爱学生的演讲稿

爱学生的演讲稿

　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编精心整理的爱学生的演讲稿，欢迎大家分享。

爱学生的演讲稿 第一篇

亲爱的老师、家长、同学们：

　　如果你一个人旅行，只带一件东西。你会选择什么？有些人可能会带食物、小提琴和日用品……但是我会选择带书。

　　莎士比亚说：“书籍是世界各地的营养物质。”我认为这个比喻特别真实，我希望这种美妙的营养能陪伴我成长，多么快乐。从阅读开始，我就开始读图画书，不仅有图片、单词和拼音，而且真的吸引了我，也学会了：诚实，诚实！我妈妈看到我学到了很多，经常表扬我。

　　我开始上小学。我妈妈给我买了一本厚厚的《水浒传》。当我开始读的时候，有很多错误的声音。把“装扮”读成“分”，把“人”读成“银”。当时我妈教我改正。“有人吗？”我读成“有银吗？”我妈妈笑了，但我继续读“银不智慧”。其实那句话是“人不智慧”。

　　时光飞逝，转眼间我该上三年级了。妈妈给我的书从“单衣”换成了“套装”。吴美珍的《同桌冤家走天下》这本书真的'很开心很难过。沈石溪的动物小说更精彩……其中，我最喜欢看杨红樱写的《笑猫日记》和《淘气包马小跳》。马小跳在我难过的时候逗我开心，笑猫在我无聊的时候给我带来快乐。这两本书写的是从金秋到严冬的故事，就像“心灵鸡汤”。这两本书有时让我笑，有时让我哭。妈妈以为我在看图表演！

　　读书让人成为展翅的雄鹰，绽放的花朵，耀眼的太阳！如果我一个人旅行，我一定会带她的书！

爱学生的演讲稿 第二篇

亲爱的老师、家长、同学们：

　　我喜欢书，因为书中有无尽的知识，有很多故事和无尽的秘密。它让我学到了很多知识，理解了很多真理。

　　我更喜欢阅读，因为书中的知识可以在我的'脑海中阅读。我最喜欢读中外名字和百科全书。有一次，我在研究中学习。我妈妈做了一顿好饭。我妈妈让我吃饭。我没听见。当我妈妈去研究时，我对阅读着迷！我妈妈抓住了我的耳朵，但我仍然不知道。我妈妈很着急。她抓住了我的书，我知道我妈妈在我旁边。

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”我的成长离不开书，书让我成长得更快。书让我学到了很多，世界上的书充满了艰辛和沧桑。我更喜欢读书，因为它让我学到了更多。

　　在生活中，有各种各样的书。我为卖火柴的小女孩冻死街头哭泣，为皇帝的新衣服感到难过，为白雪公主的复活感到高兴。各种各样的书都让我爱不释手。我喜欢读书，因为我可以学到课本上没有的知识。

　　书籍是收获希望的土地。我想努力工作，收获更多的精神食粮。我喜欢读书，因为课堂上的书让我学习和思考。课外书籍让我了解世界。我喜欢读书，因为好书就像一艘船，载着我在知识的海洋中漫游。

爱学生的演讲稿 第三篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我演讲的题目是“怎样做到三爱三节”。

　　想必大家都想做一个好学生吧!可是，怎样做一个好学生?那就是要好好学习，遵纪守法，热爱劳动。我有一个喜欢学习的名人。他有一个关于学习的故事：

　　岳飞从小家境贫穷，没有钱上学，六岁的他脑子灵光一闪，捡起一根树枝，在平整的沙地里练字，写完了用袖子一抹，沙地上字的痕迹就消失了，再重新开始练。日复一日，年复一年，他练了一手好手。母亲又教他识字、给他书看，这样，岳飞的'字写得越来越漂亮，文章写的越来越好所以，不要认为自己对学习不感兴趣，要注意感觉每一个可能让自己感兴趣的细节。

　　了解自己对哪门课兴趣最大，对哪门课兴趣最小，并要扩大自己的活动范围不只去做自己感兴趣的事，而充满兴趣的要去做一切可能做的事情。

　　爱劳动，不仅是在学校里帮着干，在家里也要充当妈妈的家务好帮手，做一些自己力所能及的事，如：自己的事情自己做、刷碗、整理花草等。爱祖国这个目标似乎离我们太遥远了些，但是我们只要努力学习，用知识武装自己和祖国，就一定能让我们的国家变得更美好!

　　至于“三节”，关于节水，我们要每次洗完手，都拧紧水龙头，在家里可以用淘米水浇花，用拖把水冲马桶等。在节电方面，每次出门都要关灯，不要让电器待命。节粮，吃饭加入光盘组，力争将饭吃的一点不剩。

　　我们一定要热爱祖国，学习工作，把这三个节日发扬光大，把城市建设得更干净、更美好！

爱学生的演讲稿 第四篇

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　以前很讨厌书，但是自从老师发了一系列书《奶奶的魔椅》，我就开始爱上看书，爱上了书中美丽的插图、生动的句子和精彩的故事。

　　很久以前，有一位老太太有一把椅子。这把椅子很神奇。它不仅会带你飞到你想去的任何地方，还会讲故事。每个故事都很迷人

　　记得有一次，我看了《奶奶的魔椅》，看到了最精彩的一段，就连妈妈走进来站在我身后，我也没有注意到。过了一会儿，我觉得有人在我身后吹空调，我的'头突然向后转，才看到妈妈站在我身后。

　　我问妈妈：“你什么时候站在我身后？”

　　“我是来提醒你的，很晚了，你该睡觉了。”妈妈说完，灯就关了。

　　但我不想在这个时候睡觉。我能怎么看而不让妈妈知道呢？顺便说一下，我可以把手电筒放在床上，盖上厚厚的被子，躲在床上看不见！嘿，嘿，我怎么没想到呢！然后我就这么做了。一页，十页......我就像一只饥饿的狼，贪婪地读着，我很高兴，也很害怕这种“窃窃私语”的味道。

　　看着它，时间像水一样一分一秒地流走，一个小时过去了，三个小时过去了…

　　半夜，妈妈打算睡觉，经过我的房间，打开灯，发现我的头躲在床上，打算露出我的头，当妈妈打开被子，发现我在读书，我害怕看着妈妈，妈妈笑着说：“我不让你读书，明天上学，你想早点上学吗？”

　　我点点头。妈妈说：“想早点睡觉，不然明天就起不来了。”说完，他为我关灯。

　　我喜欢读各种各样的书，无论是名字还是小说，我都喜欢读《奶奶的魔椅》让我知道魔法不是万能的。有了魔法，我们就不能贪心《西游记》中称自己为“齐天大圣”的孙悟空机智、勇敢、调皮；《伊索寓言》让我明白了各种各样的道理

　　是书给了我智慧，给了我一个清澈的源泉，我爱读书！

爱学生的演讲稿 第五篇

各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　高尔基曾说：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱护学生是我们教师应具备的美德。师爱比广博的知识更为重要，获得教师的关怀是每位学生最基本的心理需求。

　　那么，爱学生就要善于走进他们的情感世界，把他们当作自己的朋友，去感受他们的喜、怒、哀、乐。一个关爱的眼神，一句信任的'鼓励，都能赢得学生的信赖，从而激发他们沉睡的潜能。

　　在我们学校，我时常被感动，因为这里有许多平凡而伟大的老师，他们以博大的爱心书写着无悔的人生！用自己的生命轨迹激励着我们。

　　我想每个班级都会有一些调皮的孩子，我们班也不例外。张家粸对我们低年级老师来说并不陌生。他常常捉弄、欺负同学，大家都对他没什么好感。我知道像他这样的孩子其实更需要关爱。因此，我平时更多地关注他，努力去发现他的优点，表扬他，鼓励他。

　　我发现：每天早晨见到我时，他总是第一个向我问候；下课后，他会主动拿起黑板擦擦黑板；吃午饭时，还会帮我们班手受伤的小女孩拿饭盒。看到这些，我感到十分欣慰！在班上，我表扬了他，号召大家向他学习，让这份爱心在同学们之间传递。

　　聪明乖巧的孩子常能赢得老师的喜爱，而调皮捣蛋的孩子则容易引发老师的不满，其实他们更需要老师细致的关怀。关键在于：如何发掘他们身上的亮点，如何以爱心滋养他们稚嫩的心灵，让他们在爱的照耀下健康成长。

　　在孩子们身上，我倾注了自己的关爱与呵护：下课了，陪孩子们聊聊天、说说话，一起活动；孩子请假了，抽空帮他们补课；生病了，帮他们倒水冲药，时不时去关心一下。虽然我自认为做得还不够，但每当看到孩子们天真、灿烂的笑容时；看到他们因取得进步而欢呼雀跃时，我的心里总是美滋滋的。

　　莎士比亚曾言：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们虽不能延长生命的长度，但我深信，只要我们对教育矢志不渝，对学生播撒爱的雨露，就能拓宽生命的广度！老师们，让我们为了心中的共同梦想，用无私的爱书写幸福的人生吧！

爱学生的演讲稿 第六篇

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　记得在我大学毕业前，我一位小学同学写信告诉我一个深藏在他心底多年的秘密：当我们都在为能上最好的初中而奋笔疾书，埋头苦读时，调皮的他无意间翻到夹在老师书本里的一张名单，名单上把考得上和考不上的学生进行了清楚的分类，他的名字赫然出现在考不上那类。从此，小小的他沉默了。初考了，如老师所愿，他没考上。就因为老师无意地对学生的分类却伤害了小小的心灵，使他刚刚起步的人生就受到了极大的挫折，多年后经过他的努力，他找回了自我，否则这小小的插曲将成为他人生的主旋律。现在他释怀了，他送给我一句话：学高为师，身正为范。

　　毕业了，初登三尺讲台的我怀着一个洁白如斯的梦，心中踌躇满志：我想我理解了这句话。

　　与孩子们相处，令我心旷神怡，他们那清脆的笑声仿佛仍在耳边回响，孩子们乐观开朗的性格时刻感染着我，让我倍感青春活力。

　　我总希望每天都是阳光灿烂的，可是风雨总有来的时候。

　　由于孩子年龄小，自制力较差，班上的一个孩子引起了我的注意，他的顽劣让人头疼：为了小事大打出手，反复强调的常规却总是有意无意地被违反，重复布置的作业也常常被忽视。无奈之下，我拨通了家长的电话。电话那头，家长的一句话让我惊讶不已：“能给他一口饭吃就不错了！”作为孩子的家长，怎么会说出这样的话？之后，我找这个孩子谈心，孩子告诉我：那不是他的爸爸，而是叔叔。他爸爸在他四岁时在矿井中遇难，妈妈也因此精神失常，下落不明。家里还有一个哥哥和年迈的奶奶，原本还有一个可爱的妹妹，但一次和奶奶上山干活时，妹妹不慎掉进了池塘，而耳聋的奶奶没能听到她的呼救声，就这样失去了她幼小的生命……听到这些，我的心颤抖了，我轻轻摸了摸孩子的头，眼眶湿润了。孩子呀，老师竟然从未了解过你，只是一味地责备你！那天晚上，我思绪万千……抬头看到书桌上的照片，“学高为师，身正为范”，这句话仿佛就在耳边回响。我突然醒悟，原来我一直没有真正理解这句话的意义，差点重蹈覆辙！

　　我决心用心来补偿。每当天冷时看到他穿的很单薄，就走过去拍拍他的头“孩子多加件衣服”；每当他微微举起的小手，我就会及时鼓励他：“你行的”；每当作业写得清楚工整时，我就在本子写上：“有进步，加油！”从他嘴角掠过的一丝微笑里，我知道他接受我了，从他默默看我的眼神中，我知道他在暗下决心。渐渐地，他变了，我总能在课堂上看到认真专注的他；总能在优秀的作业中找到他的名字；总能在大扫除时，看到他忙碌的小身影。我把他的'每次进步及时地告知了家长，家长告诉我，现在孩子在家变懂事了，他们今后一定会多关心、鼓励孩子。

　　我觉得这孩子得到了真正的关爱，现在他也学会了如何去爱他人。爱能够创造奇迹，因为心中充满阳光，他迎接的必将是光明的未来。

　　而我，每次走在校园里，一声声“老师您好”那充满稚嫩的问候，站在讲台上，面对几十又渴求知识，纯洁的眼睛，我们怎么有理由不去关爱他们呢？成长中我也深刻地体会“老师”两个字的份量：“师者,所以传道,授业,解惑者也.”，身为人类灵魂工程师的我们，一言一行，一举一动都可能深深印在孩子的记忆中并影响其一生。道远而任重，我们只有用我们的爱心去温暖孩子们，才能赢得孩子们的心，正如孔子所言：其身不正，不令而行，其身不正，虽令不从。只有“亲其师”，才能“信其道”。我也坚信，孩子们的心灵都是一棵纯净的种子，都会在老师爱的沐浴下长成参天大树。同仁们，用我们最无私的爱，铸造最高崇的师魂吧！

爱学生的演讲稿 第七篇

尊敬的教师，亲爱的同学们

　　大家午时好!

　　很高兴能与大家分享我的欢乐，我今日演讲的题目是《读书让我欢乐成长》演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书!

　　伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类提高的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人欢乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自我的欢乐。

　　读书之乐，乐在调整身心，坚持健康，时时以进取的心态应对生活的点点滴滴。读书，能够抒发纠结缠绕的情绪，能够拨开犹豫彷徨的迷雾，能够培育纯真高尚的情操，能够塑造乐观向上的'心态，心胸所以而更加豁达，境界所以而不断攀高……

　　11月16日午时，在我校多媒体教室展开了一场首届教师演讲比赛。我聆听着教师们讲的书给我们带来的好处，感受着教师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。这次的读书心得演讲，让我更进一步的加深了对书的认识，让我真正感受到了书带给我们的好处。

　　是呀，“书是人类提高的阶梯”书籍领导着人类向前发展，给予人类开拓进取的勇气;“饭能够一日不吃，觉能够一日不睡，书不能够一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才有用;“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”

　　高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，并且认真去领略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我;“人离开了书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会像失去了空气一般乏味，无趣，毫无意义……

爱学生的演讲稿 第八篇

尊敬的xx：

　　爱，是一条条淙淙的小溪，因为有它，才汇成了那生命的海洋；爱，是一根根青青的小草，因为有它，才镶成那生命的绿色；爱，是一份份热心的传递，因为有它，才集成了生命的完整。那年暑假，爸爸带着我去恩施爬山，耗费了九牛二虎之力，最终爬上了山顶，此时的我腿已经软得像棉花，没有力气再站起来一屁股坐在了石头上，我沉浸在了山上美丽的风景之中一座座山峰，在如厚实的云朵里，只能模糊的`看到一点轮廓。

　　休息了一会儿，就开始往山下爬了。天上下起了小雨，爸爸打起身上仅带着的一把伞，把我拉过去。我看着爸爸一边注意着我，一边细心翼翼地向下爬。

　　雨越下越大，雨点打在了我的衣服上，爸爸细心地发现了，把伞微微地向我这边倾斜，雨点没有继续打在我身上，而是在爸爸的身上，我想，这就是因为爱吧，因为爸爸的父爱。

　　雨越下越大，狂风夹杂着豆大的雨粒，抽打着大地，抽打着山峰，抽打着雨伞。雨水犹如脱缰的野马，奔驰在山峰。应对倾盆大雨，雨伞已经不能容下两个人。爸爸见状，干脆说到：“你自我来打伞吧，我就不打伞了。”我说：“这怎样能行呢？爸爸你不打伞，那么大的雨的。”经过我们一番争论，我争可是爸爸，接过了爸爸的雨伞，我看着爸爸在雨中行走的背影，感觉到心里暖暖的，同时也感受到爸爸的爱，爸爸为我做的事，不需要任何理由的，只是因为父爱，父爱，一个简单而又伟大的词。

　　有伟大的父爱，也会有人与人之间的爱，说父爱是在亲人的基础上，那人与人之间的爱会是更加伟大的。因为地震，震碎了一个个美满、欢乐的家庭震走了多少无辜的生命……但没有震走他们的顽强毅力，没有震碎我们“一方有难，八方支援”的爱心。我们捐钱、捐物、捐力，期望能出一点儿力。

　　因为有爱，世界才有了完美与和谐。

爱学生的演讲稿 第九篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是小学的，我演讲的题目是《读书育人》

　　“万般皆下品，唯有读书高。“读万卷书，行万里路。””是中国老百姓信奉的至理名言;“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，要想能够适应新的教育形势，就必须不断的读书。况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的知识是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，能够让自己的职业生辉。

　　中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代学生的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。

　　我们的教师在日常教育教学工作中投入了大量时间和精力，可能很难像前面那句话所说的每天读上五小时书。然而，只要我们心怀书籍的火焰，每天抽出一点点时间来阅读，就能弥补自己不足的地方。因为知识是不能虚假的，更不能仅凭道听途说而得到。所以今天我想重点谈谈阅读对于教师专业成长的重要意义。有人形容阅读：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的.起点，但可以改变人生的终点。”我深信阅读对一个人的影响是终身的。在当前的新课程改革背景下，教师更应该多读书，让阅读成为生活中不可或缺的一部分！唐代伟大文学家韩愈曾经说过：“师者，所以传道授业解惑也。”。以上是我对这段内容的修改，请确认是否符合您的要求。

　　教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗?而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。古人云：学高为师，德高为范。由此可见，学识与品德是做教师的基本标准。读书，能改变教师的精神气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩。

爱学生的演讲稿 第十篇

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　今天我演讲的题目是《践行“三爱”“三节”，争做祖国栋梁》。

　　少年学生是祖国的未来和希望，“少年富，则国富，少年强，则国强。”我们少年学生必须牢记“天下兴亡，匹夫有责”的神圣使命，努力践行“三爱”“三节”，争做祖国未来栋梁。为贯彻“三爱、三节”的号召，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，希望同学们能做到以下几点：

　　一、充分认识开展“三爱三节”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮简明清新地明确了青少年健康成长的要求，这是

　　全面实施素质教育，认真落实立德树人任务的基本要求，也是培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦教育的重要举措。

　　二、大力营造“三爱三节”教育的氛围。各班级要结合本班实际，开展“三爱三节”主题活动。围绕“三爱三节”的丰富内涵，开展丰富多彩的主题班队会，通过精心设计手抄报、黑板报等形式努力营造良好的舆论氛围。让“三爱三节”教育随处能见，随时可学，使“三爱三节”教育不断深入人心。

　　三、将“三爱三节”活动真正贯穿于我们的生活实践中。“爱学习”，认识到“不学无以成才”；“爱劳动”，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的'未来；“爱祖国”，认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。“节水、节电、节粮”，树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。把“三爱三节”教育摆在重要位置，每位同学都要结合自身实际，努力践行“三爱”“三节”，争做一个德才兼备的人，争做祖国未来栋梁。

　　谢谢大家！

爱学生的演讲稿 第十一篇

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　好老师的定义不仅是帮助学生学习，而且是帮助他们的思想生活

　　当班主任两年多来，我多次质疑自己为何选择这份工作。每天有做不完的事情，有时要核对学生户籍信息，有时又要当会计收取费用，有时还要充当法官调解学生间的纠纷，有时又像父母一样关心他们的生活冷暖。这句话告诉我们，应该学会从那些看似“差生”的学生身上发现值得赞扬的地方，真心关爱他们是非常重要的。

　　但更多时候，我感激自己成了班主任。因为只有担任了这个角色，才能真正融入学生的生活，才能感受到与他们共同度过的快乐和幸福。

　　与学生接触，并不是所有的事情都很有趣。 有一天，班上有一位学生，她是我的一名帮助学生

　　当时因为在班主任例会上她在我讲话时在下面嘁嘁喳喳地小声说话，我批评了她几句，但她却不以为然。当时我想，她的胆子竟然大到这种地步，完全和她一贯沉默寡言的性格相反。

　　但我没有在教室里解决问题，而是让她下课后来办公室找我。下课后她果然准时到了，我仔细打量了她，她的穿着比较朴素。

　　我先问他的父母在哪里工作，提到母亲时，她的眼神中流露出一种难以言喻的伤痛。我立刻意识到这个问题可能有些敏感，正打算换个话题，她却开口说话了。

　　她说她是单亲家庭的孩子，从小缺少母爱，和父亲及家里的'其他兄弟姐妹一起生活，家庭经济条件较差。这可能是由于家庭不完整造成的自卑感，使她平时不太愿意与同学交流，加之她的老家在灌云，口音较重，性格也比较内向。

　　了解了这些情况后，我感觉到她需要我给予一份特别的“关怀”，此刻，我再也不会生气了！我觉得我应该做些什么来帮助这位学生。在今后的相处中，我就特别留意这位单亲家庭的孩子。

　　每当她无法控制自己做出违规行为时，我都会耐心地帮她分析原因，并找出改正这一缺点的方法。我认为改变这类孩子的根本办法是善待他们，多从他们的角度考虑问题，引导他们“回归”正常轨道。

　　平时,我会利用空闲时间与她聊天，帮助她设定阶段目标，鼓励她努力学习，不要让辛劳的父亲担心。平时作业中有不明白或做错的地方，我都会为她详细解答。

爱学生的演讲稿 第十二篇

　　暑假的一天清早，太阳把第一缕阳光洒在了大地上，小草穿着露珠“阿姨”送的珍珠衫跳着欢快的舞蹈……“叽叽叽，叽叽叽……”

　　我连忙跑去一看，哦!原先是一对可爱的小鸟来到了我家。它们有着一身灰色的羽毛，颈上还有几根白色的羽毛。远看，真像是戴了一串珍珠。黑色的'眼睛似绿豆般大小，红色的小嘴使它们显得更加机灵。

　　它们“叽叽喳喳”地议论着，仿佛在商量着什么。过了一会儿，一只鸟儿飞了出去，我想：它必须是出去找食物了。可是我猜错了，等到它回来时，我纳闷了：鸟儿怎样找了一些树枝回来了呢?只见两只鸟儿用爪子和嘴把树枝做成了一个可爱的小窝。

　　我把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们也十分高兴，都十分欢迎小鸟在我家安家落户。我们拿了一个小碟子和一个小碗，在里面放上水和小米，悄悄地放在阳台上。

　　这天，我发现鸟妈妈趴在窝里一动不动。近前一看，哦!原先不知什么时候，鸟妈妈已经生下了两个蛋宝宝，当我走近时，它用警惕的目光看着我，我赶紧走远了。

　　一天，两天……最终，小鸟出生了。两只刚刚破壳而生的小鸟用好奇的眼神盯着周围，并“唧唧唧”地叫个不停，我家顿时热闹极了。

　　以后，每一天鸟妈妈都在“家”照顾小鸟，而鸟爸爸则出去寻找食物。

　　一天，两天;一个星期，两个星期……小鸟一天天长大了，羽毛渐渐长丰满。突然有一天，鸟爸爸和鸟妈妈都飞走了，并且再也没有飞回来，只留下两只幼小的鸟儿。我不解地问妈妈：“为什么它们这么狠心，不要自我的宝宝?”妈妈回答说：“小鸟已经长大了，鸟爸爸和鸟妈妈是想让它们学会独立生活。”我若有所思地点点头。

　　是啊，鸟爸爸和鸟妈妈为了让小鸟能够独立生活，宁可狠心丢掉了小鸟。也许，它们长大以后才会明白父母的用心良苦，懂得父母这种特殊的爱。

爱学生的演讲稿 第十三篇

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！今天，我演讲的题目是《往前走，同样是热爱与敬业》。

　　教育的根基虽苦涩，但其成果却甘甜。倾注爱心于教育者，不仅有所付出，亦有所收获。当教师们目睹自己的学生遍布天下，成为社会的中流砥柱，他们所付出的爱便得到了回报。这时，他们会欣慰地感到自己是世上最幸福的人。这便是爱的教育的真谛。

　　20xx年全国优秀教师师德报告团的主题为“爱的教育”。霍XX老师从教六十年深有体会：“没有爱便无教育。”黄XX老师则强调“用心关爱每位学生”，林XX老师认为“严格需在必要时，关爱需在细微处”。他们都是以爱奉献教育之人，用平凡的工作铸就了耀眼的师魂，是我们学习的光辉典范。

　　师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。参加工作已经有8个年头了，脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身后喊：“石妈妈，不要走哇！不要走！”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息，在我最后一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，欲言又止。看到这情景，我的心里一阵酸楚，未语泪先流；他们也呜咽出声。还有一位同学的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：“石老师，你可不要调走哇！你要是能把我们家教到六年级毕业就好啦！”很遗憾，很遗憾我没有做到。学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热情地说：“石老师，你来了？！你还记得我吗？我家大孩子就是你教过的呀！现在小的也来读书了，是你当老师太好了，我放心！”尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上，培养他们好好成长，那份伤痛似乎又可以减轻些。无论别人怎么评说，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。盘老师22年不离开大瑶山，她说：“乡村教师要有大山一样的情怀。”我被深深触动的同时就以这句话来时刻激励自己：培养大山一样的情怀，当好一名乡村教师！

　　唐太宗称魏征为他的明镜，让他明辨是非。我以师德标兵为镜，提醒自己要知荣知辱、爱岗敬业。

　　记得拉萨某中学的一位师德标兵说过：“西藏可以缺少氧气，但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神”呢？我认为它应该是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。榜样的力量总是无穷大，时刻鞭策着我要牢记责任、尽心尽力、尽职尽责地完成工作。刚进XX学校的时候，因为教师宿舍还未完工，老师们每天下班后都要赶回自己的家。也恰恰是在那时候，我正在要求自己努力学做一个敬业的人。

　　所以每天放学后，我会等到全部学生都离校、检查教学楼的门窗是否都关好才锁门离开。走在回家的路上，我的`心情会特别愉快，因为我又一次超越了自己。要知道，在这以前我可是根本就不会想到要去做这些的。之后的一天傍晚，当我工作完准备离校时，正在门口施工的民工突然问我：“哎！你是这个学校的校长吧？怎么别人都走了，总是你一个人走最后呀？”我笑着对他们说：“我不是校长，但我有责任让学生全部离校清查完毕以后再回家。”没有强烈的责任感和使命意识我也不会坚持去做这些事。我慢慢地体验到什么是“敬业”了。这是我以前从未有过的感觉，而且感觉那么好。那段时间我经常表扬自己说：“你看到了，其实你也可以做到的。只要有心，坚持去做，就可以做的很好哇！”

　　人在成功的时候容易意气风发，而我要选择的是锐意进取。因为有锐气就有了披荆斩棘、勇往直前的英雄气概；有锐气，就能成为意志消沉、挫折失败的克星；更重要的，我认为锐气就是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。人一旦缺少锐气，就会在职不尽责，安心不尽心，工作应付、作风飘浮，成绩平平。都说青年教师是师德建设的主体，也是高尚师德的传承者。那么，我们就应当摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想，在教师岗位上干出一番成绩，成就一番事业，造福一方学生。

　　屈原在《离骚》中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在前行的道路上，心怀热爱与敬业，我思想、我行动、我坚持！

　　谢谢大家，我的演讲完毕！

爱学生的演讲稿 第十四篇

　　本学期，学校组织开展了“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的学习活动，通过学习，我彻底改变了自己的一些思想观念，使我在紧张工作的同时，知道了自己应具备哪些思想素质，教育自己的学生应该建立哪些思想观念，拥有哪些思想品质。下面浅谈我的一点体会。

　　“三生”，让我教育深刻。作为教育一线的教师，我们必须努力干好自己的本职工作，在学科教育工作中逐步渗透“三生”理念，使每一个学生真正用实际行动去践行“三生”，让自己逐渐成长；要正确认识生存的意义，做这社会独立体的每一个人，我们应该学会掌握生存的规律，提升自己的生存能力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，树立人与自然和谐发展的正确生存观，而不是盲目地度过每一天。 “四爱”让我体会到教育的真正意义。爱祖国，我们要感受到因为我是中国人，所以我是光荣的，自己要有热爱祖国的思想，要有社会责任感；爱家乡，我们每一个人，都有一个自己的故乡，我们都应热爱这个生我养我的地方，中建这片土地，养育了我们，我们要为自己的家乡而骄傲、自豪；爱学校，让学生知道爱学校主要体现在遵守学校的各项 1

　　规章制度，树立长远的学习目标，回报这个培育自己成材的地方；尊敬师长，一日为师，终身为父，我们要教育学生从小做一个尊敬师长，有礼貌，有修养的小学生。

　　“五心”教育教给了我们做人、做事的准则。从“五心”的学习教育中，我们深深地知道“五心”的重要性，一个人要想成为一个相对完美的人，就必须要用“五心”的思想来指导、约束自己。在平时的教育中，我常常用“五心”的思想来教育和影响学生。随时学会对自己的行为进行自我反省，自己是否达到了“五心”的要求。用“五心”来衡量自己的行为标准。

　　“五好”开阔了我们的心胸，增强了我们的`爱国主义热情。从教育工作，我开始给学生渗透一些爱国主义思想，在学生的心目中树立有了国家才有自己的小家，国家不富强，小家一定不会富有。从小我们就要有爱国主义思想，胸怀祖国，树立雄心斗志，好好学习，长大以后报效祖国。共产党是一个人人向往的好党，我们必须要服从共产党的领导。当今生活的幸福，离不开社会主义制度，离不开改革开放，离不开这样一个强大的中国，同样也离不开各族人民的团结友爱。

爱学生的演讲稿 第十五篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是x班的xxx。今天，国旗下讲话的主题是：爱自然，请爱护生物！

　　明天x月x日，是国际生物多样性日。这是一个以关爱万物、呵护生命为主题的纪念日。这个日子又一次提醒人们：在地球上，我们还拥有许许多多，跟我们共同生活的生物伙伴。

　　生物多样性是地球上生命经过xx亿年发展进化的结果。目前，全世界的物种估计有xxx多万至xxx多万种，它们相互联系，相互依存，使地球上呈现出鸟语花香，绚丽多彩的繁荣景象。这些要感谢于自然，感恩于地球。

　　各种各样的生物又与我们人类生活密切相关，是我们赖以生存的物质基础。目前世界上食物消费量的xx%来源于xx多种植物，动物则为人类提供了大量的鱼、肉、蛋、奶等营养丰富的食品。除此之外，它们还为人类提供药物和工业原料等。

　　自然真是太伟大了，它无私的为人类奉献了这么多，而我们呢？人类不仅没有好好感恩地球，反而开始破坏自然。近百年来，由于人口剧增，环境恶化，地球的`生物体多样性遭到了严重破坏。据调查，全世界xx%的哺乳动物和xx%的鸟类濒临灭绝，每一天就有xxx种生物物种从地球上消失。

　　那我们能够为保护生物多样性做些什么呢？我提议，同学们应做到以下几点：

　　1、积极充当义务宣传员，向家长、亲友和社会上的人们宣传保护生物多样性的重要意义。

　　2、积极充当生物的爱心使者，从我做起，自觉保护生物，美化环境。

　　让我们行动起来吧！积极开展并参与保护生物多样性活动，怀着一颗对自然感恩的心，一起爱自然，爱生物吧！