小学科学仪器室工作计划（最新14篇）

小学科学仪器室工作计划

　　时间真是转瞬即逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编收集整理的小学科学仪器室工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学科学仪器室工作计划 第一篇

　　为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

　　二、工作任务

　　为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：

　　1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。

　　2、按照省标准化实验室的要求和《甘肃省小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

　　3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

　　(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

　　(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

　　(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。

　　(4)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。

　　4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的.老师当兼管员。

　　5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

　　6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。

　　三、具体措施

　　1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

　　2、认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。

　　3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

　　4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等)，开足、开全实验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。

　　5、教师撰写学科论文，积极参与各项竞赛。

　　6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。

　　7、辅导学生开展第二课堂活动(写小论文、小制作)。

　　8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。

小学科学仪器室工作计划 第二篇

　　一、工作理念

　　以服务教学、服务师生为宗旨，以提高科学教学质量为核心，加强科学仪器室的管理和建设，充分发挥仪器室在科学教育中的重要作用。

　　二、工作重点

　　优化仪器室的布局和环境，营造良好的科学探究氛围。

　　加强仪器设备的补充和更新，满足教学和学生探究的需求。

　　提高仪器室管理人员的专业素养和服务水平。

　　三、具体措施

　　环境优化

　　重新规划仪器室的布局，将仪器设备按照类别和使用频率合理摆放。

　　装饰仪器室的墙壁，张贴科学名人画像、科学知识海报等，激发学生的科学兴趣。

　　保持仪器室的整洁、卫生，定期通风换气。

　　设备补充与更新

　　根据科学课程标准和教学需求，制定仪器设备采购计划。

　　积极争取学校经费支持，购置先进、实用的科学仪器设备。

　　及时淘汰老旧、损坏无法修复的仪器设备。

　　人员提升

　　管理人员参加专业培训和学习，提高仪器管理和维护的技能。

　　定期开展交流活动，学习其他学校仪器室管理的.先进经验。

　　四、工作步骤

　　第一阶段（1-3 周）

　　完成仪器室布局的重新规划。

　　制定仪器设备采购清单。

　　第二阶段（4-12 周）

　　按照新布局摆放仪器设备。

　　逐步采购新的仪器设备并入库登记。

　　第三阶段（13-18 周）

　　组织管理人员参加培训和交流活动。

　　对新采购的仪器设备进行试用和调试。

　　第四阶段（19-20 周）

　　全面检查仪器室的工作情况，进行期末总结。

　　制定下学期的工作计划和目标。

　　五、保障机制

　　建立定期汇报制度，管理人员定期向学校领导汇报仪器室工作进展和存在的问题。

　　加强与学校其他部门的协作，共同解决仪器室建设和管理中的难题。

　　六、预期效果

　　仪器室环境整洁美观，布局合理，有利于教学和探究活动的开展。

　　仪器设备齐全、先进，能够满足科学教学和学生探究的多样化需求。

　　管理人员具备较高的专业素养和服务意识，为师生提供优质服务。

小学科学仪器室工作计划 第三篇

　　适应新形势下教育教育改革的需要，认真落实学校的工作计划，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，本学期特制定如下工作计划：

　　一、政治思想方面：

　　严格遵守《教师法》和《中小学教师师德规范》，积极参加学校组织的各项活动，爱护学校的名誉。模范遵守社会公德、维护教师良好形象。热爱学生，尊重学生的人格，公正平等的对待学生，认真写好师德日记和业务笔记，全身心地投入到工作中。

　　加强学习，更新观念，提高自身理论素质。实验员首先应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力，为此，作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提高，另一方面要加强业务学习，不断增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。

　　二、及时做好演示实验的准备工作。

　　化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多，作为实验员，首先要督促教师作演示实验，其次要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进演示实验。作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。

　　三、配合任课教师做好学生分组实验。

　　实验员要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好各年级的学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大致时间。

　　四、其它方面，做好初三学生的实验操作考核。

　　为保证考核的``高，实验室要经常与任课教师联系，挤时间安排学生进实验室进行操作训练，保证他们操作考核时能通过。为此实验员一定要督促各任课教师及时做学生的分组实验，以免到考核之前的强化训练难以安排。为研究性学习做好后勤服务，本学年，研究性学习全部开设，而学生的研究性学习经常需要用到有关的实验仪器和实验室，甚至需要帮助制作一些新的实验仪器，实验员应以服从学校的教学需要为已任。

　　五、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。

　　督促所有任课老师应尽可能做到：对于演示实验要提前两天将实验申请单送给实验员；学生分组实验要提前一周将实验申请单送给实验员，并做好仪器借还登记手续。实验时学生要填好实验情况表，实验仪器对验卡和实验室使用情况记录表等有关台帐资料。另外，实验员要根据《国家教委仪器配备目录》所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，填写好总账册、分类账册、物品的存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。

　　总之，在实验室管理工作中，要坚持没有只有更好的原则，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。

小学科学仪器室工作计划 第四篇

　　一、指导思想

　　为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

　　二、主要任务、目标

　　按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

　　三、具体工作措施

　　(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

　　(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

　　(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的.实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

　　(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

　　(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录表》、《学生分组实验报告单》等相应的书面材料；

　　(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

小学科学仪器室工作计划 第五篇

　　金蛇迎新春，正当人们还沉醉于春节的喜庆日子里，新的一学期又拉开了序幕，各项工作一如既往的有序展开了，为了确保仪器室管理工作有条不紊地进行，更好地服务于教学之功能，特制定如下计划：

　　一、指导思想。

　　进一步完善实验室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于之功能。

　　二、情况分析。

　　几年来，在上级的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量也不断的充实。教师们能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了仪器室的作用。但也存在着一些问题，一些仪器较旧。

　　三、工作目标。

　　按照国家教委颁布的`教学大纲开足开齐实验课程，演示实验和学生实验开出率为百分之百，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定的实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

　　四、主要任务。

　　完善各种制度和表卡，做到“帐、卡、物”三者一致。

　　规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。

　　严格履行借还手续。

　　热情服务，做到有用必应。

　　加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。

　　调动教师们使用仪器的积极性。

　　做好年度清查、兑现工作。

　　五、方法措施。

　　对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

　　按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。

　　严格履行借还手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备仪器，并做好记载。按时归还，归还时，认真检查仪器是否完损。

　　注意实验时的安全性，杜绝一切不安全因素的事件发生。

小学科学仪器室工作计划 第六篇

　　一、指导思想：

　　认真学习教育教学文件，积极开展课程改革实验，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。加强制度建设，夯实管理基础，着力提高科学教师的师德水平和业务能力，着力培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、工作重点：

　　明确实验的目的`意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

　　组织教师定期开展教研活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。

　　三、具体工作：

　　对照仪器室布置标准，认真完善仪器室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

　　按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。

　　严格履行借交手续续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。

　　爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。

　　加强仪器室卫生。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。

　　做好期末仪器清查、兑现工作。

　　开展好集体备课，积极反思，勤于动笔，多参与科学探究网论坛的交流讨论，争取机会多听课名师的课，提高课堂教学能力，提升个人素养。

小学科学仪器室工作计划 第七篇

　　一、指导思想

　　根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓学校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。

　　二、主要任务及目标

　　按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

　　三、具体工作计划

　　(1)全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设管理员，具体管理实验室工作。

　　(2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

　　(3)制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。

　　(4)借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的.方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

　　(5)可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。

　　(6)根据教学需要，可以自制一些教具。

　　(7)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

　　(8)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

　　(9)做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

　　(10)对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

　　(11)开辟第二课堂,开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。

　　(12)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗台水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

小学科学仪器室工作计划 第八篇

　　一、工作目标

　　确保科学仪器设备的完好率和使用率，为科学教学提供有力保障。

　　建立科学、规范的仪器管理体系，提高仪器管理的效率和质量。

　　培养学生的科学实验兴趣和动手能力，促进学生科学素养的提升。

　　二、工作重点

　　仪器的整理与分类

　　对现有仪器进行全面清查和整理，按照学科、用途、规格等进行分类存放。

　　为每类仪器制定明确的标签和标识，便于查找和使用。

　　仪器的维护与保养

　　定期对仪器进行清洁、调试和校准，确保仪器的性能稳定。

　　对于易损仪器和消耗品，建立定期补充和更换机制。

　　仪器的借用与归还管理

　　建立严格的仪器借用登记制度，明确借用责任和归还期限。

　　对归还的仪器进行及时检查和验收，如有损坏或丢失，追究相关人员责任。

　　三、具体措施

　　完善仪器室管理制度

　　修订和完善现有的仪器室管理制度，明确管理人员和使用者的职责和义务。

　　制定仪器室安全操作规程，加强安全教育，确保师生在使用仪器过程中的安全。

　　加强仪器设备的管理

　　建立仪器设备总账、明细账和低值易耗品账，做到账账相符、账物相符。

　　定期对仪器设备进行盘点，及时更新账目信息。

　　提高服务质量

　　加强与科学教师的沟通与协作，了解教学需求，提前准备好所需仪器设备。

　　对师生在使用仪器过程中遇到的.问题，及时给予帮助和指导。

　　四、工作安排

　　开学第一周

　　完成仪器室的清洁和整理工作。

　　对仪器设备进行初步清查和分类。

　　每月

　　对仪器进行一次全面维护和保养。

　　检查仪器借用和归还情况，催还逾期未还的仪器。

　　学期中

　　协助科学教师开展实验教学活动，提供必要的技术支持。

　　组织学生参观仪器室，介绍仪器的使用方法和科学原理。

　　学期末

　　对仪器室进行全面盘点和总结。

　　对损坏和丢失的仪器进行统计和处理。

　　五、工作评估

　　每月对仪器室的管理工作进行自我评估，发现问题及时整改。

　　学期末，邀请学校领导和科学教师对仪器室的工作进行评价，听取意见和建议。

　　根据评估结果，制定下学期的改进措施和工作计划，不断提高仪器室的管理水平和服务质量。

小学科学仪器室工作计划 第九篇

　　化学是一门以实验为主的学科，为了给学生创良好的实验条件，帮助学生理解概念，培养学生的观察能力、分析能力，实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转为研究性学习提高学生综合分析能力，在实验中能让学生亲身体会实验所包含的化学意义，

　　对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，我依据学校管理员细则，制定了一份具体的工作计划：

　　1、学期开始，首先打扫好实验室卫生，使实验室、各种仪器干净洁净，以后每星期打扫一次，以保证实验室的清洁。做好各种防护措施，做到"十防"：防潮，防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。

　　2、做好仪器、药品的登记做账工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，不在工作上拖后腿。

　　3、为了使学生进入实验室能有秩序，不忙乱，并便于对仪器的使用情况进行了解、清查，给每一个班级的学生进行编号、定座位，定职责。发放实验室坐次表，由教师填写好，交由实验室保管，以便查对。

　　4、对任课老师进行集体培训，使每位教师都了解实验室规则，以便在今后的工作中，能积极配合实验员做好各种实验记录（5、对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到责任到每一位教师、学生，以便能有针对性的赔偿。做好仪器的保养工作，对仪器设备中出现的问题及时上报，及时维护，不耽误教学、检查工作的进行。

　　6、记录好实验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校预定，不耽误下一学年正常的教学工作的进行。对一些不能买到的小型实验用品，尽可能自己制作，以便于教师能正常的`教学。使实验顺利完成。

　　7、做好月工作总结。每月的月底对实验室工作进行总结上报。让学校的领导能够了解本月的实验情况。

　　本学期不仅要做好本职工作，还要大力协助任课老师搞好实验教学，特别是分组实验教学，在没课的情况下尽可能在实验室里辅助教师完成实验教学。对化学课外活动小组提供的实验项目，认真核对，确保实验的顺利进行，使化学实验室管理再上一个新的台阶。

小学科学仪器室工作计划 第十篇

　　体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。本人今年成为体育器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。

　　一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。

　　二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。

　　三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

　　四、器材存放与维护

　　1、做好各种器材的标签张贴、存放。

　　2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

　　3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

　　五、做好器材室的各种记录(使用记录、借还记录、维护保养记录等)，确保器材的使用率及使用寿命。

　　六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的`业务水平。

　　具体工作如下：

　　(一)在保管上：

　　1、建立器材管理明细账，做好账物相符。

　　2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。

　　3、注意器材的通风及防火。

　　4、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。

　　(二)在借用上：

　　1、体育课上使用器材请填好“借用登记表”并注明日期、节次、器材、数量等。

　　2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

　　3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录。

　　4、对学校教工借用器材，务必履行登记手续，归还时要予以注销。

　　5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

　　(三)在赔偿上：

　　1、教育学生爱护体育器材、设备。体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。

　　2、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿。

　　3、外借的体育器材丢失或损坏应照价赔偿，并进行登记加以说明。

小学科学仪器室工作计划 第十一篇

　　一、指导思想

　　为进一步提高小学科学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

　　二、主要任务、目标

　　按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到 90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

　　做好本学期仪器的管理和维护工作，确保仪器的完好率在 98%以上。

　　定期对仪器进行清查和整理，确保仪器分类科学、存放有序。

　　三、具体工作措施

　　完善各种制度和表册，做到帐物相符，帐帐相符。

　　完善仪器借还制度，做好仪器的出借、归还记录，确保仪器不丢失、不损坏。

　　建立仪器损坏赔偿制度，对于因不正当操作导致仪器损坏的，要求相关人员进行赔偿。

　　制定仪器盘点制度，定期对仪器进行清查和盘点，确保仪器数量和账目相符。

　　加强仪器室卫生环境管理，每周进行一次大扫除，确保仪器室整洁干净。

　　做好仪器的维护和保养工作

　　定期对仪器进行清洁，对于光学仪器，要定期擦拭镜头，防止灰尘影响观测效果。

　　对于电学仪器，要定期检查线路是否老化，插头是否松动，确保仪器的安全使用。

　　对于易损仪器，如玻璃器皿，要轻拿轻放，避免碰撞和损坏。

　　开展科学实验教学的教研活动

　　定期组织科学教师进行实验教学的研讨，交流实验教学的经验和心得。

　　鼓励教师创新实验教学方法，提高实验教学的质量和效果。

　　四、具体工作安排

　　开学初，对仪器室进行全面清理和整理，确保仪器摆放整齐、有序。

　　第一周，对仪器进行清查和盘点，建立仪器台账。

　　第二周，组织科学教师学习仪器室的各项规章制度。

　　每月进行一次仪器的维护和保养工作。

　　每学期末，对仪器室进行全面的清理和整理，对本学期的仪器使用情况进行总结和反思。

　　五、评估与反思

　　定期对仪器室的'工作进行自我评估，检查各项任务的完成情况和目标的达成程度。

　　收集科学教师和学生的反馈意见，了解他们对仪器室工作的满意度和建议。

　　根据评估和反馈结果，及时调整工作计划和措施，不断改进仪器室的管理和服务水平。

小学科学仪器室工作计划 第十二篇

　　一、指导思想

　　本着为科学教学服务，全面提高科学教学质量的原则，使科学仪器的管理和使用更规范化、科学化，为学生的科学探究活动提供有力保障。

　　二、工作目标

　　完善仪器室的管理规章制度，确保各项工作有章可循。

　　做好仪器设备的登记、分类、编号工作，做到账目清晰、准确。

　　加强仪器设备的维护和保养，使仪器设备的完好率保持在 95%以上。

　　提高仪器设备的使用率，为科学教学和学生的课外探究活动提供充足的资源支持。

　　三、工作措施

　　完善管理制度

　　制定并完善《科学仪器室使用规则》《科学仪器设备借还制度》《科学仪器设备损坏赔偿制度》等相关规章制度。

　　将规章制度张贴在仪器室内显眼位置，确保师生知晓并严格遵守。

　　规范账目管理

　　对新购置和原有仪器设备进行详细登记，包括名称、规格、数量、单价、购置时间等信息。

　　按照学科分类和仪器用途对仪器设备进行分类、编号，建立清晰的账目体系。

　　加强仪器维护

　　定期对仪器设备进行检查，及时发现并处理问题。

　　对于需要保养的仪器，如显微镜、天平、电学实验仪器等，按照规定的保养方法和周期进行保养。

　　对损坏的仪器设备及时进行维修，无法维修的及时报废并更新。

　　提高使用效率

　　与科学教师密切合作，根据教学进度提前准备好所需仪器设备。

　　鼓励学生在课余时间参与科学探究活动，合理借用仪器设备。

　　四、工作安排

　　开学第一周

　　整理仪器室，对仪器设备进行全面清查和盘点。

　　修订和完善各项规章制度。

　　每月中旬

　　进行一次仪器设备的.常规检查和维护。

　　对仪器设备的借还情况进行统计和整理。

　　学期中

　　配合科学教师开展实验教学，提供必要的技术支持和指导。

　　组织学生进行仪器设备使用方法的培训。

　　学期末

　　对仪器设备进行全面维护和保养。

　　对本学期仪器室的工作进行总结和反思，撰写工作报告。

　　五、工作评估

　　定期对仪器室的工作进行自我检查和评估，发现问题及时整改。

　　每学期末组织科学教师和学生对仪器室的工作进行满意度调查，根据反馈意见改进工作。

　　将仪器设备的完好率、使用率等指标作为评估仪器室工作的重要依据，不断提高工作质量。

小学科学仪器室工作计划 第十三篇

　　一、工作背景

　　科学仪器室是学校开展科学实验教学的重要场所，为了更好地发挥仪器室的作用，提高科学教学质量，特制定本工作计划。

　　二、工作目标

　　优化仪器室的管理，提高仪器的使用效率。

　　保障仪器的完好和安全，减少仪器的'损坏和丢失。

　　增强师生的科学实验意识，提升科学素养。

　　三、工作内容

　　仪器管理

　　对仪器进行详细分类和编号，建立清晰的仪器账目。

　　定期对仪器进行盘点，确保账物相符。

　　仪器维护

　　制定仪器维护计划，定期对仪器进行清洁、保养和维修。

　　对于易损仪器，准备备用件，以便及时更换。

　　环境管理

　　保持仪器室的整洁和卫生，定期进行清扫和消毒。

　　控制仪器室的温度、湿度和光照等环境条件，确保仪器的存放环境适宜。

　　借用管理

　　建立严格的仪器借用制度，明确借用流程和归还要求。

　　对借用的仪器进行登记，跟踪使用情况，及时催还。

　　四、工作步骤

　　第一阶段（1-2 周）

　　完成仪器的分类和编号工作。

　　制定仪器维护计划和环境管理制度。

　　第二阶段（3-10 周）

　　按照维护计划对仪器进行定期维护。

　　每周对仪器室进行一次清洁和消毒。

　　严格执行仪器借用制度，做好借用登记和跟踪工作。

　　第三阶段（11-20 周）

　　对仪器进行中期盘点，检查仪器的完好情况和账物是否相符。

　　对师生进行仪器使用和爱护的培训和宣传。

　　第四阶段（学期末）

　　对仪器进行全面盘点和总结。

　　对仪器室的工作进行评估和反思，提出改进措施。

　　五、保障措施

　　加强与科学教师的沟通和协作，共同做好仪器室的管理工作。

　　定期对仪器室管理人员进行培训，提高其管理水平和业务能力。

　　向学校申请必要的经费，用于仪器的维护、保养和补充。

　　六、预期效果

　　仪器室管理规范有序，仪器账目清晰准确。

　　仪器完好率达到 95%以上，能够满足教学需求。

　　师生能够正确、熟练地使用仪器，科学实验教学效果显著提升。

小学科学仪器室工作计划 第十四篇

　　为了推进素质教育的发展，充分发挥实验室的.功能，在化学教学中应重视实验教学。为了激发学生学习化学的兴趣，更好地配合教师教好这一门学科，本实验室应做好如下工作：

　　一、开足开齐演示实验，分组实验。

　　二、上好实验课

　　尽力安排好实验课，防止冲突，每一组实验仪器都要亲自调试后，方可交于学生使用，上实验课时，要配合教师做好督促工作，帮助学生解决实验中的疑难问题，让学生及时得到纠正。

　　三、师生使用好器材

　　对新进的实验器材，自已先查阅说明书，弄清实验原理，对仪器试用完好后再交于师生使用，指导教师如何正确使用，达到实验目的。

　　四、材的保养维护

　　对部分器材定期上油，除锈，部分器材及时维修，对有毒物品入专柜，双锁保管。

　　五、遵守各项制度

　　进入实验室，师生都要必须遵守实验室的各项规章制度。

　　六、开设化学课外兴趣小组

　　对某些学生在课外开设化学实验室，让学生自由选择实验器材，各显身手。

　　七、搞好卫生工作

　　坚持每天一小扫，一星期一大扫，尽量不让仪器沾灰尘，让学生和教师有一个宽敞整洁的教室上课。

　　作为一名实验教师，我会不断努力，钻研新知识，提高业务能力，充分发挥实验的优势，贯彻素质教育方针。