召，推动校园阅读文化的深入发展，我校于2024年成功举办了全民阅读活动。现将活动总结如下：

　　一、活动背景与目的

　　阅读是获取知识、提升素养的重要途径。为了激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，我校积极响应国家号召，组织开展了全民阅读活动。

　　二、活动内容与形式

　　1. 宣传发动：学校充分利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等多种渠道，宣传阅读的重要性和意义，营造浓厚的阅读氛围。

　　2. 图书角建设：各班级精心布置了图书角，方便同学们随时借阅。

　　3. 形式多样的阅读活动：学校组织了经典诵读、读书分享会、阅读竞赛等丰富多彩的阅读活动。

　　4. “亲子共读”活动：为将阅读活动延伸到家庭，学校开展了“亲子共读”活动，鼓励家长与孩子一起阅读，共同分享阅读的乐趣。

　　三、活动效果与影响

　　1. 激发了阅读兴趣：通过此次活动，同学们的阅读兴趣得到了有效激发，阅读能力也得到了提升。

　　2. 促进了校园文化建设：阅读活动的开展促进了校园文化的建设，营造了积极向上的`学习氛围。

　　3. 增进了亲子关系：“亲子共读”活动得到了家长们的积极响应和支持，不仅有助于孩子的学习，还能增进亲子关系。

　　四、存在问题与改进措施

　　尽管全民阅读活动取得了圆满成功，但也存在一些需要改进的地方，如阅读活动的持续性和创新性等。未来，我们将继续深入开展阅读活动，不断丰富阅读形式和内容，努力营造更加浓厚的阅读氛围，为培养具有阅读素养的新一代小学生奠定坚实基础。

“全民阅读活动”工作总结 第十篇

　　一、活动背景与目的

　　为积极响应国家全民阅读的号召，推动阅读文化的深入发展，我们街道在2024年组织了一系列全民阅读活动。旨在培养居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯，动员辖内机团单位、学校、企业等积极参与到活动中来，扩大活动的覆盖范围，提升全民阅读能力和文化素质。

　　二、主要活动及成效

　　1. 全民读书月活动：围绕“建国60周年”和“迎亚运”等主题，我们开展了全民读书月主题活动。街党工委、办事处高度重视，鼓励机关干部、社区工作者利用休息时间进行阅读，不断提升自身综合素质。活动覆盖广泛，形成了“爱读书、读好书”的良好氛围。

　　2. “书香社区”、“书香家庭”有奖征文活动：以拓宽社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点，我们举办了“书香社区”、“书香家庭”等有奖征文活动。这些活动激发了社区居民的阅读和写作热情，提高了他们的文学素养。

　　3. 中小学生读书节：街文化站发动辖内中小学生积极参与全民阅读活动，协助办好中小学生读书节，并同步开展“书香校园”评选活动。这些活动在校园内营造了良好的'阅读氛围，吸引了更多学生广泛参与。

　　4. 社区书屋建设和网上阅读活动：我们充分利用街道文化站、妇女学校等网点优势，大力推进“社区书屋”建设。同时，利用共享工程越秀区图书馆数资源平台等现有资源，开展了网上阅读活动，指导社区居民进行网上阅读、写作和互动。

　　三、存在问题及改进措施

　　尽管活动取得了一定成效，但受限于经费、人力等方面的制约，活动的规模、质量与效果还有待进一步提高。未来，我们将进一步探索总结经验，不断丰富活动内容，创建活动载体，将全民阅读活动坚持不懈地开展下去，争取办出特色、办出品牌。

“全民阅读活动”工作总结 第十一篇

　　为大力推进全民阅读，营造书香氛围，促进文明和谐社区建设，我社区于2024年积极开展了丰富多彩的全民阅读活动。现将活动总结如下：

　　一、活动背景与目的

　　随着社会的不断发展，阅读已经成为提升个人素质、促进社会和谐的重要途径。为了激发居民的阅读热情，培养阅读习惯，我社区积极响应国家号召，组织开展了全民阅读活动。

　　二、活动内容与形式

　　1. 全民读书月活动：围绕“建国XX周年”和“迎XX运”等主题，开展全民读书月主题活动。动员辖内机团单位、学校、企业等积极参与，扩大活动的覆盖范围。

　　2. “书香社区”、“书香家庭”有奖征文活动：以拓宽广大社区居民的`阅读范围、提高文学修养为重点，在辖内开展“书香社区”、“书香家庭”等有奖征文活动，提高社区居民的阅读和写作热情。

　　3. 中小学生读书节：街文化站发动辖内中小学生积极参与全民阅读活动，协助办好中小学生读书节，并同步开展“书香校园”评选活动。

　　4. 网上阅读活动：充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，大力推进“社区书屋”建设。同时，利用共享工程越秀区图书馆数资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源，在东风社区开展了网上阅读活动。

　　5. 知识讲座与论坛活动：结合实际情况，在辖内开展“长者论坛”系列活动，有针对性地开展群众切实感兴趣的知识讲座。

　　三、活动效果与影响

　　1. 提升了全民阅读能力：通过举办“书香羊城”全民阅读系列活动，进一步提高了全民阅读能力，在创建全国文化先进单位中发挥了积极的作用。

　　2. 丰富了居民文化生活：社区居民们纷纷表示，社区组织的读书活动丰富了他们的业余文化生活，让许多人都爱上了读书。

　　3. 促进了社区精神文明建设：全民阅读活动的开展，对街道的精神文明建设起到了积极的促进作用。

　　四、存在问题与改进措施

　　尽管全民阅读活动取得了一定的成效，但也存在一些问题，如经费、人力等方面的制约，导致活动的规模、质量与效果还有待进一步提高。未来，我们将进一步探索，总结经验，不断丰富活动内容，创建活动载体，将全民阅读活动坚持不懈地开展下去。