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班级规章制度最新

2024-09-27 20:43:46 1级文库

班级规章制度

  随着社会不断地进步,很多情况下我们都会接触到制度,制度是要求成员共同遵守的规章或准则。那么制度的格式,你掌握了吗?以下是小编收集整理的班级规章制度,欢迎阅读与收藏。

班级规章制度

班级规章制度 第一篇

  细则

  一、纪律

  (一)考勤纪律

  第一条:所有同学必须按照学校的规定,准时进班参加早自习、晚自习、上课等;

  第二条:班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总,并提交班主任;

  (二)上课纪律

  第一条:课上不得交头接耳讲话,不得看课外书,不得睡觉及其他与学习不相关的事情;

  第二条:班长要对自己周围同学的纪律负责,如有同学违反班级纪律,而班干不及时予以制止,将追究班干的责任以及违反纪律的`同学的责任;学校将安排老师不定时在教室外巡查。

  第三条:如若课中有突发事件,各同学应保持镇定,应听从老师的安排,不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒,使班级纪律恢复,对于不服从管理的同学,班干要及时耐心说服;

  (三)上课前纪律

  第一条:上课铃响后,全体同学要立即进入班级,做到“快、静、齐”,做好上课前的准备;

  第二条:如因特殊情况班级纪律混乱,班长要及时提醒大家保持安静,等待任课老师上课;

  二、文明礼貌

  第一条:上课时,班长喊“起立、敬礼”,全体同学说“老师好”,当老师说“请坐下”后,方可坐下;

  第二条:下课时,班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”,当老师离开教室后,全体同学方可离开教室;

  第三条:进入办公室,或者上课时迟到,要喊“报告”,经老师批准后方可进入;

  第四条:全班同学在路上遇见老师时要问好,同学间碰面也要相互问好;

  三、学习

  第一条:全体同学要自觉遵守班级学习纪律,并注意优良学习氛围的形成与保持;

  第二条:同学间可以就学习难题进行讨论,也可以向老师请教,但不得相互间抄袭作业,如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象,或在考试中作弊,以及成绩下降较快的同学,班主任要找该同学谈话,并督促该同学尽快改正错误或不足;

  第三条:课堂上老师提出的问题,如自己知道如何做,要积极发言;

  量化标准

  一、学习方面:

  1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。

  2、按时完成作业,上交作业。违者每项扣2分。

  3、不准抄袭他人作业,不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分,若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。

  4、学习明显进步者,班级每进步十名加5分。班级前五名加10—5分。

  二、纪律方面:

  1、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。

  2、下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣2分。

  3、不佩带首饰、项链、耳环等,在规定时间必须穿校服,在校期间必须佩带胸卡。违者每项扣2分

  4、在校公共场合不得使用通讯工具,进入教室先将通讯工具关机后方可进入。违者扣2分

  5、在校期间不得打假斗殴,违者直接开除学籍。

  三、卫生方面:

  1、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面。违者每项扣2分

  2、不留长指甲,不穿拖鞋,男生不留长发。违者每项扣2分。

  3、不准毁坏公物。违者扣2分,并照价赔偿。

  四、文明方面:

  1、不准顶撞老师,打骂同学。违者每项扣5分。

  2、未经允许不拿同学东西、体育用品。违者每项扣2分。

  3、不准进入营业性网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所,不准打扑克。违者每项扣5分。

  五、其他方面:

  为班级赢得荣誉者,校级一等奖加8分,二等奖加6分,三等奖加4分。

  六、综合:

  班级个同学实行百分制进行量化考核,每位同学进班伊始均为一百分,按照以上班级各规章制度进行口分加分,扣分达到十分给与班级警告,若班级警告达到二次直接开除学籍。

班级规章制度 第二篇

  一、考核对象

  一至六年级

  二、考核内容

  班级课堂常规纪律、上下楼梯、教室卫生、环境卫生、厕所卫生、文明礼仪、放入学队、班级日常活动及其它

  三、考核方式

  由值周教师和红领巾监督岗日检查、周总结评比。

  四、考核程序

  (一)入学

  1、南队

  (1)下车:学生到达南队路口(健康街入口)东西各10米处家长把学生放下。

  (2)整理服装:下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。

  (3)排队:学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。

  (4)上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走,在上学路上不准买任何学习用品及零食。

  (5)进入上学队,要及时调整自己与前边同学的方向,保证自己与前边学生在一条直线上,任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。

  (6)到校门口,遇到校长做五步:第一步站立;第二步向校长鞠躬;第三步说:“校长好!”第四步:直身;第五步:离开。遇到老师做三步第一步站立;第二步说“老师好!”第三步离开。

  2、北队

  (1)下车:学生到达杨家村路口进入杨家村内5米处家长把学生放下。

  (2)整理服装:下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。

  (3)排队:学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。

  (4)上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走,在上学路上不准买任何学习用品及零食。

  (5)进入上学队,要及时调整自己与前边同学的方向,保证自己与前边学生在一条直线上,任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。

  (6)到校门口,遇到校长做五步:第一步站立;第二步向校长鞠躬;第三步说:“校长好!”第四步:直身;第五步:离开。遇到老师做三步第一步站立;第二步说“老师好!”第三步离开。

  (二)上楼梯:

  1、进入教学楼禁声、轻步上台阶,一步一个台阶,不得一步多个台阶。

  2、遇到老师只说“老师好”,不得停留。

  3、遇到值日生,注意看清楚前方,当确定前方没有下楼的`学生时,绕过值日生,继续走,如果有下楼的学生,要停留,等待下楼的学生下来之后,或着值日生给让出通路后方可继续前进。

  4、遇到前方同学停留下来,自己也要停留下来,不得超越前方学生,当前方学生行走时,方可跟在前边学生后继续行走。

  (三)进教室:

  1、学生走到教室门口时,略一缓慢脚步,看清有没有学生从教室内走出教室,遵从先出后进的原则进教室。

  2、进入教室后,到达自己的位置。

  3、把书包放在课桌上。

  4、把凳子从桌底拿出。

  5、坐下。

  6、把学习用品从书包中取出来。

  7、把书包放入桌洞内。8、拿起书开始复习或着预习。

  (四)上课:

  1、上课铃响起,全体学生坐直,等待老师走入教室。

  2、老师走到讲台说“上课”。

  3、班长喊”起立”

  4、全体学生立即起立并鞠躬,高声说“老师好”

  5、老师等待学生直身后,说“同学们好!”。

  6、班长“坐下”。

  7、学生坐正,上课开始。

  (五)下课:

  1、下课铃响,老师“下课”

  2、班长:“起立”

  3、全体学生起立鞠躬“老师辛苦了!”

  4、老师:“同学们休息!”。

  5、班长“坐下!”

  6、老师离开教室。

  7、学生准备下节课学习用品。

班级规章制度 第三篇

  一、认真做好考勤工作。

  1、每天早读和下午要清点本班人数,如学生缺勤,要马上联系家长。

  2、艺术、体育、电脑、实验等课程,要安排课代表清点人数,要经常到班级巡查,以及时发现缺课、请假的学生。

  3、晚修时要求值日班长在黑板上写明应到人数、实到人数、请假人数、缺席人数,把这些情况记在班务日志上。

  4、晚就寝时要求室长把当天晚上住宿情况报宿管员处。第二天早读时班主任要查前天晚修、晚就寝情况,及时了解晚修缺席、晚就寝缺宿学生的原因,并进行及时的教育。

  5、周末留宿的同学,必须填写留宿登记表,经班主任批准后,并在当天19:00前将留宿登记表放入到年级的晨检箱,由宿管员收集统计、检查。

  6、严把请假关。使用统一的请假审批单,一张单只供一个学生使用。如是住校生,班主任签发的请假审批单每次要一式三联,有一联请假审批单在当天19:00前由学生放入到年级的晨检箱,由宿管员收集统计、检查。

  班主任签发请假审批单要注明日期,并签名和盖章,不得让学生私自填写。

  学生获准请假后及时将情况通知其家长。

  如有特殊情况需要长时间请假的,要到教务处开具长期假条。

  二、重视学生仪容仪表整顿和安全教育、管理工作。

  1、平时要加强学生的仪容仪表检查,不染发、不电发、男生不留长头发,女生建议剪短发,留长头发要求扎起来。不配戴首饰。

  2、组织学生干部做好晨检,每天早读前要检查本班学生的身体健康情况并及时填表,放入年级晨检箱。

  3、参加升旗仪式,要求穿校服、校鞋,集合快、静、齐,体育委员要整队。唱国歌、校歌声音要响亮。严肃、认真。

  4、严禁外卖。

  5、重视学生交通安全、消防等安全教育。宿舍内严禁使用打火机,严禁在教学区、宿舍区给手机、MP3、MP4、手电筒等电器充电和使用电吹风等电器。

  6、上艺术、体育、电脑、实验等课程或晚修结束离开课室,班级必须有专职人员关闭灯、关空调、关电扇、关电脑、关门、关窗。

  7、课间不能在教学区打球、踢毽子等运动。

  三、严抓课前准备、上课纪律、自习课纪律教育管理工作,坚决杜绝上课时间玩手机或游戏、手机上网等违纪违规现象。

  1、教育学生养成每节课课前准备好当堂课的教科书、笔记本等学习用品,在老师上课之前进入状态。

  2、早读、自习、晚修,要安排学生干部自主管理,检查人数、维持纪律。

  3、教学区域及其上课期间(含早读、上课、自习、晚修)不得使用手机、mp3、mp4、游戏机、计算器等。

  四、做好课间操、眼保健操、下午第八节课后“阳光体育一小时”锻炼管理工作。

  1、课间操学生集合要快,体育委员整理队伍要主动。要检查课间操学生的出席、穿校服情况,学生做操动作要有力、要符合要求,关注做操质量。

  2、眼保健操要有专门的干部自主管理,保证全班的眼保健操的质量。第六节课不在本班课室上课的班级或晚上参加培优、竞赛、辅导的学生,务必等做完眼操后再回本班教室,以免影响其它班级眼保健操。

  3、跑操集合要快、静、齐,要检查跑操学生的出席情况,跑操要求班级口号嘹亮,步伐整齐,精神抖擞。

  五、高度重视住宿生的管理和教育工作。

  1、经常向宿管员、室长了解情况,关心本班所有宿生的思想、心理、学习、生活、健康、品德、行为表现,教育学生尊重宿管员的劳动,每周班会要对宿舍情况进行小结,明确要求,进行集体教育。

  2、抓好宿生午休、晚就寝纪律的管理和教育。按时回宿舍,不得将早、午、晚餐带入宿舍,严禁在宿舍及走廊里打闹、大声喧哗、举行各种聚会、饮用含酒精类饮料、吸烟、打牌和使用电器等影响宿舍安全与纪律的各种现象。午休期间,不得在宿舍区域及其附近球场打球等运动,以免影响其他人休息。严禁男女生互串宿舍,未经许可,不得擅自进入他人房间,不得在他人床位上留宿。午休特别是晚就寝时严禁使用手机。

  3、教育学生要整理好内务,卫生,私人用品妥善保管。

  4、要求宿舍长要如实填写就寝情况报告单。

  5、上课时间,宿生有病(或不舒服)留在宿舍,要经班主任同意,并及时告诉宿管员,由宿管员做好记录。晚就寝请假审批权在班主任,科任老师无权准假,学生请假回家要及时告之家长。获准不回校就寝的宿生,必须在当天19:00前把请假审批单放入到年级的晨检箱,由宿管员收集统计、检查。

  6、做好对宿生的'个别沟通与教育工作,如果本班有学生在宿舍的扣分达到了警告线或被停、退宿,班主任必须对学生进行个别教育,并与家长沟通,防止情况恶化。

  7、宿生因多次违反宿生条例或严重违纪,学生处将对宿生进行停宿、退宿处理,班主任不要擅自对宿生停宿、退宿处理。

  8、停、退宿处理是一种较为严厉的教育措施,应慎重使用,之前应及时发现问题苗头,努力采取有效措施,阻止状态恶化。已决定停、退宿前,应先有充分的思想教育工作,与家长已取得联系,并向家长通报过其子女违纪违规情况,与家长达成教育学生的共识。停宿、退宿时,一定要通知家长。

  六、认真组织班会课。

  1、每周一节的班会课应有主题,尊师爱校教育、养成教育、民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育、人格完善教育、生命教育等是班会课的重要内容,各班级应认真对待,创造性地开展班会课教育活动。

  2、每周班会课,班主任要到场,要认真组织,未经允许,不得改为自习等其它课。安排值日班长做好班会课记录,并填写在班务日志中。

  3、高一、高二年级每学年每班要上一节主题班会观摩课。高一、高二年级每周班会课要安排健康教育课。高二年级每周班会课要安排心理团体辅导课。

  七、认真做好环境卫生清洁与保洁工作。

  1、教育学生每天保持课室、走廊卫生的清洁,要求值日生注意讲台台面整洁(黑板、黑板槽要湿抹布檫干净,讲台的台面不能有杂物,讲台下面要保持清洁),使用的。拖把要整齐摆放在同层楼的规定处。

  2、教育学生桌椅摆放整齐,及时提醒学生整理自己桌子台面、书籍杂物。

  3、保质按时完成相应的功能室打扫卫生的任务,看护好包干区内的公共财物,如有损坏要按价赔偿。

  4、组织好两周一次的大扫除,大扫除包括课室、走廊、包干功能室、宿舍。

  八、认真做好耐心细致的个别教育工作。

  1、关注学困生、贫困生。

  2、每学期按学生处安排,做好贫困生资助相关事宜。

  九、认真做好班级文化建设,创设特色班级文化。

  1、各班自主创建具有本班特点的班规、班级目标、班徽、班级格言、班牌、班旗。

  2、发动学生出好黑板报和班级文化园地。

  一般情况黑板报每学期要出四期内容,学生处规定两期主题(本学期学校的主题是:九月“教师节”尊师爱校教育、十月“国庆节”爱国主义,今年可结合辛亥革命一百年纪念,其他主题由班级自主安排等。

  班级文化园地内容不限,但内容要经常更新。

  十、用好学生自我教育的几本书。

  1、《启航——学生成长指南》,让学生明确各项规范要求,自觉养成习惯。

  2、《班务日志》,培养学生对班级、对他人的责任感,进行班级日常管理。应组织和督促值日班长每天填写好《班务日志》。班主任应及时查看《班务日志》,适时填写寄语,鞭策学生,并针对《班务日志》中反映的问题及时做好相关教育管理工作。

  3、《青春足音——学生自我发展周记本》,感受学生思维的视角,了解学生关注、思想动态,激励学生自我反思,明确奋斗目标、分享学生进步、喜悦。应组织和督促学生每周填写好《青春足音——学生自我发展周记本》,班主任每月至少要批阅当月全班学生写的周记,并做好相应的教育工作,如果周记中有一些班主任无法解决的问题,应以恰当的方式向有关领导、老师和家长反映,寻求支持和配合。

  4、《一中校友访谈录》,用校友追求卓越、创造辉煌的榜样激励在校学生。组织学生采访、学习,传承优良校风,今日以一中为荣,明日一中以“我”为荣。

  十一、重视家访、家庭教育工作。

  1、电访、约访家长,提倡上门家访。

  2、用好校讯通平台。

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