初一的作文[推荐]

初一的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的初一的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初一的作文 第一篇

　　光阴似箭，日月如梭。无知的我告别了初一，即将进入初二的学习生活。憧憬着未来又不禁回忆起了一年来的点点滴滴。

　　刚升入初一那会儿，每个人的脸上都挂着稚嫩的笑容，看着他们，我也对未来充满了期待，也在这样的'氛围中斗志昂扬起来。但初中紧张的生活曾让我迷失了自己，不知该如何融入这样的生活；甚至忘记过初衷，不过最后找回了它。

　　我曾认为时间可以解决很多问题，包括适应生活、交朋友、学习等等。虽然有些在生活中也被证实过，比如交朋友，经过两个学期与同学的交往，我也交到了不少朋友；适应生活，一年过去了，也逐渐适应了初中忙碌的生活。但有些只是妄想罢了——时间是最可怕的证人，升级考试——学习的内容、重点综合在一起，使我的问题通通显露出来。

　　懵懂的初一已经过去，我又该如何面对即将来临的初二呢？

初一的作文 第二篇

　　记得在三四年级，郑老师给我们上课的时候，郑老师给我们变了一个魔术，至今难忘。

　　那天上语文课时，郑老师拿了四个杯子说要给我们变魔术，我们高兴极了，个个欢呼，郑老师把四个杯子上面分别标上1、2、3、4，郑老师还叫了张子龙当助手。老师拿出了一枚硬币后说：“让张子龙在这四个杯子中把硬币随便放到一个杯子里，我能猜出硬币在那个杯子里，大家都不信。随后郑老师跟张子龙耳语了一阵之后，魔术开始了。

　　郑老师到门外等候，张子龙放到了二号杯子里，便说好了，郑老师思考了一会说二号杯子里。还真对了。张子龙又放到了四号杯子里说：“我放好了，郑老师又走了进来猜得是四。又猜对了。张子龙又放到了三号杯子里说：“放好了”，郑老师猜得是三号杯子里又猜对了。最后张子龙又放到了一号杯子里说了一声好，郑老师又猜对了。

　　证老师问大家我是怎么猜出来的，大家猜得真是五花八门。最后张子龙对大家说：“当我放到一号杯子里，我就会说一声好。二号杯子里我就会说一声好了，三号杯子里我就会说一声放好了，四号杯子里我就会说一声我放好了。

　　大家有的'叹气说：“哎！我怎么就没想到呢？

　　叮铃铃，下课了，大家一拥而散！

初一的作文 第三篇

　　拍打着精致的翅膀，抖落了夏日的不安，想起了金色的眼睛。彼岸是寒风的故乡。

　　三月，播下暖春的霞光；七月孕育着盛夏的荣耀；十月，金耳抖出粮仓的笑容；目前，农历十二月的山脊点燃了新的希望。

　　冬天的遐想空间太大，因为洁白需要颜色染色，寒冷需要激情融化。

　　冬天是路边一个美丽的'梦。不睡觉，梦里看不到湖滨，也不会觉得充满阳光。

　　冬天就是现在，因为翅膀飞离了过去，眼睛闪耀着未来。

　　幼小的心灵凸显了太阳的轨迹，坚定的信念融化了冬天的寒冷，变成了泉水，慢慢浸透了干涩的眼睛，果味着久违的飞翔愿望。

　　内心的行为是冲动。

　　冬天蕴含着巨大的勇气和对飞翔的向往。啜饮一口寒冷，扇动日渐丰满的翅膀，远眺，前行，超越，因为梦想属于冬天。

初一的作文 第四篇

　　美在江西，在“夕阳无限好，只是近黄昏”之中;美在江西，在“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之中;美在江西，在“芦荻渐多人渐少，鄱阳湖尾水如天”之中。

　　美在江西，美在城市夕阳消逝之中。

　　黎明就像出生的婴儿，充满了生命的希望;骄阳就像健壮的中年，充满了成熟的气韵;夕阳便像瘦弱的老人，却充满了深奥的道理。夕阳西下，正午的光不知被谁掠去?不在刺眼，变得柔和，仿佛像一个害羞的女孩，捂着自己的脸，变静悄悄的躲在云朵后边去了。渐渐地，太阳把大地染成了红色，染成了血一样的红色，也染红了道路上行色匆匆的人们，但是他们无法放慢脚步去欣赏这美不胜收的景色，也许只有他们累了，老了，才会停下脚步，坐在椅子上，再去想想自己到底得到了什么，自己的'一生活着是为了什么。天空不再那么红了，太阳也不在那么圆了，离大地也越来越近了，太阳把它最美的一刻留给了大地，留给了江西，留给了人们，可他们无法欣赏。也许，人的一生便像黎明，不停地奋斗，成就了中年时的辉煌，也便是骄阳，人老年时，坐在湖边的椅子上，看看湖水，看看竹林，看看从绿叶里透过来的夕阳，看看街道上行色匆匆的人们，再想想自己一生，便行色匆匆的过去了。

初一的作文 第五篇

　　当五彩缤纷的春天到来时，你会被生机勃勃的春光所吸引。看，花开了；柳条柔媚，春光明媚。但是，这个时候，你有没有想过被践踏遗忘的草？你有没有想过春姑娘的脚步——草？虽然很小，但是它坚强的性格和积极向上的精神确实很感人。每当寒冷的冬天结束时，草就会发芽，长出嫩叶。无论土地多么贫瘠，还是在坚硬的缝隙里，都能看到它绿色的身影。它为春天增添了新的光彩！所以我赞美草，我爱它！

　　"野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。"这是草的精神的写照。无论条件多么恶劣，它们顽强地生长，在大地上铺上一层绿色美丽的地毯。他们不怕雷电、暴风雨和严寒酷暑。它为地球贡献了一切，默默无闻地点缀着大自然，但它没有需要。这怎么能不被尊重和爱护呢？

　　记得前一年夏天的'一天，刮起了大风，把灰尘吹得满天，房子上的砖瓦都被大风刮倒了。在这样的大风中，连高大的杨树都被连根拔起，而柔弱的小草，却齐心协力，竭力保护着土地。风停了之后，他们毫发无伤，在温暖的阳光下露出甜甜的笑容。我不禁赞叹：“好顽强的草！”

　　我爱草，我爱草顽强的斗志！

初一的作文 第六篇

　　星期六的早晨，天蒙蒙亮，我—起床，便看见东边那像火红的圆球，缓缓地升上天空，一股清新的空气沁人心脾，让人感觉神清气爽。这样的天气最适合跑步了，于是，我穿上球鞋，沿着小路开始跑步，小路两旁长着绿油油的青菜和白菜，远处高房整齐地排列着，农民伯伯在地里忙碌着，有的在耕田，有的种菜，有的在地里，手里拿着鞭子赶着牛在翻地，还有的.在路旁的小沟里洗菜，看到这些景象，让我更加感受到他们的辛劳。他们都在抓住时间，因为“一年之际在于春，一天之际在于晨。”

　　跑着跑着，我不知不觉来到了公园，呵!公园里锻炼的人可真不少，看!这个爷爷在打太极拳，一招一式真像电视里的张三丰;瞧!那个奶奶在扭秧歌，像一个活崩乱跳的小姑娘，让人都忘记了她的年龄。让我想到，我们小学生更应该抓紧早晨的时间锻炼身体和学习，不能睡懒觉。我要像他们一样迎着曙光向前。

　　今天早晨我明白了一个道理，时间非常宝贵，一寸光阴一寸金，我一定要学会抓紧早晨的时光，充实自己。

初一的作文 第七篇

　　有些事注定会在某个看似偶然的时间发生，有些东西注定不会属于我，这个我早已学会。人类总是不乏幻想的资本，就如同我一般，独自一人在迷茫的海市蜃楼里不肯放弃的追寻一段并不明了的感情，等到繁华散去，呆呆的`守护着心灵深处某些不可触摸的东西，没有泪水，没有痛苦，什么都没有。

　　是不是所有的偶然都存在着必然的影子，是不是所有的希望都是赤裸裸的幻想？

　　我不知道，我想或许我也不愿知道，原以为在那样的一刹那会很痛很痛，原来什么都没有。或许这样的结局自己早已料到，或许只有自己在那里苦苦支撑，等待着那一个并不惊心动魄的的时刻。

　　失败的人从没有记忆可言，就如同我这般的记忆，模模糊糊，想着那些过去不久的日子，发现自己已经走得很远很远。

　　奢望对我来言永远是奢侈的东西，仿佛演戏一般，在明明知道后果的同时不甘心的品味着那点点淡淡的甜蜜，进行着自己拙劣的表演，执着的将自己变成一个没有生命的玩偶。

　　这样的偶然，这样而已。

初一的作文 第八篇

　　一个晴朗的下午，妈妈在家休息，看着我在书桌前看书。突然，她对我说：“早上好，今天天气这么好，我们不看书了，出去放风筝吧。”我觉得我妈终于休息了，有兴趣出去玩了。所以我们带着风筝出发了。

　　当我到达市郊的金铭广场时，我看到许多人在那里玩耍，五颜六色的风筝漂浮在空中，非常美丽。于是我们找了个空地方，开始放风筝。

　　我拉了大概两米的线，拉了风筝就跑。十几米后，我，在风的作用下，风筝飘向天空。于是，我继续放线。因为风速很合适，放风筝的时候没花我多少力气。很快，风筝越飞越高，我手里的`线也没了。于是，我和妈妈轮流拉着风筝线，悠闲地欣赏着周围的风景。

　　放风筝是一件非常有趣的事情，朋友们，天气好的时候，你也可以选择放下书，和父母一起放风筝。

初一的作文 第九篇

　　故乡的春天，春暖花开，处处芬芳；故乡的夏天，树木掩映，碧波万里；父母的冬天，白雪皑皑，银装素裹。我最喜欢的是家乡的秋天，它的果实累累，野菊花遍地，树林茂密，给我留下了深刻的印象。

　　秋天的家乡元夜，是元夜的大丰收。你看，成排的玉米双手捧着成千上万颗珍珠，高粱抬起头摘下成千上万颗星星，棉花开出灿烂的笑脸，大豆笑得裂开嘴。农民的叔叔们在地里忙着收割，收割的喜悦从他们的脸上流到他们的心里。秋天的果园是丰收的果园。苹果树果实累累。他们面对面，肩并肩，挨着，互相抚摸，目光凶狠。他们以为他们会开灯。大叔大嫂在果园里忙碌着，那些又大又红又圆的苹果都在争先恐后地伸过来，仿佛在说：“挑我，挑我……”地上的水果篮不一会儿就满了。

　　家乡的秋天，到处都是水果和水果，傲霜有野菊花；故乡的秋天，有五谷的`芬芳，传达着丰收的喜悦；父母的秋天留下了我童年的快乐和我们童年成长的足迹。我爱我的家乡，我更爱家乡的秋天！

初一的作文 第十篇

　　今天的大雨一直在下个不停，快到下午四点钟的时候，雨终于停了。我在家里看电视已经看得很不耐烦了，一听到雨停了，就吵着妈妈带我出去散步。

　　走着走着，我们来到百荷公园。雨后的百荷公园空气清新，河面上不时有小鱼探出头来，对我摇摇尾巴，仿佛在和我打招呼呢！接着，我们又来到荷花池边，看到那满池盛开的荷花，让我不禁想起南宋诗人杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”诗句。面对这样的美景，妈妈和我都很陶醉……

　　看到那像小伞一样碧绿的荷叶上衬托出的朵朵粉红色的荷花，我想摘一朵送给妈妈，可那荷花像是跟我斗劲似的，不管我怎么拔都拔不出来，我还差点被荷叶拉到河里。幸亏我旁边有块大石头，我紧紧地抓住了那块大石头才成功脱险，真是“大难不死，必有后福“啊！旁边有个调皮的小弟弟，拿起一块石头，不管三七二十一就往我身边的'水里砸，弄湿了我全身，我都快成“落汤鸡”了！我正想对他发火呢，后来又一想，小弟弟又不是故意的，算了算了，“大人不计小人过”，不和这小毛孩计较了。玩着玩着，时间过得真快，太阳公公都下山了，我跟着妈妈赶紧高高兴兴地回家了。

　　今天散步真开心，可比在家里看电视把眼睛看坏强多了！

初一的作文 第十一篇

　　我并不常去动物园，对动物园的记忆自然也少，可唯独一个老虎的眼神却深深印在了我的脑海里，。

　　即使隔着笼子，我能感受到它的野心，但其中又掺杂了些奇怪的气息。拥挤的人群把我不断往前推，不小心撞上了护栏，这也惊动了那头老虎。可这位丛林中的顶级捕食者，它看我的眼神竟是不屑和习已为常，可怜的老虎！

　　我曾多次在电视和书籍上看到野生老虎的'样子，它们那锐利的眼神仿佛自信地将一切都看在眼里，出击时的果敢迅速，伏击时的冷静等待，都让我对老虎这个丛林王者感到敬畏。而此刻和我对视的这只老虎毫无斗志，早已习惯了被人圈养在这囚笼中，不去掠食。生活似乎就是为了被观赏。这样的老虎倒与同属猫科的家养猫十分相似。

　　被囚禁在笼子里的猛兽还会是猛兽吗？以保护老虎之名将他们囚禁在笼子里，任人观赏，成为园方赚钱的工具，这能算是保护吗？这样做和灭绝这一种族有何区别？

　　保护老虎就是要去保护森林，保护环境，由它们一个安静舒适的地方，不去打扰，甚至去捕杀他们。不是去剥夺他们的自由，成为人类的奴隶。被囚禁在笼子里的野兽，它其实已经死去。

初一的作文 第十二篇

　　生活，多么熟悉的一个词。生命无处不在。我们在天、地、海中都能感受到生命的存在！

　　不同的环境造就不同的人生。在一个充满竞争的社会里，温室里的花很弱，很快就被打败了。相反，有一种自力更生的生活，可以克服困难，走出困难，成为生活的强者！

　　我很欣赏这种生活。他们不断地为自我完善而奋斗，勇敢地与困难作斗争。霍金就是这样一个例子。他的病使他长时间坐在轮椅上。医生还说，他的生命只有三四年，但他勇敢地与疾病抗争，不仅为人类未来做出了巨大贡献，还活了40多年，创造了生命的奇迹！

　　我很欣赏这种生活。他们坚持不懈，不断为目标奋斗。这个成语里的小水滴穿小水滴不是真的'吗？世界上还有比石头更硬的东西吗？世界上有比水更软的东西吗？经过对目标的执着和长期努力，这样的软水终于滴过了石头，说明道理不言而喻！我很欣赏这种生活。当他遇到困难时，他会调整自己的情绪，让自己继续快乐地生活，摆脱困难。在生活中，我们可以找到这种生活，他们一定要快乐自由的生活！

　　我欣赏这种生活！生活世界会因为各种各样的生活而丰富多彩，美好而复杂！生活如此精彩，却又如此平凡！

初一的作文 第十三篇

　　到成长，大家常会想到年龄增长，个头长高，但这其实只是成长的一个方面。一个人真正的成长是指道德的提升，学识的扩展，才华的增长，能力的增强，良好习惯的养成，为人处世方法的成熟等。我们初中生正处于人生的青春期，喜怒哀乐酸甜苦辣，常陪伴着我们。父母、朋友、老师、社会都在我们成长的道路上陪伴着我们成长，在成长的道路上扮演着重要角色，或给我们力量，或给我们鼓励和安慰，或指引我们正确的方向……经历了这些人生百味，我们才能慢慢成长。

　　在成长的道路上，挫折占着非常重要的地位。它可以使满希望的.人重重摔倒，也可以让绝望无比的人重拾信心，我经历过第二种。那是乌云笼罩的一天， 我有些失魂落魄地走着，一步比一步走得沉重，仿佛有千担重的担子压得我喘不过气来，手脚冰凉凉的，仿佛有无数尖锐的冰冰凉游走在我的血脉中。这次测验数学成绩考得极糟。走着走着，忽然觉得回家的的路程就是一次旅程，怀着沮丧的心情忽略了走过的风景。我忽然有了信心和勇气，只要努力便可不被困其中，我怀着信心和勇气向家走去。

初一的作文 第十四篇

　　生活中处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的，但是也不能够忽视生活当中的语文。不管是在生活中还是课堂上，我们都应该懂得语文，运用语文，分享语文。

　　我喜欢听音乐，因为音乐可以给人们一种放松、舒适的感受。

　　在我的心目中，只有三个人唱歌唱得动听的人，一个是王菲，一个是汪峰，另一个则是许嵩了。

　　王菲的歌非常动听，声音也是非常优美的。

　　“明月几时有，把酒问青天……千里共婵娟。”这首歌是王菲所唱的，优美动听。细心的`人会发现，这首词正是宋代词人苏轼在宋神宗熙宁九年（1076）所作的。

　　这首词的上片由月下而想象月中。然后，又以弄影人间来寄寓暂时服务地方的积极乐观情绪。苏轼下求得自我解脱的同时，发出了共享月下美好情景的祝愿。

　　这首词因为达到了一种非常高的水平，被人们认为是中秋词中的绝唱。整句词运用神话传说的一种境界，还用了“我欲归去”来把琼楼玉宇和朝廷关联起来。

　　苏轼还有许多的创作，例如：《念奴娇》、《水龙吟》、《永遇乐》、《洞仙歌》、《卜算子》、《青玉案》、《水调歌头》等词。

　　音乐当中竟也有语文，真是不可思议吧。听音乐不仅能使人放松，还能让我们学到语文呢！

初一的作文 第十五篇

　　高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯，妈妈也经常鼓励我多读书，读好书。所以，从我很小之时，书就进入了我的童年。

　　有一次，妈妈炒菜时，发现盐用完了，便叫我出去买一包盐。那是，我正在津津有味的读着妈妈新给我买的书。听到妈妈的话后，我极不情愿的答道：“马上——上——上。”可我已经掉进书河，再也爬不上来了。十分钟过去了，半小时过去了，一小时来了。我迟迟没有出发，仍在入迷的看书。嗯？怎么听见了脚步声，我抬头一看，是妈妈，妈妈暴跳如雷，怒吼道：“我一小时前叫你去买盐，你怎么还没出发？”我不得不依依不舍的放下书。路上，我不断的回忆着前面的剧情，心不在焉的走着。头撞到树，肿起个大包不说，到了小卖部，竟发现自己身无分文。唉，我还得赶回去拿钱，再次来到小卖部。丢了魂儿的.我心不在焉的拿了一包糖。回到家，妈妈哭笑不得，说道：“我没让你买糖啊，你简直比书呆子还书呆子。”

　　生活中，书是必不可少的东西，读书是好事，但是一心不能二用，做任何事都要一心一意，这样才不会功半事倍。