小学传染病管理制度【精选10篇】

为保护全校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，根据省、市有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神，结合我校实际，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规。特制定此预防控制措施和应急预案。书痴者文必工，艺痴者技必良，以下是细心的小编帮大伙儿收集整理的10篇小学传染病管理制度，希望对大家有所帮助。

小学传染病管理制度【精选10篇】 篇一

一、加强领导，认真落实责任制，严格按照《传染病防治法》、《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》等有关文件要求，进一步加强学校传染病防控工作的责任意识。

二、制定相应的传染病预防与控制工作预案，确保涉及学校师生身心健康的传染病的预防与控制。

三、建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到传染病早发现早报告、早诊断、早治疗。发现疫情，必须在2小时内报案。先报告乡卫生防疫站，同时报告教育局。

四、学校指定专人作为学校传染病疫情报告人，负责学校传染病的监控与报告工作。

五、采取多种形式，开展传染病预防的宣传教育工作。利用健康教育课、班会、黑板报等形式开展传染病预防知识的宣传教育活动。

六、积极配合卫生部门、加强对学校传染病预防工作的督促检查。

七、加强自我检查，落实学校传染病预防措施。

八、重视当地卫生部门提出的整改措施，改进学校卫生工作，消除有可能导致传染病的各种隐患。

小学传染病管理制度【精选10篇】 篇二

为了营造一个健康、安全、和谐的学习环境，确保全校师生的身体健康，我校特制定以下传染病管理制度。

一、组织机构与职责

1.成立传染病防控领导小组：由校长任组长，副校长、校医、各年级组长及班

2.明确职责分工：

校长：全面负责传染病防控工作的'领导与决策。

副校长：协助校长制定具体实施方案，并监督执行。

校医：负责日常健康监测、传染病知识宣传、病情报告及初步处理等工作。

班主任：负责本班学生的健康观察、晨午检记录、缺勤追踪及家长沟通等工作。

二、健康教育与宣传

1.定期开展传染病预防知识讲座：邀请专业医生或健康教育专家来校，为学生和教师讲解传染病预防知识，提高师生的自我防护能力。

2.利用多种渠道宣传：通过校园广播、宣传栏、黑板报、微信公众号等多种渠道，普及传染病预防知识，增强师生的卫生意识和防病能力。

三、日常管理与监测

1.实施晨午检制度：班主任每日早晨和中午对学生进行体温检测，观察学生是否有发热、咳嗽、皮疹等传染病症状，并做好记录。

2.加强校园环境卫生：保持教室、食堂、宿舍等公共场所的清洁卫生，定期消毒，通风换气，减少病菌滋生。

3.个人卫生习惯培养：教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不共用餐具等。

4.缺勤追踪与报告：对因病缺勤的学生进行追踪，了解其病情及就医情况，发现疑似传染病病例及时报告给校医和上级部门。

四、应急处理与隔离

1.制定应急预案：学校应制定详细的传染病应急预案，明确传染病报告流程、隔离措施、消毒方法等。

2.及时隔离与治疗：一旦发现传染病病例，应立即将患者隔离，并通知家长带其就医。同时，对与患者密切接触的人员进行医学观察或预防性服药。

3.全面消毒与通风：对发生传染病的场所进行全面消毒，并加强通风换气，降低病菌浓度。

小学传染病管理制度【精选10篇】 篇三

为了营造一个健康、安全、和谐的学习环境，有效预防和控制传染病在学校内的发生与传播，保护师生身体健康，维护学校正常教学秩序，特制定本小学传染病预防与管理制度。

一、组织体系与职责

1.成立传染病防控领导小组：由校长任组长，副校长、校医、各年级组长及班

2.明确职责分工：

校长：全面负责传染病防控工作，确保资源投入和政策支持。

副校长：协助校长开展工作，具体负责防控措施的'实施与监督。

校医：负责日常健康监测、传染病知识宣传、疑似病例的初步诊断与报告。

班主任：负责本班学生的健康观察，及时报告异常情况，配合实施防控措施。

二、健康教育与宣传

1.定期开展健康教育课：将传染病预防知识纳入教学计划，通过生动有趣的课堂讲解，增强学生自我保护意识和能力。

2.利用多种渠道宣传：利用校园广播、宣传栏、班会、家长会等形式，普及传染病预防知识，提高师生及家长的防控意识。

三、日常预防与监测

1.每日晨检与午检：班主任每日对学生进行体温检测，观察是否有发热、咳嗽、皮疹等传染病早期症状，并做好记录。

2.环境卫生管理：加强校园环境卫生整治，定期消毒教室、食堂、宿舍等公共区域，保持室内空气流通。

3.个人卫生习惯培养：教育学生养成勤洗手、不随地吐痰、使用公筷公勺等良好卫生习惯。

四、应急响应与处理

1.建立应急预案：制定详细的传染病应急处理预案，明确报告流程、隔离措施、消毒方法、停课复课标准等。

2.及时报告与隔离：一旦发现疑似传染病病例，立即报告给校医和传染病防控领导小组，并按照规定程序上报当地卫生部门。同时，对患病学生进行隔离治疗，直至康复并符合返校条件。

3.密切接触者管理：对与患病学生有密切接触的师生进行健康监测和必要的隔离观察。

五、家校合作

1.建立家校联系机制：通过家长微信群、电话等方式，及时与家长沟通学生的健康状况和学校的防控措施，形成家校共防的良好局面。

2.倡导家庭防控：指导家长做好家庭卫生和孩子的健康监测，发现异常情况及时与学校联系。

小学传染病管理制度【精选10篇】 篇四

传染病管理制度

1、遵守《中华人民共和国传染病防治法》，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

2、认真做好传染病预防工作，正确接种各种疫苗，采用多种方式提高儿童抵抗力，减少和防止传染病发生。

3、认真做好晨检和午巡视工作，及早发现患传染病儿童并及早隔离。

4、发现疫情迅速按传染病分类报告时限要求迅速向当地疾控部门报告并在其指导下完成对患儿的转诊、疫源地的终末消毒和密切接触者的检疫。

5、完整填写传染病报告卡，及时上报当地疾控部门。

6、利用板报、宣传栏、家长学校等多种形式向教职员工和家长宣传传染病预防发现等相关知识。

7、及时了解疫情，发现传染病要及时报告，及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫。检疫期间不办理入托和转托手续。进取采用各种办法防治疾病，降低发病率。杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，控制肝炎的暴发的续发。

8、在传染病流行期间不要带幼儿到公共场所。

9、坚强体格锻炼，增强儿童体制，提高对疾病的抵抗力。

小学传染病管理制度【精选10篇】 篇五

传染病疫情管理领导小组职责

1、负责对全院传染病管理工作进行监督，每月对传染病管理工作进行一次检查，根据最新情景制定相应的制度。

2、贯彻执行上级指示，在上级主管部门指导下，按照《中华人民共和国传染病防治法》开展工作。

3、制定疫情报告的管理制度、人员职责、报告流程。

4、协调处理本医院在疫情报告中遇到的特殊问题。

5、对疫情报告管理各环节进行监督检查。

6、对违反《中华人民共和国传染病防治法》的部门和个人进行惩处。对在传染病疫情报告管理工作中做出贡献的人员，给予表彰和奖励。

传染病疫情管理制度

1、疫情管理人员定时收集传染病卡片并进行审核，对有疑问的卡片或填写不规范的卡片要及时向填写人员查询、核对，准确无误后及时将疫情信息进行网络直报，并做好登记。

2、对已报告的传染病卡片当诊断变更、死亡或误报时要及时做出订正报告，并重新填写传染病报告卡，卡片类别选择订正项，并注明原报告病名。

3、定期对已上报的传染病卡片进行查重，对重卡进行剔除。

4、发现本年度内漏报的传染病病例，应及时补报。

5、对甲类传染病和按照甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者，其他传染病和不明原因的疾病暴发、少见传染病和本地已消除的传染病的报告信息，立即上报院领导和当地疾病控制机构，经疾病控制机构确认后，按照法定时限经过网络报告信息。

6、疫情分析资料要及时向主管领导报告，使主管领导及时掌握动态。

7、传染病报告记录资料要保存3年，网络直报的疫情信息和相关资料定期导出，制成电子文档双重备份。

8、传染病疫情管理相关资料分类归档保存。

9、疫情管理人员未经许可，不得转让或泄露信息报告系统操作账号和密码，密码要一个月更换一次。

10、对疫情信息资料做好保密工作，不得泄密。

***医院

6月6日

小学传染病管理制度【精选10篇】 篇六

传染病管理制度及职责追究制度

学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的本事较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下：

一、落实组织领导，强化单位及一把手职责制

1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。

2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的进取性。

二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯

1、学校要把健康教育纳入教学计划。利用专题教育课开设健康教育，普及健康知识，培养学生良好的卫生习惯。

2、充分利用多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的职责感。

3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。

4、根据传染病流行季节的特点，开展以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。学校还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈

1、健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、

公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。

2、建立传染病疫情报告制度和疫情管理台帐制度。

四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角

1、早发现。坚持晨检制度并坚持经常化。晨检应在校医的统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，异常是请病假的学生应及时查明病因。

在传染病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由当地医护人员做进一步检查、确认。在

传染病流行季节，学校应以年级、班级为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。

2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。

3、早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育主管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。对报告的疑似病例被确诊或排除，

要向上级机关发出更正报告。发生大面积疫情时必须按省卫生厅、省教育厅的要求实行“零报告”和日报告制度。对不报、瞒报、漏报者要依法追究法律职责。

4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不一样类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性投

药，对所在场所定期消毒。

五、落实经费保障，改善学校卫生条件

1、学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教学用房要通风良好；设备及环境要求应贴合《学校食堂与学生团体用餐卫生管理规定》；厕所清洁卫生；为学生供给贴合标准的饮用水。

2、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。

六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效

学校对疫情发生要有足够的思想准备，并制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。

七、落实学校卫生机构，加强日常管理

严格执行《学校卫生工作条例》的规定。努力建立健全校卫生室，负责师生的卫生保健工作。

八、落实督查、检查，严格职责追究

1、制定严格的督查、检查制度，每周至少进行一次大检查。

2、学校领导要熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常查看学生教室、宿舍等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关处室和人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。

3、学校对认识不到位、措施不到位、职责不到位的情景要予以通报，并责令整改。因工作不力造成后果的，要视情节轻重追究有关人员的职责。

小学传染病管理制度【精选10篇】 篇七

为了营造一个健康、安全、和谐的学习环境，有效预防和控制各类传染病在学校内的发生与传播，特制定本小学传染病预防与管理制度。

一、组织管理

1.成立预防传染病领导小组：由校长任组长，分管卫生工作的副校长任副组长，校医、各年级组长、班主任及后勤人员为成员，全面负责学校传染病的'预防与控制工作。

2.明确职责：领导小组负责制定传染病预防与控制计划，组织培训，监督执行，及时收集、整理、分析和上报传染病信息。

二、健康教育

1.定期开展健康教育：通过课堂教学、专题讲座、宣传栏、校园广播等多种形式，向学生普及传染病预防知识，包括个人卫生习惯、环境卫生要求、常见传染病的症状与预防措施等。

2.强化师生卫生意识：教育师生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰、不共用餐具等，增强自我保护能力。

三、日常预防措施

1.环境清洁与消毒：定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行清洁和消毒，保持室内空气流通，减少细菌病毒滋生。

2.健康监测与报告：每日对师生进行体温监测，发现发热、咳嗽等症状者，立即进行隔离观察并及时报告给领导小组。同时，建立学生健康档案，记录学生的身体状况和疫苗接种情况。

3.食品安全管理：加强学校食堂食品安全管理，确保食材新鲜、加工规范、餐具消毒到位，防止食物中毒等事件的发生。

4.体育活动与锻炼：鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力，预防传染病的发生。

四、应急处理机制

1.制定应急预案：针对可能出现的传染病，制定详细的应急预案。

2.快速响应与隔离：一旦发现疑似或确诊传染病病例，立即启动应急预案，对病例进行隔离治疗，并对密切接触者进行医学观察。同时，对可能受污染的场所进行全面消毒。

3.家校合作：加强与家长的沟通与合作，及时通报传染病信息，指导家长做好家庭预防工作，共同维护学生的健康安全。

小学传染病管理制度【精选10篇】 篇八

中心幼儿园传染病预防管理制度

一、幼儿园应认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》，成立幼儿园传染病管理领导小组，制定幼儿园传染病预防控制计划和方案，落实校长负责制及各部门相应职责，规范幼儿园传染病防治工作，确保传染病防治措施在校内实施。

二、严格执行传染病报告制度1、规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。

2、幼儿园班主任教师承担疫情职责报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

3、幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告，在法定传染病报告时限内上报靖安乡中心学校、甘州区疾病预防控制中心和区教育局。

4、建立幼儿园传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。

5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。

三、加强幼儿健康情景检查工作1、开展每日幼儿晨午检工作，掌握幼儿传染病发病信息，及时发现传染病病人或疑似病人，建立晨午检工作登记专册，做好每日晨午检记录并执行相关工作制度。

2、每周一次由班主任本班幼儿健康情景向全校师生进行通报，并做好记录。

四、落实消毒隔离措施(1)一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制传染病在校内传播。

(2)按照上级要求，健全和执行幼儿园消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作。

五、教师经过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普及传染病预防知识。

六、严格幼儿预防接种凭证入学制度，进取实施国家免疫规划要求，配合卫生院保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。

小学传染病管理制度【精选10篇】 篇九

甲类传染病

鼠疫、霍乱。

乙类传染病

传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

丙类传染病

流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。

其他

上述规定以外的其他传染病，根据其暴发、流行情况和危害程度，需要列入乙类、丙类传染病的，由国务院卫生行政部门决定并予以公布。

传染病管理制度是依据《传染病防治法》，确保传染性疫情报告的及时性、准确性、完整性和加强传染病的科学管理制定的专业性部门规章制度。

小学传染病管理制度【精选10篇】 篇十

1、普及传染病的防治知识，提高全体师生的自我防范意识。

2、完善传染病信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在校园的发生和蔓延。

学校成立传染病应急领导小组。由一把手总负责，分管副校长负责保证转送病人的车辆，随时待命；体卫处负责与年级组长及班主任的及时沟通，加强宣传工作，稳定师生情绪，消除不必要的紧张和恐惧心理；总务主任负责安排疫点的消毒工作，负责门卫的管理；班主任负责联系家长，掌握学生家长的电话；校医负责现场的及时救治和转送病人，校医要掌握并每学期核对全校学生的家长联系电话，确保紧急情况下与家长的`联系畅通。

1、学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。

2、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医报告，校医及时向传染病领导小组报告。

3、校医在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时间：甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种)，6小时内；乙类传染病12小时内；丙类传染病24小时内报告。统一填报传染病报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。

4、校医对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。

5、校医和班主任及时通知学生家长。

6、对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，由总务主任安排相关人员在校医的指导下做好消毒处理，必要时请疾控中心进行终末消毒。与传染病人或疑似病人密切接触者，应严格进行临床观察。

7、对易感人群应采取应急接种，预防性用药，群体防护措施。需要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应主动配合有关卫生部门采取的医疗措施。

8、校医应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。

9、校医务室建立相对的隔离、配备防护和消毒设备，对疑似传染病人进行筛查、分流，发现情况及时上报。

10、在传染病期间，各班指定专人每天向校医报告本班学生的缺课情况、健康状况，班主任和校医要及时查明学生缺课的原因，并保持联系，以便进行跟踪管理。

11、体卫处安排相关人员加强校园公共场所的环境卫生，消灭鼠害，灭蚊灭蝇灭蟑螂。保持环境清洁，通风换气良好，对人员密集的教室、电脑室、图书室、办公室会议室等定期进行消毒。

12、门卫要严格把好校门关，外来人员来访登记，未经许可不得进入校园，禁止外来人员进入教室等人员密集区域。在校期间未经批准任何人不得离校。

13、教师利用健康教育课、板报、广播等开展健康教育。利用多种方式加大健康教育力度，增加自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强师生自我保护能力。

1、疫情发生后，校领导应稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

2、传染病疫情发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家长的思想工作。

3、如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。