我的青春我的梦演讲稿范文（通用13篇）

我的青春我的梦演讲稿

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编收集整理的我的青春我的梦演讲稿范文，欢迎大家分享。

我的青春我的梦演讲稿 第一篇

尊敬的老师、同学们：

　　青春，一个朝气蓬勃的年龄；青春，一个美丽的词语；青春，一首动人的歌曲。

　　有人说，青春像一首欢快的乐曲，谱写出我们的青春之歌；有人说，青春像一条清澈的小河，汇聚了我们的欢乐；而我认为，青春就像一场长跑赛，从终点到起点，从初一到初三，有开心，也有痛苦，有汗水，也有泪水。

　　初中三年，青春的活跃期。起跑，初一时的我们，在赛场上边跑边看着周围的风景，结识了新的小伙伴，来到了新的学校，新的班级，有了新的“家”。在渐渐的生活中，我熟悉了他们，也是在她们的陪伴下我进入了初二。到了中间的跑到，我坚持，努力的跑下去。

　　初二了，渐渐地想放弃学习了。想到比我差的人还有很多，我干嘛这么努力啊，慢慢来，时间很多，但是我却忽视了在我背后关注的人也有很多。这时，老师和同学们都在为我加油，让我努力，看到同学们都在努力向前的时候，我不禁感叹，奋斗吧，青春。

　　初三了，离终点不远了，此时的我们正在向既定的目标迈进，向终点冲刺——一定要考上高中。初三的我们，明白了老师的谆谆教诲，明白了同学的互相谦让，明白了父母的含辛茹苦。现在，我们正在努力的冲刺，奋斗着。

　　青春，记录了老师、同学们的点点滴滴，让我们为青春喝彩。在青春的.赛场上，有老师、同学的鼓励和支持，有父母的焦急与盼望；青春的赛场上，又哭又笑，有心酸也有欢乐；青春赛场上，我们正展示着自己，明白了许多道理，也懂得了感恩……青春就青涩的果，也就香甜的蜜，拥有青春真好！

我的青春我的梦演讲稿 第二篇

尊敬的老师、同学们：

　　望着这波涛汹涌的大海，洋溢着青春的激情，尽情畅怀我的青春宣言：

　　青春如火，壮丽而富有动感，剧烈而又不失平静。

　　青春如歌，悠扬而富有温馨，广阔而不失深邃。

　　青春如梦，若隐若现，短暂而充满理想，高阔而让人羡慕。

　　漫漫人生路，时光如水流！人总拥有青春，我们可为自己身上那种年轻人所特有的朝气而感到自豪，在别人羡慕的眼光中，我们带着火一般的热情，绽放着灿烂的笑容。

　　因为拥有青春，我们带着强烈的求知欲，考试不理想却道天凉好个秋。我们痴迷于文学作品，便是失意的时候，也会潇洒的耸耸肩；"人生在世不如意，明朝散发弄扁舟"。

　　因为拥有青春，我们怀着自信，带着与生俱来的那股闯劲，执着地追求自己的理想。我们总告诉自己，即使跌倒了10次，也要有站起10次的.英姿，不要总是让泪水打湿了诗行。

　　烟花般的过往只能留在回忆里。但是瞬间的美丽却是永恒的。的确，青春就像花朵，虽然绽放的时间很短暂，但却让人禁不住为她的美丽所折服。我想这就是青春的魅力所在吧！

　　青春对于拥有它的人而言是公平的。在每个人的青春期间，只要好好地珍惜它，充实它。在这个期间就一定会干出一番好的事业，青春将永留心中。若是碌碌而庸，那么，青春将会随着时间悄悄地溜走。车尔尼尔夫斯基有一句名言：“一个没有被献知热情所鼓舞的人，永远不会做出伟大的事情。”光阴不能空度，青春不能虚掷。为了在生活中体现出人生的价值，我愿意把宝贵的青春奉献给新世纪。

我的青春我的梦演讲稿 第三篇

尊敬的老师、同学们：

　　大家是否曾经被问过这样一个问题——青春是什么？梦想是什么？不知道你们的回答是什么，但面对这个问题时，我思考很久，却也不能想到一个确定的答案。是蓝色，夹杂着一点点哀伤？是白色，清新而脱俗？还是绿色，饱含生机？今天，自己终于找到答案，青春是红色的，激扬而富有生命！生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。

　　然而，青春的红，并不是一成不变的。两年前的自己，这时候正在为高考而没日没夜的忙碌着。每天和教科书·资料书打着交道，对它们的感觉是又爱又恨。爱，是因为它们将帮助我实现心中的梦想，考一所理想的大学；恨，是因为它们占用了我大部分的时间，让我失去玩耍的愉悦。那时候，青春的红变暗，成了暗红色。梦呢，却是缤纷的，还有带有一点点神秘。还记得一个人躲在网吧查询高考成绩时候的心情，害怕，恐惧，不敢面对，因为这是我人生的第一个重要的'转折，我怕我输不起！

　　但最终还是跨出了那艰难的一步，勇敢面对。结果是分数很低，虽然也预想过，但也和平时相差的太远。顿时心情低落至极，青春的红也变得暗淡无光，成了土红色。美丽的梦也随之破碎。虽然没能考到自己心中的大学，还是选择了一个比较适合的专业，踏上我的大学征途。在这里，曾失意的心情逐渐明朗起来，遇到了很多志同道合的朋友，也重新找到了属于自己的人生目标。青春的红再次光亮起来，成了火红。此刻的梦是彩色的，而且很真实！

　　朋友们，青春是美好的，是富有激情和挑战的，让我们彩色的梦在红色的青春中自由飞扬吧！

　　我的演讲结束 ，谢谢大家！

我的青春我的梦演讲稿 第四篇

尊敬的各位评委、各位同学：

　　大家好，我是来自七（7）班的xxx，今天我演讲的题目是《我的青春我的梦》。

　　踏在谢二中这片净土上，我品尝到了许多以前未曾所及的滋味。如今站在这里猛然间，停住飞奔的脚步，在一片宁静中回首，我带着青春的热情而来，犹如浩荡的春风；我带着青春的叛逆而来，冲破生活的桎梏，开始新的征程。我的心，如波涛般的汹涌，如惊涛拍岸般的激烈……谢二中，一所文化积淀深厚、人文荟萃的.学校，努力为我们营造一个特色鲜明而又硕果累累的人才基地，使我的中学生活成为一个绚丽的舞台，就像一双红舞鞋下衬托出来的美丽，优雅而温馨，充实而忙碌。而我便在这里陶冶自己，锤炼自己。在这里我们是主人，是勇士，是继往开来的开拓者，是品味生活美酒的幸运儿，更是虔诚的梦想的追随者。发掘智慧，积聚智慧，寻找自己的方向，在奋斗中体现于自我价值。纵然我们一生都未能达到心目中的高峰，可只要我们努力过，经历过，思考过，感受过，回忆过，那我们的存在便有意义。作为一个中学生，面对自己的未来，面对前人的希望与后人的责任，我们更要做一个有理想的人，有责任心的人，能够在苦难中不断奋斗的人。

　　做一个有责任心和使命感的中学生是幸福的，就像花心曾经破碎，但绽放的鲜花让它幸福；就像天空曾受暴雨的冲击，但雨后美丽

　　的彩虹让它幸福；就像种子曾被泥土埋没，但破土而出的嫩芽让它幸福……睁开久闭的双眼吧，整个世界都将属于我们：完美，合格的中学生！弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔，感谢生命让我们在谢二中相遇，在谢二中放飞理想。有人说：从绝望中寻找希望，人生终将辉煌，每个人的人生乐章，都需要用心去谱写。我的人生，我想用自己的双手去创造。我的中学生活，我想用自己的方式去活出精彩。我想用拼搏与汗水去赢得一片片掌声！不要把热情深埋于大地之中，不要把青春丢进烂漫的花丛，我们一起去攀登人生的顶峰。让我们把背影留给古老的青冢，让我们把足迹踏向云中的孤松，因为青春是风，人生有梦。我的中学生活就是我的青春、我的梦！我的演讲完毕，谢谢大家！

我的青春我的梦演讲稿 第五篇

尊敬的老师、同学们：

　　梦想，潜移默化在每个人的生命中，不曾疲惫，不曾停下。青春，将梦想托起，将思想点燃，将热情释放。我，把梦想的珠子串在青春的链子上，送给自己。

　　站在人生的第一个十字路口，我开始幻想我的青春，憧憬我的梦想，寻找我十六岁特有的青春梦想。

　　在中考临近的前夕，我们每天忙于家和学校之间，徘徊在痛苦与快乐的边缘，在这倒计时的时刻。悄悄地在心底种下一颗种子，等待它开花，果的一瞬间，那颗种子叫梦想。我们为了它绽放，只有拼搏，有时无奈，望着天边的彩虹又去追逐心中的梦想，想起在一个六月，无论树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，或曾经手拉手地畅谈心事，却也许终究抵不过拉着行李箱在校门口你往右走，我向左走的场景。心里便多了一份感伤。但我坚信蝴蝶不经历蜕变的痛苦，就没有翩翩起舞的倩影。流行不划过天际，就不会有灿烂的'摩擦，更不会有它独特的价值。我们只有经过青春的洗礼和暂时的告别才会带梦想更加坚定，对未来更有信心。我不怕孤单寂寞，不怕泪水坠落，我要飞越世界这是我对自己勇敢的承诺。也许在未来的路上只有自己，即使路上布满荆棘，但我们依旧会坚定信念勇往直前，也许在痛苦失意时会有泪水悄悄滑落但是擦干眼泪后，我们必须重拾信心向前冲，也许成绩不如人意，但是我已经努力过，我无悔。

　　坚持最初的梦，幸福一定会在转角等候，七色的彩虹点燃心中悸动。无论我们经受过多少打击，遭受过多少挫折，但是千万不要放弃，我坚信，风雨过后必定是彩虹，那是我们就像浴火重生的凤凰，坚强，勇敢，无所畏惧为了自己最初的梦想奋斗。人生和成绩无关，但却与梦想紧密相连，似有所悟的哼起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我，化成幸福的彩虹，张开翅膀天地任我疯涌，穿越绝望坚定的翱翔绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。因为我们青春，我们年少，就做了一个又一个奢侈的梦，尽管这些梦与我们有些遥不可及，但正因为我们是初生牛犊，就注定对未来无所畏惧。我要在我十六的天空中尽情地放歌，高唱我的青春，唱出我的梦想，谱写我青春与梦想的华美乐章。青春梦想属于你和我。

我的青春我的梦演讲稿 第六篇

各位老师，同学们：

　　大家好！

　　“看蔚蓝的天空，有幸福的彩虹，是属于你和我的梦，轻轻乘着风，甜蜜地遨游，青春的梦想手中紧握……”塞上耳机，闭上眼睛听着韩庚唱的《青春梦想》，歌声在耳边回旋着。

　　青春期的我们都有着不同的梦想，十四岁的我们正处于学习紧张的时刻，没有多余的时间去放松。初三的毕业会考将我们压得透不过气来，在这种情况下，大家都有一个属于自己的梦想，大家都在为自己的梦想奋斗着，只为实现那属于自己的梦想。“不怕孤单寂寞，不怕泪水直流……”音乐再次从我耳边响起。

　　在奔向成功的道路上，也许我们会感到寂寞，也许会有泪水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但这都是我们每个人必定会经历的。我们在这条道路上会经受种种挫折，告诉自己不能流泪，这样才能勇敢地面对更大的困难。“坚持最初的我，幸福在碾转等候，七色的.彩虹，点燃心中的希望……”歌声依然在回旋着。我们要坚持做自己’，不能掩饰自己，这样我们才能更清楚地看清前面的路。坚持做最初的自己，幸福离我们就不远了，是金子总会发光。“绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。”音乐很快就结束了，最后一句歌词还在我耳边回荡。

　　用无限的笑容来面对现实，青春梦想的实现就会离我们很近，青春梦想是属于你和我的，也是属于大家的。每个人青春的梦想都各不相同，让我们为自己的梦想去奋斗、。去拼搏。我们的青春梦想一定会化作一道幸福的彩虹，照亮我们大家，让前方的路更光明。

　　不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主！

我的青春我的梦演讲稿 第七篇

尊敬的老师、同学们：

　　大家好！

　　我演讲的题目是《点燃青春梦，铸就中国梦》。

　　实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。近代以来，无数有志青年为了国家和民族，点燃了自己的青春梦，用满腔的热血和激情铸就着伟大的中国梦。新中国成立特别是改革开放以来，我国经济发展，民生改善，国力不断增强。当今我们比任何时期都更接近中国梦。但要实现复兴，仍需我们不断奋斗。

　　心怀伟大梦想，所以我们更应该走好脚下之路。实现中华民族伟大复兴光荣而艰巨，需要中华儿女艰苦奋斗，求真务实和不懈努力。发展建设的同时，就会凸显出环境生态的问题。必须以以壮士断腕的决心解决好这一问题，这是可持续发展的基础。生态和谐是中国梦的重要一环。我们要国富民强，也要留给子孙青山绿水。青年作为国家民族的希望和未来，我们在各个角落散发着自己的光和热。

　　作为一名高中学生，我志愿付出无悔的青春，作为一个环保社团，绿联在为实现美丽中国梦不断进取。

　　在xxxx校园里，这些热爱环保的青年在这里点燃了自己的青春梦，立志建设绿色校园，宣传环保。绿联社立足校园，在绿色文化周，地球一小时，全国城市节水周，百校护湖等等活动中，你们能看到绿联人为环保做出不懈努力。

　　我们一直脚踏实地，怀抱理想前行。我们也把环保带出了校园，十年来我们作为湿地使者在湿地的农田、荷塘、渔场、工厂开展生态调查。

　　近几年我们还把环保带到小学，深入开展小学生环保教育，并于去年将环教定为社团每月的例行活动。

　　绿联坚持单独的我们做的很少，联合起来可以拯救地球！这一理念，一路走来，我们一直在行动。我们用成绩激励自己加倍努力前行，我们用行动把梦想支撑的更高。我们把环保理念铭刻于心，一刻也不敢忘记。牢记那个起点，我们相聚在一起，只为一个共同的理想，我们在绿联点燃了青春梦。要让这梦想的火焰在绿联、在武科大的校园一届一届地传承，让环保的火炬永不熄灭。在中国，我们青年人展望未来，我们信心百倍。

　　在这片热土上，我们点燃了我们五彩的'青春梦，用他们铸就复兴华夏的伟大中国梦。我们响应时代的号召，树立正确理想，为实现中华民族伟大复兴，为实现我们的中国梦，从身边从点滴做起。大家一起建设绿色校园，建设美丽中国，共同实现我们的中国梦！

我的青春我的梦演讲稿 第八篇

尊敬的老师、同学们：

　　为了一个共同的梦想，我们汇聚一堂，我们秉承文学的血脉，背负梦想的背囊。我们是一群梦旅人，徜徉在那梦想的海洋里！ 我们的梦想，也许是一个坚持下去的信念；也许，是青春期的冲动与迷茫；也许只是一份渴望，渴望掌声，渴望成功。 亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，是否还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹么？ 我一直很喜欢冰心奶奶的一首小诗，名叫《成功的`花》：“成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”是的，梦想之花也同样需要汗水、泪水甚至血水的滋润。

　　我，一名平凡的大学生，为了去寻找能够坚持奋斗的理由，给自己的人生插上梦想的翅膀。 我想！我做！我成功！ 今天，我有一个梦想！ 我梦想未来的课堂是自由的精神家园，老师、学生在知识的海洋中遨游。 我梦想将来不再以成绩决定一切，我们的学生都会快乐、健康地成长。 我梦想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。 我梦想我们的师大是一所知识的殿堂，书籍的海洋，人才的摇篮。

　　这就是我的梦想！ 落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，让我们勇敢成就，那心中的梦想！ 无论岁月在我们脸上增添了多少皱纹，无论世事在我们胸口划过多少道伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气！ 东晋大诗人陶潜有诗曰：盛年不再来，及时当勉励！ 同学们，让我们以“自信人生二百年，会当击水三千里”的勇气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃梦想的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的梦想，描绘灿烂的人生。 我相信，在不久的将来，我们将会使我们的梦想变成现实。

我的青春我的梦演讲稿 第九篇

各位尊敬的评委，亲爱的同学们：

　　大家晚上好。

　　今天我演讲的题目是我的青春，我的梦。

　　人生如梦，梦若人生。人的一生里，有高潮，有低谷；有成功，有失败；有生亦有死。年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生路上满是凄美的斜阳。我想说，人生路上既有鲜花也有斜阳，在斜阳下鲜花绽开，在鲜花下可能掩盖着斜阳。

　　我面对如此美丽的人生，经常在想：人活着究竟是为了什么？有的人甘愿当一名乞丐，流落街头；有的人不甘平庸，孜孜不倦；有的人自甘堕落，碌碌无为；有的人纸醉金迷，虚度光阴……看到这些，我就想我希望做个什么样的人，我能够做个什么样的人，我应该做个什么样的.人。我们的青春，我们的梦想，决定权都在我们自己手里，如何把握，全凭自己。今天的生活是由三年前的选择决定的，同样，你今天的选择也将决定你三年后的生活。选择跟努力同等重要。加油吧，少年。

　　因为被爱，所以不负厚爱。我们有爱我们的父母，老师，同学，朋友。所以一定不要轻言放弃，一定要努力拼搏。你忘了你上大学之前许下的诺言了吗？不，我想你肯定没有忘记。我想你的梦想还在朝你招手。加油吧，少年。

　　逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。当下的你就是过去的你，当下的你就是未来的你。每个人都有一个明天，积极追求，百分之一的希望也可能成为现实。加油吧，少年。只有珍惜今天，才会有美好的明天；只有把握住今天，才会有更辉煌的

　　明天！

　　谢谢大家

我的青春我的梦演讲稿 第十篇

尊敬的老师、同学们：

　　我希望我的青春如火一般燃烧，也愿我的梦如火一般炙热。

　　我的青春，我的梦。我的青春是上天对我整个生命中最好的馈赠，而我的梦是对这青春最好的诠释。

　　如果我是一个歌者，我愿用我最后的一丝声音唱出青春的赞歌。

　　如果我是一个舞者，我愿用我最后的一点力量舞动出青春的.张扬。

　　如果我是一个诗人，我愿用我仅剩下一缕的灵魂书写青春的放肆。

　　我想，我是一个带着行囊走在青春路上的行者你，从不曾停下。因为我的梦在这青春路上。我爱我的梦，我更爱我的青春，青春是盛开的生命，不管青春多么短暂，我依然会用我最赤诚的心躲过每一分每一秒。哪怕，哪怕，有一天我在这青春路上摔得遍体鳞伤，甚至什么都没有得到。可是，可是，我还是会告诉自己：你努力过，经历过，思考过，感受过，回忆过，这就足够了。

　　虽然失败的苦痛让我遍体鳞伤，可是我依然相信未来会给我一双梦想的翅膀。我的大学，我梦开始的地方。

　　我们因青春而存在，我们因梦想而美丽。亲爱的朋友。还记得马云的话：“给人生一个梦，给梦一条路，给路一个方向。跌倒了要学会自己爬起来，受伤了要学会自己疗伤；生命只有干出来的精彩，没有等待出来的辉煌。

　　朋友，别再用你的懦弱去为自己脱罪，也别再用你的年龄去掩盖你的无知。那是对自己的不负责，更是对纯洁青春的玷污。

　　朋友，让我们共同记住：

　　我要用手指那涌向天边的排浪

　　我要用手掌那托起明天的大海

　　我要用孩子的笔体

　　在青春路上写下：相信未来

　　如果有一天，如果有那么一天，如果可以有那么一天，上帝来到我面前对我说：“你现在只有两条路，一条是无数人羡慕的永生，一条是只有几年的青春，而你只能选择其中的一条。”

　　我会毫不犹豫的带着蔑视的眼神告诉他：“我选择短暂却如火的青春。”

我的青春我的梦演讲稿 第十一篇

各位老师，同学们：

　　你们好！我是xx号，今天我演讲的题目是：我的青春我的梦。

　　青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。拥有梦想，让我们的青春因为有梦想而更加澄清。

　　不要说，你没有梦想。梦想是潜藏在你心底的种子，它一定会为寻找阳光而萌芽滋长，伸出地面来。梦想是人间天籁，可以在蹉跎之时点亮心灯；在前进道路上，梦想就是方向标，指明前进的路。

　　中华民族，历来就是一个勇敢追逐梦想的民族。历朝历代的仁人志士，怀抱伟大梦想，不断奋斗，创造了数千年的辉煌历史，创造了博大精深的灿烂文明。为了实现祖国富强的伟大梦想，无数炎黄子孙，前仆后继，奋斗不息。他们的心里都孕育着一个梦想，一个国家富强的.梦，一个民族重新崛起的梦。少年智则国智，少年强则国强，少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛。

　　在人生的里程里，梦想是什么？是苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；是苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；还是为中华之崛起而读书……我觉得梦想没有高低贵贱之分，它不一定要听起来要多么宏伟，多么高尚，只要是你真正想实现的那个目标，只要是正确的，就可以叫做梦想。

　　小时候，我是戴着红领巾的少先队员，那时我的想法是做一个好孩子；初中和高中时，我是戴着团徽的共青团员，那时我的想法是做升入好高中，然后进入好大学；大学里，我是一个积极分子，现在我的想法是做一个高级程序员，去计算机领域发挥自己的知识和才能，做成更好的东西，为大家带来更多便利和欢乐。

　　我知道，追逐梦想的道路从来不会是一帆风顺的，但只要不懈的努力，总会到达理想的彼岸。这样的例子不胜枚举，贝多芬：世界著名的音乐家，上天给给他一副粗陋的外表，矮小的身材，即使成年后也不过1。58米，他的外貌使他从小就遭人讥笑，成年后也仍是如此。26岁时，便已感到听觉的日渐衰弱，直到31岁，他的耳疾到了真的无法医治的地步。但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望。没有建立家庭，却依旧追逐着他的音梦想，他的成功源于他克服了常人无法克服的困难……难怪法国著名作家罗曼罗兰说他是“贫病交加，孤立无援，但他却是个战胜者：人类平庸的战胜者，他自己命运的战胜者，他的痛苦的战胜者。”

　　青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。同学们，让我们振动梦想的翅膀，迎着起飞吧！

我的青春我的梦演讲稿 第十二篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　称为“青少年”的我们，现在正处于与之对应的“青春期”。于我而言，“青春”并不只限于“青春期”，并不是说过了“青春期”，你就不再“青春”了，个人认为，有梦想的人永远青春！

　　由何而来？怎得此论？且听我慢慢道来。

　　在此之前，请大家先清楚，“梦想”与痴心妄想是有本质上的区别的。就像大家所知道的，有梦想的人他往往会比没有梦想的人多一个目标，这就代表他们比没有梦想的人多一个奋斗的方向，不会整天浑浑噩噩地过日子，他们有梦想，期待着梦想成真的那一天。因此，他们会努力，不会甘于现状。

　　而这种对未来的憧憬，这种为一个目标去奋斗的精神，与正青春的我们追求梦想实际上并无不同。

　　因此，有梦想的人永远青春！

　　我们不去虚度年华，朝着一个目标努力，拒绝碌碌无为的日子，你会感觉生活都充满了动力。我们用汗水和时间铸造的青春，最终将作用在梦想之上，这是多么有意义的事情！那时，你可以骄傲地说“我没有虚度青春，我的梦想成真了，我非白日做梦！”

　　“我的青春，我的梦”，青春期是在逐梦中度过的，多好啊！咱们每个人都有属于自己的梦想，都不甘心自己只做一条“咸鱼”，梦想不一定要大声说出来，埋在心底也挺不错，默默地努力，不需要虚无的赞赏，只留时间见证，到时候一鸣惊人，那种满足感还不一样。

　　所以说的`再多，也没有给梦想定型，实际上，它也不需要定性，这一切都取决于你，你可以将梦想设置为一个个跳一跳就能够到的小目标，也可以设置成一个需要日夜积累才能到达的远程目的地。

　　时间过得很快，最后，回到主题，“我的青春，我的梦”，总言而之，我有梦想，我青春！梦想不碎，青春不毁！

我的青春我的梦演讲稿 第十三篇

各位尊敬的领导、老师们：

　　大家好！

　　普通平凡的我，能够得到学校的关注、读书会会长王老师的盛情邀请，我感到荣幸与自豪。我也深深明白这一切都是读书写博带给我的，是阅读的力量激发我的专业成长，是写博的力量让我在成长中拔节。

　　我这一路走来都是书香为伴，在充满荆棘的道路中，书为我拨开雾霾，指引方向。而写博使我的阅读、学习得以沉思与升华。

　　走上工作岗位前，我读白金声的《怎样教语文，怎样做教师》，苏霍姆林斯基《给教师的建议》，李镇西的《做最好的家长》，魏书生的《班主任工作漫谈》……

　　这些理论性的书籍告诉我如何做一名合格的教师，尊重学生的教师，会自我发展的教师，保持教育激情的教师。

　　走上工作岗位的我，除了课余时间继续攻读教育论著，经常与孩子们一起阅读童书，找拾童年。

　　刚上班的我，教育理论有了一些，家长，我也是有备而来。但是对于活生生的学生，我准备得还不是很充分。一上来，就接了一个纪律涣散，思维无比活跃的二年级四班。上任一个星期，我在老校长面前哭了三次鼻子，原因就是我管不住这帮调皮捣蛋的小子们。

　　可是后来，我发现哭真的不太管用，我就选择了书来帮助我。

　　我跑到新华书店精心挑了几本适合二年级学生的书——日本著名作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖的《傻狗温迪克》，国学经典诵读《三字经》，曹文轩纯美小说《青铜葵花》，像美酒一样醇香的.《泰戈尔诗集》

　　第一节阅读课我使出了浑身的解数，尽量读出流浪狗温迪克的邋遢与可爱的傻，以及误闯超市的糗事。在我读的过程中，我感到了孩子们那专心的表情，我听到了孩子们发自内心的纯真的笑声，看到了孩子们因故事可笑而东倒西歪的身子。

　　接下来，星期三的阅读课，就成了我和孩子们的共同期待了，孩子们期待着好听的故事，我期待着孩子们专注、兴奋的神态，期待着我们共同的幸福时刻。

　　慢慢地，孩子们好像已经接受了我这个不优秀的老师，开始爱去我办公室，找我聊天，向我借书看。