幼儿园大班班级上学期工作计划（最新10篇）

幼儿园大班班级上学期工作计划

　　时间一晃而过，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始写工作计划了。好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班班级上学期工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班班级上学期工作计划 第一篇

　　一、具体情况

　　本年级有x个班，共计xxx名小朋友，其中男女队xx名，女xx名，除个别小朋友外，都为独生子女。绝大多数小朋友为托中班升上来的，所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础，但能力发展不是很均衡，小朋友之间的个体差异性还是很大的，比如大多小朋友能独立用餐、午睡、入厕等，但有的小朋友还需依赖大人来完成这一切；大多小朋友能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求，而有的小朋友还是用看你、拉你，甚至哭等动作来表达；大多小朋友能大方的在大家面前唱歌、念儿歌，而有的小朋友则不愿意；大多小朋友在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋，有时他们的创意会令大人都感到惊喜，而有的小朋友则不愿参与其中；大多小朋友能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作，而有的小朋友动作就显得不那么协调。

　　二、主要工作

　　1、认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化小朋友课程》，领会其精神，并结合园本课程、本年级小朋友的实际情况，落实到日常生活中去，从小朋友兴趣出发，积极准备各种材料开展各种小朋友喜欢的活动，既适合小朋友的.水平，又有一定的挑战性，既符合小朋友的现实需要，又有利于其长远发展。

　　2、既贴近小朋友的生活来选择小朋友感兴趣的事物和问题，又有助于拓展小朋友的经验和视野，使小朋友快乐的生活游戏。

　　3、根据本年龄组小朋友的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使小朋友在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。

　　4、认真开展主题活动，如“我爱我家”、“有趣的形与色”、“我们喜欢的食物”、“冬天”等，认真实施《多元整合课程》，进行“美术活动促进小朋友发展”、“活动区与小朋友合作能力的培养”、“早期阅读有利于小朋友语言能力的提高”、“音乐教育对小朋友良好性格的培养”等园内课题研究。

　　5、组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动”、“全市开放半日活动”，做好“中秋、国庆、春节、儿童节”等节日庆祝活动。

幼儿园大班班级上学期工作计划 第二篇

　　一、教学:

　　新学期，我们班的幼儿将升入大班了，学习的知识也就越来越广了，经过了两三年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有不同程度的进步和提高，家长与老师之间的配合也越来越默契了，我们班的.男孩子个性活跃，思维敏捷语言表达能力强对探索动手类的活动特别感兴趣，相对于艺术的表现力比较薄弱。则女孩子的音乐感受能力比较强，喜欢艺术类的活动，所以我们要挖掘每个孩子的优点，扬长避短，得到不同程度的进步，大部分幼儿都乐意参加幼儿园组织的各项活动，但小部分幼儿的倾听习惯不够，坚持性还有待培养。写字方面注意力不太集中，不喜欢自己去试，就是一句“老师，我不会”，希望长大一点的他们能自己去试着写，我们也会找各种游戏来吸引幼儿。

　　二、行为习惯:

　　进入大班了，生活自理都应该有很明显的进步，特别要注意王正堂小朋友，用餐，午睡的质量都要有明显的提高，王正堂、刘雅轩、郭逸轩，吴子轩，彭沐泽，潘星月的饮食要多注意，有点挑食。

　　大班了，幼儿的活动能力，活动范围较大，所以安全工作是不可忽视的，不可让幼儿离开老师的视线。及时抓住随机进行教育，提高自我保护意识，现在大部分幼儿都是独生子女，在家里宠的比较娇气，任性，甚至有点自私，在行为习惯方面存在很多不良习惯，注意力不集中，坐姿不漂亮，有点驼背，有些幼儿在家乱发脾气，所以，本学期把行为习惯的培养放在重点。

　　三、生活护理:

　　进入大班，我觉得让幼儿全托是个很好的选择，良好的作息时间，为进入小学打好基础，不然的话很难适应，护理方面多注意身体体质，多喝水，夏天要洗澡。关注到每一位幼儿。

　　四、自我提高:

　　1、幼师的基本本领:弹，唱，跳，画，讲要有进一步的提高。

　　2、有目标，努力去实现。

　　3、不断挑战自我，多上台发言。

　　4、提升自我素质，努力进取。

　　相信自己，我们班的工作会更好!

幼儿园大班班级上学期工作计划 第三篇

　　20xx年幼儿园下半年大班迎来新的学期，本学期大班的班务也将迎来新的工作，作为大x班的班主任，我将为这个班级制定一份新的班务计划，以方便这个班级发展。大班上学期的班务计划如下：

　　一、幼儿教学工作

　　每天早上都会让幼儿进行课文朗读，进行情景对话，培养孩子阅读的习惯，在平时都购买一些适合幼儿读的书籍，帮助幼儿从小建立阅读的意识。根据幼儿不同的兴趣，去开展不同的教学活动，比如有幼儿喜欢绘画，就开展绘画活动，让幼儿组成一个团体进行绘画学习，联系美术老师对他们进行绘画辅导，对数学兴趣和语文兴趣的就开展相对的教学活动，让幼儿在园里充分的去发展个人的兴趣。每日的教学都会有计划的进行，开展更多丰富有趣的教学活动，让幼儿在园里得到好的教学。

　　二、幼儿卫生保健工作

　　幼儿进入幼儿园，就要保证他们的卫生和健康，平时我会监督幼儿勤洗手，在玩游戏后和饭前都要洗手，避免他们用手去碰触嘴巴和脸，让细菌进入身体危害健康。日常中，我会跟保育老师配合工作，把大班的教室进行消毒清理，把幼儿玩的`玩具也进行消毒，给幼儿一个健康的环境去学习和生活。尤其是幼儿喝水的杯子，我会给他们的杯子进行高温消毒，让幼儿喝水得到健康的保证。本学期，教育幼儿注意自己的卫生，不要随便在地上打滚，避免病从口入。

　　三、幼儿安全工作

　　幼儿的安全很重要，保证了他们的安全，才能更好的成长。因此在园里我会把所有能够伤害幼儿的物品全部进行更换，比如尖状物的东西全部都用布包起来，或者换圆头的。教育幼儿不要打架，玩耍时注意安全。放学老师会亲自送回家，全程维护幼儿安全，让幼儿安全的回家。同时也告知家长注意幼儿在外的一个安全，防止幼儿玩水、爬树等危险动作。

　　本学期大班的班务工作，我一定会做好，让幼儿过一个完整的大班生活。细心的去呵护他们，帮助孩子们健康长大。让幼儿在园里有更好的保障，不辜负家长对幼儿园和对我的嘱托。努力与各位老师配合工作，把班务管理好，让幼儿在园里学习舒适，生活美好。我相信自己可以做到的，与大班幼儿一起迎接更好的明天。

幼儿园大班班级上学期工作计划 第四篇

　　新学年新迹象，为了更好地有计划、有目标推进幼儿园各项工作稳步发展，现将新学年工作计划如下：

　　一、发展目标

　　1、幼儿发展目标：孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

　　2、教师发展目标：让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐。强化教师的目标管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化;开展读书、笔会、演讲、谈心活动，加强教师岗位培训，让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。

　　3、幼儿园发展目标：管理规范、服务到位、质量提升，幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

　　二、工作措施

　　重点工作

　　1、抓好园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。继续完善校园绿化美化;抓紧推进室内环创、区角建设。

　　2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。

　　3、各班根据本班实际拟订班级教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。

　　4、开展好“六一”庆祝活动。

　　5、切实搞好幼儿毕业典礼。

　　6、做好秋季预报名工作。

　　常规工作

　　1、抓好幼儿园安全管理工作。完善安全管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育，培养幼儿的`自我保护意识和能力。

　　2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。

　　3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常工作中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。

　　4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。

　　5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。

　　6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。

　　三、学年工作日程安排

　　二月份

　　1、开学报名工作

　　2、制定计划，讨论新学期活动安排。

　　3、开学工作、安全检查

　　4、三八节活动筹备工作

　　5、新学期家长会筹备工作

　　三月份

　　1、课程研讨活动

　　2、庆三八活动

　　3、开展安全卫生自查工作

　　4、地震、火灾安全演练活动

　　5、泼水节活动筹备工作

　　四月份

　　1、各班开展清明节传统节日的教育活动。

　　2、开展傣历新年泼水节庆祝活动

　　3、继续全园教师公开课活动

　　4、地震安全演练

　　五月份

　　1、准备“六一”活动

　　2、家长开放日教学活动

　　3、园务会议，部署六一活动。

　　5、火灾安全演练

　　6、端午节庆祝活动

　　六月份

　　1、开展“六一”活动

　　2、大班毕业典礼

　　3、地震安全演练

　　七月份

　　1、秋季招生预报名

　　2、园务会议，部署学期结束工作

　　3、学期结束总结会、各项保教工作进行总结

　　4、财产清点工作

　　八月份

　　1、开学准备工作

　　2、各个部门做好学期工作计划

　　3、全园设施设备安全大检查

　　九月份

　　1、新生入园适应工作

　　2、教师节庆祝活动

　　3、地震应急演练

　　4、语言领域教研活动

　　十月份

　　1、国庆节庆祝活动

　　2、安全大检查

　　3、区角完善

　　4、火灾应急演练

　　5、科学领域教研活动

　　十一月份

　　1、班级常规大检查

　　2、运动会准备工作

　　3、防恐演练

　　4、艺术领域教研活动

　　十二月份

　　1、第四届冬季小小运动会

　　2、嘎汤帕、元旦庆祝活动

　　3、安全大检查

　　4、社会领域教研活动

幼儿园大班班级上学期工作计划 第五篇

　　上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《课程改革》精神的同时确立新的发展目标，在实际工作中做好幼小衔接工作。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：

　　一、本班情况分析

　　通过在幼儿园二、三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。

　　二、班级管理

　　(一)班级管理氛围：真诚、尊重、关爱、合作

　　(二)班级管理目标：

　　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

　　3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话”。

　　三、本学期幼儿重点能力的培养

　　(一)培养幼儿的责任心

　　责任心是一个人从事任何工作必备的'态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

　　(二)幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯

　　1、注重幼儿倾听习惯的培养。

　　倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会，在活动中巩固。

　　2、培养规则意识与执行规则的能力。

　　认识、理解教育环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成认真做事的习惯。学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。

　　四、具体措施

　　1、计算课上注意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进行口头计算游戏。

　　2、读写方面注意训练幼儿书写的技能，逐渐掌握握笔姿势、书写速度。

　　3、做好每天的晨谈工作，并选择幼儿喜欢的话题，与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。

　　4、给幼儿在离园前小结的时间，回到家后回忆在园所发生的事情讲述给父母听，并记成日记。长期的坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力、和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子们间的情感交流。

　　5、充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些新的汉字潜移默化地得到知识，培养幼儿的早期阅读能力。

　　6、开展“我要上小学了”的一系列主题活动，如：参观小学、请小学老师进班当助教、邀请小学生进班活动

　　五、卫生保健工作

　　做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

　　1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

　　2、努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：开展跳绳、传统民间游戏等活动。

　　3、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

　　4、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

　　六、家园工作

　　孩子即将从幼儿园大班进入小学，是从学前期向学龄期跨越的重要时候，在短短的时间里，他们的生活和学习会有重大的转变，教育形式要从以游戏为主，转变为规则性强的课堂教学为主;教育内容要从以兴趣性、自主选择的内容为主、转变为系统的、有明确读写任务的内容为主。环境的改变，孩子的身心将会发生许多变化，会有许多的不适应，因此家园的积极配合教育尤为重要，只有做到发现问题及时沟通，充分培养幼儿的社会适应力，幼儿就能在老师和家长的关爱下愉快的跨进新的生活，成为一名合格的小学生。

　　通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。以寻找孩子的闪光点作为家园共同关心的问题，教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：积极参与主题活动，一同掌握幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。

幼儿园大班班级上学期工作计划 第六篇

　　一．来园活动

　　活动目标：

　　1、能安静地进行桌面游戏。

　　2、学习与同伴合作一起玩。

　　二．体锻活动

　　活动目标：

　　1、喜欢玩体育活动器具。

　　2活动中注意适当休息，避免出汗过多，感冒。

　　分散游戏：大型玩具

　　集体游戏：

　　3、学习活动：数学之王游记

　　活动目标：

　　1试着观察和分析xx的意思，用简单的语言说出它的意思。

　　2、能根据所编应用题列算式。

　　活动准备：教具xx四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。

　　活动过程：

　　一．xx车

　　老师：今天，我们要去数学王国旅行。看看谁的火车开得快！

　　出示算术卡，幼儿xx车做题。

　　二．数学王国旅游

　　我们的火车开得很快，我们到达了数学王国。国王让我们先欣赏第一道风景：那是什么？吆！

　　真美啊！谁能说说是什么意思？鼓励幼儿讲述图意。

　　师随机出示应用题。请幼儿列算式。

　　用同样的.方法学习第二、第三、第四风景。

　　三．看礼物

　　这四个景点我们都看过了，国王给我们每个孩子都准备了一份礼物：变化无常的电脑书。我们一起来翻翻看：

　　如果我有要求，我将数到几，然后翻身：在黑板上显示1→3，然后孩子说一，二，三翻身。幼儿看图编应用题，列算式。

　　显示1→5，孩子说一二三四五，翻过来。幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。

　　幼儿看图编应用题，列算式。显示5→1，孩子说五四三二一，翻过来。幼儿看图编应用题，列算式。

　　4、结束语：今天，我们的数学王国之旅结束了。你玩得开心吗？下次，吴老师再带你们来玩。好不好。

　　四．区角活动

　　活动目标：

　　1他们可以选择自己喜欢的活动区域，并且有一定的坚持性。

　　2、会对自己所玩的区域进行介绍。

　　生活活动

　　活动目标：

　　1一个人吃自己的饭，安静地吃，不要挑食。

　　2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。

幼儿园大班班级上学期工作计划 第七篇

　　一、班级情况分析

　　经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：

　　二、日常保教工作

　　为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。

　　1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。

　　从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的`选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

　　2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。

　　以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验；如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。

　　3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。

　　4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。

　　5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验

　　三、游戏活动

　　本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。

　　四、绿色学校创建工作

　　环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区．又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。

　　五、教育措施：

　　1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

　　2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

　　3、主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。

　　注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。

　　六、德育工作

　　1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

　　2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

　　3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

　　4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

　　七、安全工作

　　1、严格执行接送制度，防范于未然

　　2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。

　　3、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。

　　4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等

　　5、根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

　　八、家长工作

　　1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。

　　2、每月一次家园栏地宣传。

　　3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。

　　4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。

　　5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。

　　6、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。

幼儿园大班班级上学期工作计划 第八篇

　　一、班级基本情况分析

　　因为是第一次接手这个班级，所以对学生们还不是 很了解，因此我要花更多的精力和心思去了解每一个学生的个性与行为习惯，这样更有利于以后开展工作。

　　二、指导思想

　　加强思想教育，抓好学生行为习惯、学习习惯和生活习惯的培养，努力建设“文明守纪，勤勉奋进”的班风和“乐学善思、争先创优”的学风。

　　三、本学期工作要点：

　　1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使他们主动学习，提高学习成绩。特别要抓好学习困难生的辅导，不要让他们掉队。

　　2、积极鼓励学生大胆创新，勇于探索，使他们能成为创新型人才。

　　3、向学生进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

　　4、参加学校与各教研组举行的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　6、加强学生的安全教育，做好安全常识的理论宣传，坚持日日讲时时讲警钟长鸣。

　　四、本学期工作措施：

　　1、德育教育，充分利用国旗下讲话、班会时间对学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》，要求学生遵守其中的规章制度，增强班级凝聚力。

　　2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做。

　　3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的'对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　五、具体安排

　　九月份（安全教育月）

　　1、组织报名，更新完善学生信息，组织分发教材，安排指导卫生清洁。

　　2、组织一次学生收心教育、安全教育、行为习惯养成教育。

　　3、组织指导班委会等各职能岗位选举，完善安全文明学习小组。

　　4、组织参加开学典礼，结合学校安排，开展“安全教育周”活动。

　　5、落实学校文明礼仪活动，“三生”（生命教育、生活教育、生存教育）教育活动。

　　6、摸底“六类”学生的基本情况，制定方案，帮困扶教。组建一对一互帮互助小组。

　　7、第一期黑板报，主题：安全教育。

　　十月份（爱国主义教育月）

　　1、落实爱国主义系列教育活动（“中华魂·放飞梦想”读书教育活动）；国防教育系列活动。

　　2、对九月份班级整体情况作小结，奖励表现优秀和进步明显的学生。抓好良好行为习惯养成教育活动。

　　3、落实学校感恩主题教育：参加“感恩书信”评比活动。

　　4、第二期黑板，报主题：“祖国在我心中”。

　　5、选派代表参加学校秋季运动会。

　　十一月份（文明礼貌教育月）

　　1、开展文明礼貌教育系列活动。

　　2、对十月份班级整体情况作小结，奖励表现优秀和进步明显的学生。抓好良好行为习惯养成教育活动。

幼儿园大班班级上学期工作计划 第九篇

　　一、班况分析

　　本学期我班共有幼儿xx名，其中有男孩xx名、女孩xx名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、职责感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。

　　针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，期望经过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有必须的提高。异常是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮忙他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有基础上都得到发展。

　　二、保教工作

　　根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

　　1、保育工作

　　做好晨检记录和保健工作，完整填写《xx观察情景表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，坚持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作。

　　不让幼儿带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。经过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自我的床铺、书包、摆放鞋子。

　　杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品必须放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每一天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每一天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

　　细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，异常是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情景我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。

　　2、教育教学工作

　　根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的提高更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

　　继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的'发展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　　重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

　　继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。经过一年的学习培养，幼儿对绘画已经十分感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

　　结合节日开展好各个庆祝主题活动。我们将根据不一样的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，进取邀请家长参与我们的活动。

　　三、安全工作

　　我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自我的职责心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

　　四、班级管理

　　1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育资料进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育资料，对问题点进行及时改正，保证教学质量。

　　2、管理好班级财物，每一天检查后门是否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每一天一小扫每周一大扫定时消毒，坚持教室整洁干净。平时注意节俭用水、用电以免造成不必要的浪费。

　　3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关心每一个孩子。

　　五、家长工作

　　1、根据本班具体情景，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情景。经过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情景。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。

　　2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。每个月经过上门家访并及时填写《xx记录表》。了解幼儿在家的情景，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟教师之间搭起沟通的桥梁，一齐探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。

　　3、经过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长坚持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情景，与家长共同配合，提高幼儿的学习生活。总之，仅有经过家园的双向合作，才能够更好的开展工作。

　　本学期我将根据本班实际情景，并结合上学期的经验以及家长的提议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将供给多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以欢乐的学习方式，陪伴幼儿一齐经历这有意义的一学期。

幼儿园大班班级上学期工作计划 第十篇

　　本学期本班幼儿名旧生名，新生名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理潜质、学习习惯方面都有了较大进步，十分是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维潜质方面表现较为突出。但是班级幼儿正因年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间潜质相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作作为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　幼小衔接实施方案：

　　1、学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不一样，激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

　　2、身体方面的预备：

　　（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

　　（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时刻、减少游戏时刻等。

　　（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

　　（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

　　3、独立生活潜质的预备：

　　（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立立意识，增强独立解决问题的潜质。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。

　　（2）培养幼儿的时刻观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候就应做什么事并必须做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

　　4、学习方面的预备：

　　（1）培养孩子学习方面的动手操作潜质：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

　　（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时刻的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；

　　其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

　　（3）知识经验的积累：

　　A前阅读、前书写的渗透

　　为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写带给条件。

　　B数学方面的渗透

　　通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维潜质。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的潜质。

　　班级日常工作：

　　1）本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动带给依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

　　2）配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

　　3）在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到贴合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

　　4）在显现班级教育教学特色的'同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评选；音乐、体育学科的观摩及评选；“三·八妇女节”以年级为单位的亲子活动；组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”；积极预备“庆五·一”诗歌、故事展示会；做好庆“六·一”英语周汇演工作；大班毕业典礼。

　　卫生保健工作：

　　1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

　　2）对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

　　家长工作：

　　1）开学初召开家长会，向家长说班务工作计划，取得家长对班级工作的明白和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

　　2）坚持每月及时更换

　　3）继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取得家园教育的一致性。

　　4）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

　　5）鼓励家长积极参加各种班级活动：“三·八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。

　　教师团队合作及专业成长：

　　通过上学期的合作，我班已初步构成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，发奋做到超越自我。

　　总之，我们期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的完美回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而发奋。