复习计划表推荐9篇

由于学习科目较多，在考试前需要做好复习计划，平均分配复习时间，让自己的成绩提高。下面是人美心善的小编给大伙儿分享的9篇复习计划表，希望对大家有所启发。

复习计划表推荐9篇 篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我是五年级的同乐沙。今天我国旗下的题目是：《期末考试，你准备好了吗？》

转眼间一个学期即将结束，在过去的时间里，我们收获着快乐，收获着成功，不知不觉中，我们就要迎来本学期的期末考试了。期末考试是对我们一学期以来学习情况的检验，通过考试，我们可以一学期的学习情况，并检查自己的学习方法是否得当，以便在今后的学习中做出适当的调整。因此，期末考试对于我们每一个人都有极其重要的意义，我们一定要以正确的态度认真对待期末考试。

同学们，面对明后天的考试，你准备好了吗？我想，经过老师和我们自己的不懈努力，我们应该有理由理直气壮地说一声：“期末考试，我准备好了！”面对考试，我们应该做些什么呢？

首先是做好考前准备。为了使考试达到预期的效果，在复习期间，要讲究科学的复习方法，提高学习的效率，并要保持正常的作息习惯。虽然离考试只有2天的时间，我们还是应该充分利用好这2天的时间，查漏补缺，互相学习，发挥出最好的效率。

其次要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，

对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。遇到容易的试题不要忘乎所以，要细心谨慎；遇到难题也不要惊慌，认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了。我们要吸取教训，做到基础题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。

同学们，让我们面对每天升起的太阳，一起立下发奋学习的志向，一起向理想奋进吧！一次考试只是我们人生中的一小步，但只有走好无数个这样的一小步，才能到达理想的彼岸。最后预祝同学们在期末考中取得优异成绩。以优异成绩向家长老师汇报。为新年有个好的开端打下良好的基础而努力吧！

谢谢大家！

复习计划表推荐9篇 篇二

1、能尝试根据一定的特征对生物进行分类。

2、能描述病毒和细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。

3、能描述藻类、苔藓、蕨类、种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。

4、能描述环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳动物的特征以及与人类生活的关系。

5、能描述生命的起源和进化过程，认识生物进化的观点。

复习计划表推荐9篇 篇三

以人教版七、八年级教材为基本点，复习内容包括以下几个方面：

复习计划表推荐9篇 篇四

1.核学中把轻核结合成质量较大的核，释放出核能的反应叫做轻核的聚变、简称聚变。聚变放出核能的`原因是原子序数很小的轻核(质量数小于30)结合成一个原子序数大些的核时，会有质量亏损，因而放出核能。

使轻核发生聚变，必须使它们的距离十分接近，达到10-15m的近距离。由于原子核都是带正电的，要使它们接近到这种程度，必须克服巨大的库仑斥力。这就需要原子核有足够的动能，有一种办法，就是把它加热到几百万摄氏度以上的高温，因此聚变反应又叫热核反应。热核反应一旦发生，就不再需要外界给它能量，靠自身产生的热就可以使反应进行下去。

热核反应与核裂变反应相比具有以下优越性：①就相同质量的核燃料而言，热核反应释放的核能比裂变反应大得多；②裂变时产生的放射性物质，由于放射性强、半衰期大，处理起来比较困难，而热核反应在这方面的问题要简单得多；③就核燃料的储量而言，热核反应所用的燃料氘，在地球上的储量非常丰富。

2.利用人工控制的热核反应称为可控热核反应。太阳辐射的能量来自太阳内部的热核反应。氢弹的原理也是热核反应。

复习计划表推荐9篇 篇五

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和导学案进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生的学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

2、从整体上把握教科书，弄清编辑者的`意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，广泛博览参考资料，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

5、搞好第二课堂活动，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。

7、作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及时反馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力，用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发，激励学生写作，把作文教学落到实处。

8、指导学生读书和写好，形成丰富、生动的语文学习过程，避免死读课本和读死书现象。

9、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。

10、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。

复习计划表推荐9篇 篇六

①1月搜集考研信息，根据你所在的地区，哪个辅导机构比较好，及时报名学习，建议先学习数学和英语，不要急着学习政治，政治考前买相关押题模拟卷即可达到事半功倍的效果。

②2-3月确定考研目标，如果考研有数学这门课，必须再参加辅导班之前，把高等数学(同济大学六版)仔细自学一次，必须认真研究教材，才能把基础知识掌握，再参加考研数学辅导，这样既能听懂老师讲课，又能提高复习效率，短时间内得到很快的提高，使自己更加自信。学数学非常讲究方法，必须活学活用，善于总结知识点和不同专题的相关习题。

③英语的学习同样要花费很长的时间，也应该在3月份之前开始复习，英语最关键的`部分是阅读和写作，这些能力都需要多花费时间，大量阅读模拟题和真题，点滴积累才能达到效果。

复习计划表推荐9篇 篇七

具体计划如下：

归类复习

有了第一轮复习的基础，这一轮重在提升学生学习水平。教师把四年来的教学内容先做好完善的梳理，心中有数地引导学生做每一个专题的复习，要挖掘专题间的联系，带领学生把知识融会贯通，使所有学的内容都真正纳入他们个人的知识结构。

具体复习如下：

(一) 字母与音标

1、要求学生能按字母顺序记忆和书写二十六个字母。

2、突出元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu 半元音字母： Yy

3、书写区分容易错误的字母：E , F , G, M, N, d, i, p, q, x, y.

4、音标：要解决音标元音字母的发音规律，解决常见的字母组合的发音规律，主要通过读及单项练习，加以强化。

(二) 单词与句型

单词

1、三会单词，重点要放在听、认和读上，这样的词主要出现在听力和阅读性的文章里。

2、四会单词，这是要求学生必须会书写的单词，基本题型就是看图写单词、填补字母等，无论怎样，学生都要做到熟记于心，灵活运用。

句型

对于句型复习重点要落实在重点句型上。四会单词和重点句型可能出现在所有要求书写的部分。

计划复习如下：

1、各类单词及其在句子中的应用

(1)数字

单词：One, two, three, five, six, seven, eight, nine, ten , eleven, twelve,thirteen, fourteen, fifteen… twenty, twenty-one… thirty, forty, fifty… eighty,ninety, one/a hundred , two hundred.

相关句型：

1) What’s thirty and forty? It is seventy.

2) What’s your telephone number? My telephone number is…

3) What number is his photo? Number 4 is his photo.

4) How old are you? I’m twelve.

5) How much is it? It is 50 Yuan.

6) How many cars have you got? I have got 6 cars.

7) How many birds can you see in the tree? I can see 3.

8) How many dolls are there on the bed?

(2)颜色

颜色： red, pink, yellow, brown, blue, purple, orange, black, white,grey、green.

相关句型：

1) What colour is your schoolbag? It’s...

2) What’s your favourite colour? My favourite colour is …

(3)时间：年、季节、月、星期、时间

年：year

季节：spring, summer, fall, winter

月份： January, February, March, April, May, June, July, August, September,October, November, December.

星期：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

时间：hour, minute, second(秒)

10:05 (five minutes past ten| ten o five)

10:10 (ten minutes past ten| ten ten)

10:15 (quarter past ten| ten fifteen)

10:30 (half past ten| ten thirty)

10:45 (quarter to eleven| ten forty-five)

11:00 (eleven o’clock)

句型： 1) How old is your mother? She’s thirty-six years old.

2) How many months are there in a year?

There are 12.

3) When’s your birthday? My birthday is in January.

4) When do you usually get up? I get up at six o’clock.

5) When does the cartoon begin? It begins at half past eight.

6) What time is it? It’s quarter to nine.

7)、What is your favourite day ?Sunday.

8)、When do the arctic foxes live in groups ?In winter

(4)食品与饮料

食品： meat, rice, fish, bread, egg，pizza…

饮料： water, milk ,orange juice ,cola，tea…

句型： 1)What’s your favourite food? My favourite food is …

2)What’s your favourite drink?My favourite drink is…

(5)服装，某人的穿戴，所属关系

服装： hat, cap, shirt , T-shirt, sweater, skirt, shorts，dress, trousers,socks, shoes …

穿戴：put on, wear

所属关系：即形容词性的物主代词：my, your, his, her, its, our, their，Toby’s

句型：

1)、What is she wearing? She is wearing a blue shirt.

2)、What are you wearing ? I am wearing blue jeans.

3)、Put on your white shoes.

4)、This is my hat. That is his hat.

5)Toby’s sweater is red.

注意：名词单，复数；物主代词(名词性的物主代词，形容词性的物主代词);名词所有格，如：Tom’s , my father’s , theteachers’

(6)玩具，文具，教室物品：特点、颜色、所属关系；存在的位置

玩具： doll, toy…

文具：book，schoolbag…

教室：chair，desk，window，floor，…

存在的位置 ： in, on, under, beside, behind, in front of, near后跟人或地方。

句型：

1) There is a cup )(of tea on the table.

2) There are some oranges in the box.

3) Is there a cat behind the door? Yes, there is. No, there isn’t.

4、小练笔

复习计划表推荐9篇 篇八

在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。

复习计划表推荐9篇 篇九

1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际的复习计划。

2、复习过程中要讲究复习方法，要求教师避免重复繁琐的抄写，切实减轻学生负担；

3、要求教师认真学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习课的具体内容，体现在各自的复习计划中；

4、要认真备好每一堂复习课，站在“科学”与“高效”的基点上，上好每一节复习课；

5、可以查阅往年该学科的一些考卷，探究考查形式。