学生常规管理制度最新

学生常规管理制度

　　在不断进步的社会中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。我们该怎么拟定制度呢？下面是小编整理的学生常规管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生常规管理制度 第一篇

　　一、学生一日常规

　　1、到校：

　　（1）按时上课，不迟到，不早退，因病因事要向班主任请假或补假。

　　（2）男生不留长发，女生不烫发，不化妆。

　　（3）早上到校或路上见到认识的老师要招呼问好。

　　2、上课：

　　（1）预备铃响，即进教室就座，保持安静，并做好上课准备。

　　（2）上课迟到者应立教室门口，说明原因，待老师允许后方能进入教室就座。

　　（3）上课要坐端正，专心听讲，积极思维，热烈发言，不做与上课无关的事情，发言先举手，回答要立正，声音要响亮。

　　（4）测验、考试、回答问题均要忠诚老实，实事求是，不作弊。

　　（5）上下课时要起立致敬，进出教室不争挤。

　　（6）自修课要坐在原位，不得高声谈笑，影响他人学习。

　　（7）体育课、课间操，要做到静、齐、快动作要准确有力。

　　（8）眼保健操要动作到位，认真做。

　　3、课间：

　　（1）下课后，值日生负责关灯、擦黑板和讲台的清洁工作。

　　（2）课间要文明礼貌，不追逐打吵，不高声喧哗，不随地吐痰，不乱抛纸屑，不乱涂黑板、课桌和墙壁，不在走廊外剧烈活动，不讲粗话，不打人骂人，不损坏公物。

　　（3）节约用水，随手关闭水龙头。

　　4、放学：

　　（1）值日生要认真打扫教室和包干区，离校前关好门窗、电灯。

　　（2）回家途中要遵守交通规则，注意安全，不在路上追逐吵闹，骑自行车不超速、不脱手、不乱撞。

　　（3）在公共场所要模范遵守法纪，维护公共秩序，尊老扶幼。助人为乐、见义勇为，敢于向不良行为作斗争。

　　（4）做到今日事今日毕，独立完成作业。书面作业要规范化，口头作业要熟练，预习新课要标出难点，复习功课要抓重点。

　　（5）个人生活自理，帮助父母做一些力所能及的家务活动，注意用眼卫生，保证睡眠时间。

　　（6）在家要尊重长辈，爱护弟妹，听从长辈的有益教育和劝导。

　　二、学生考勤管理制度

　　1、按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定，学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。课间未经班主任和德育处同意不出校门。

　　2、班级有专门负责同学认真做好考勤记录，每周在班内公布，并向年级组长报告情况，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。

　　3、因病、因事不能到校上课，必须事先（急病则在事后）办理请假手续。

　　三、校园环境管理制度

　　1、教室环境：

　　①地面保持整洁，无纸屑。痰迹及其它杂物（包括教室外走廊地面）。

　　②墙面无脚印、球印、污迹，无蜘蛛网和悬灰（包括教室外走廊墙面）。

　　③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。

　　④课桌、椅、讲台排放整齐，桌椅上无乱涂乱刻痕迹。

　　⑤教室无人时关闭所有电器和门窗。

　　⑥教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。

　　2、卫生区环境：

　　①每天早读课前、中自习前打扫一次，保持全天整洁。每周各班组织一次大扫除。

　　②卫生区内的花坛、绿化区，由该班负责保护花木，并保持整洁。

　　③卫生区内要保持无纸屑、果皮壳、杂草、痰迹、烟蒂、碎砖及其它杂物。

　　④清扫的垃圾必须投放到指定地点。

　　四、升国旗制度

　　1、根据《国旗法》的规定，我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。节日坚持专人负责升降国旗。每周一早操时间举行升国旗仪式。

　　2、升国旗仪式由学校团队主持。

　　3、每次升国旗活动时，由学校领导、优秀学生代表进行“国旗下讲话”的思想教育。

　　4、听到集合信号，各班学生不得无故缺席，按“快、齐、静”的要求，迅速到达指定地点集合列队。

　　5、升国旗时学生按学校要求穿着校服。

　　五、学生行为安全规范

　　1、上学、放学路上遵守交通规则，注意交通安全，切忌并排骑车、嬉戏打闹、飞速超车。

　　2、课间举止要文明，进出教室、上下楼梯、出入人群拥挤场合，不争先恐后，不嬉戏打闹，不能持器械、锐器追逐。

　　3、打扫教室卫生时不要爬高擦窗、日光灯或电扇。

　　4、不做危险游戏，如推手、摔跤、跳楼梯、爬门、爬窗、爬墙、爬树等，严禁对他人搞恶作剧。

　　5、在公共场合不拥挤、有序进出。

　　六、公共财物管理制度

　　1、教室内的`桌椅、门窗、黑板、讲台、日光灯、玻璃、清洁工具等由班主任、劳动委员、班级财产保管委员清点登册。

　　2、人人有责，保护好班级财产；指定专人分工负责。

　　3、教室内无人时必须做到关门窗、电灯、电扇、电视等，并要有专人负责此项工作。

　　4、白天光照好时，不开日光灯；用水要节约，用过后随手关龙头。

　　5、爱护绿化，不采摘花果，不攀折树枝，不乱踩草坪，损坏的要赔偿罚款。

　　6、不在教室内、外追逐嬉闹，拿公物当“武器”，不在桌凳上乱涂乱划。如有损坏公物（包括扫帚、灯、玻璃等）一律作故意损坏公物论处，并处以罚款

　　七、寝室管理制度

　　1、服从管理，听从安排。在学校安排的房间、床位住宿，不准私自调换寝室。

　　2、严格遵守作息制度，早晨按时起床，之前全部离开寝室。学生晚自修结束马上回到自已寝室；十点全部熄灯就寝。

　　3、按时到教室上课，课间不得回寝室，病、事假必须办理请假手续。

　　4、严格遵守寝室卫生制度，认真履行值日生职责，保持室内清洁。尤其不得从窗口、楼道随便泼水、丢垃圾杂物。

　　5、任何时间都不准在寝室打牌、聚餐、吸烟、喝酒、玩赌博游戏。不看坏书刊、坏录像，不听黄色歌曲。

　　6、发扬互助互爱精神，讲文明礼貌，不打架骂人，不开恶意玩笑，不贪图他人钱物；在寝室不大声喧哗，不打闹，不打扰他人休息和学习。

　　7、妥善保管好自己的各类财物，有贵重的东西交给舍务老师管理，提高警惕，配合舍务老师和保卫严厉打击小偷小摸，提供重大线索者给予适当奖励。

　　8、做好各项安全工作，严禁寝室点蜡烛、使用打火机、火柴等危险品，严禁使用电器。严禁爬攀铁门、墙头、建筑物等。

　　9、应爱惜寝室一切公共财物，严禁破坏公物，谁损坏谁负责赔偿，不清楚损坏者，则由宿舍的全体成员共同赔偿。

　　10、宿舍内的生活用品（衣服、鞋子、毛巾、被褥、箱子）必须按要求排列整齐。

　　11、节水节电，杜绝“长流水”和“长明灯”，不准私自接用电器。要爱护公物，不得将寝室物品拿到室外。

　　12、严禁留宿亲友、同学，不得带非住校生进宿舍。在校期间严禁外宿。

　　13、放假离开和返回宿舍时，必须向生活老师报告。平时外出要经舍务老师（或班主任）允许。

　　14、每晚必须到教室上晚自习。有特殊原因经舍务老师和班主任允许，方准留在宿舍。

学生常规管理制度 第二篇

　　一、认真备课

　　1、熟悉大纲要求，深入钻研教材。每学期开学前要认真学习教学大纲，通晓全册教材，明确教学目的任务，弄清“双基”的具体内容，掌握重点、难点和关键，研究各单元、章节在全书的地位和作用及内在联系，认真订好学期教学计划。

　　2、全面了解学生，增强教学的针对性。要了解学生的学习态度、学习基础、知识缺漏，以及学生的接受能力、学习方法和学习习惯，建立学生学习的资料档案，以利于从学生的实际出发，增强教学的针对性。

　　3、认真选择教法，精心设计教学程序。要根据学科、教村和学生的特点，选择恰当的教学方法。

　　4、集思广益，坚持集体备课。同年级同科目的教师要在个人钻研的基础上，由中心发言人先讲，进行集体备课，备内容、备教法、备练习，使教学目的要求、重点难点、深度广度、作业布置等做到统一。

　　5、超前备课，写好教案。应超前一周备课，按课时写成教案。教案内容必须写明教学目的要求、教学过程；教学过程要合理、完整、重点难点突出。

　　二、认真上课

　　1、目的明确。要根据教材和学生实际，确定每节课的教学目的，并按要求完成教学任务。

　　2、讲授正确。要把规定的教学内容正确地传授给学生，把思想教育寓于知识教学之中，教书育人，不能把错误的思想和知识传授给学生。

　　3、重点突出。要在重点、难点和疑点的地方下功夫，做到讲有重点，练有目的，精讲精练，防止面面俱到、贪多求全、主次不分的倾向。

　　4、教法得当。要坚持正面教育，对后进学生不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚，不得随便停学生的课；坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则，落实“双基”；重视并发展学生智力，培养学生能力，坚持废止注入式、满堂灌的教学方法。

　　5、语言生动。声音宏亮，口齿清楚，抑扬顿挫；语言鲜明生动，层次清楚，有吸力，要用普通话进行教学。

　　6、板书工整。板书用字要规范，内容要清楚，排列要整齐，能体现讲课的重点和过程。

　　7、组织严密。要精心设计每堂课，做好课前一切准备，按时上课，组织好每一个教学环节和步骤，使课堂教学获得最好的效果；要准时下课，按时完成课时计划。

　　三、认真布置和批改作业

　　1、学生作业应根据教学需要进行布置和检查。

　　2、作业的内容应服从教学大纲和教材要求。要让学生通过练各种典型习题，巩固基本知识和概念，掌握思考和解决问题的方式，逐步形成能力。设计作业要有针对性，不能脱离大纲和教材的要求，不能给学生布置过多、过难的作业。

　　3、弄清教材中作业的安排意图，并熟悉这些作业，以便指导学生完成作业。

　　4、按教学计划的规定量布置课外作业量。五、六年级每天不超过一小时，四年级不超过45分钟，二、三年级不超过30分钟，一年级不留书面作业。要注意各科作业份量的平衡，每天、每周各科作业份量的分配基本合理，学生负担适当。

　　5、要求学生独立完成作业。指导学生按先复习、后作业；先审题，后解答的过程完成作业。作业格式要规范，不符合要求的要重做，鼓励独立思考和创造精神。

　　6、作业要及时认真批改。一般要在一次讲授新课或布置作业之前批改完上一次作业，以便及时评讲。批改作业要有记录，对于作业中发现的问题要认真分析，找出问题的症结。对作业中的错误，应及时进行集体订正或个别订正，学生订正后的作业必须批改，并签署批改日期。发现学生作业中的独特见解，要表扬鼓励。

　　四、认真辅导

　　1、承认差别。学生学习上的差距是客观存在的.，要因教材施教，鼓励冒尖，帮助后进，培养合格人才。

　　2、分类指导。必须对学生的学习情况进行分类排队，针对不同程度采取不同形式进行课外辅导。对学习比较好的学生，除了完成正常作业外，可以选择一些难度较大的习题让他们自由选作，并在课外给予指导；对于学习成绩突出的学生应该在全面发展的基础上，发挥他们的特长，要指导他们阅读一些课外读物，协助他们搞些科技活动，使他们在独立钻研的基础上，在某一方面获得更大进步；对于正常跟班有困难的学生，更要加强辅导，从抓常规，补基础入手，树立典型，鼓励进步。

　　3、及时认真。发现学生有创见，及时给予鼓励和指导，发现学生知识有缺漏，及时补课，随时了解每单元、每课时教学的效果，掌握学生的动态，对后进学生的辅导要特别热情、耐心。

　　4、形式多样。辅导一般可由教师对个别学生或小组采取答疑、补课、组织课外活动等形式进行。要合理安排时间。不要加重学生的负担。

　　五、认真考核

　　1、积极参加考试制度改革，严格执行考试次数的规定。取消期中考试，期末考试由教导处统一组织进行。它是学生成绩的重要依据，教师应组织考前复习，并教育学生正确对待考试，形成良好的学风、考风。

　　2、认真出卷。出卷要依据教学大纲和教材内容，注意知识的覆盖面；基本要求题占70％中等难度题占20％较高要求题占10％；试题要注意保密。

　　3、严格执行考场纪律。要认真监考，既维护考场纪律，又热情关怀学生，杜绝作弊。在考场上不做其他事，中途不离开考场，最后填写“考场记录”。

　　4、准确做好阅卷评分。每学期期末考试阅卷评分一般由教导处组织进行，统一标准，流水作业。要准确批阅、评分，对有争议的答卷要集体研究判分。做好“阅卷记录”。为试卷分析提供素材。

　　5、及时完成试卷分析和讲评。试卷分析不仅要统计数据，更要分析成绩和存在的问题，以便对学生加强教育和指导，同时用以改进教学工作。

　　6、评定学生成绩。学生各科学期成绩按平时成绩、期末考试成绩和非书面考核成绩等方面按规定的比例评定，学年成绩按第一学期、第二学期“四六”的比例评定{如果第一学期成绩评定不及格，但每二学期评定成绩已及格，则学年成绩给予及格。学期成绩不及格，要组织复习，在下学期开学前安排补考。

　　六、认真组织课外活动

　　1、制订计划。要把开展课外活动列入教学工作要求之中，根据学校、班级课外活动的任务和要求，订出学科课外活动计划，以便在组织、内容、指导和经费等方面及早作好准备。

　　2、成立组织。要根据学生的兴趣和爱好，成立兴趣小组。

　　3、内容恰当。活动内容的选择和安排都必须围绕本学科的教学，以增强对课内知识的理解和增强对技巧的应用，同时激发学生的创造性。每次活动的具体内容不宜太多，大的课题可以编成系列活动，每次内容相对完整独立。