关于小传作文初二
2024-07-05 22:59:29 1级文库
小传作文初二
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的小传作文初二,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小传作文初二 第一篇
我的同学昱昱是我们几个好友的老大。对待我们几个小弟,他总是格外地关心、体谅、帮助,但凡有点好处,首先想的就是我们几个;在困难的时候,总会有一个高大的身影出现在我们的面前,着实没有辜负老大哥的这个称呼。
在第一次去学校的时候,给我印象最深的同学就是他,个子挺拔,气质极佳。
后来,发现他那连笔字是同学中写的最好的一个。他的'字清新脱俗,与人长得一样,超世绝伦;每条竖笔锋如奇,刚正不阿,像极了他在处理人与问题的时候,总是毫无偏向,正正好好。那每一个横写得端端正正,出类拔萃,像极了他在运动会的100米赛道上,总是能依靠自身的潜能来冲进前三,那传说中的字如其人在他的身上我见到了。
那白晰的瓜子脸盘上长满了青春的标志。那双炯炯有神的大眼睛在上课的时候,总是紧紧地盯着老师或黑板,一个字也不愿意错过。下课后,观察他的嘴唇,也总能想到那句话“哪组没交素材……”尽职尽责的语文课代表呀!
还记得给我印象最深的一次,就是在刚刚开学的时候。因为一个假期没怎么运动,腿也快锈住了,依靠梁老师的一句话“都是心理作用”。起初,我坚持跑了两圈,在第三圈的时候,我就远远地脱离了大队伍,在被昱昱套了一圈后的我,心里压力更大了。突然,我感觉到一只大手在后面推着我。回头一看,原来是他!先推着我跑了两圈,最后又一把力将我送回了大队伍,随着大部队冲刺,我也用尽了洪荒之力冲到了终点。我躺在那里一边喘着粗气,一边从心底里感谢这位大哥。
他的学习成绩更是杠杠的,名列年级前十,是我学习的榜样!
小传作文初二 第二篇
锐锐是一个很和善的人,脸上总是挂着中国式的“汪氏感染笑”,他也是一个有自己见解的人。
锐锐,今年14,已是舞夕之年,即将“束发”,属猪(应该是的),善于谈论但有点口齿不清。锐锐是一个“领导人”,但却是个“朱祐樘”式的人物。他是一个心地善良,思想单纯(表层),愿意分享知识的人。
见锐锐在转悠,便上前施礼曰:“道友安否?咱们同是阐教中人,可助吾一臂之力?”锐锐大笑曰:“吾但西昆仑散人,何必以礼?”此二人随即大笑而去。卞守正在道中曰:“明朝二百余年,若觉之督师何?”子说曰:“但是督师,权不甚大,能管三多省。”后,子锐一言又一语,锐之说似不可胜用。然后卞守正与汪锐始闲扯,自明及唐,自唐及清,从帝至民,从官及官,从战于政治斗,无所不谈。子锐对每一个谈话内容都能很详细的侃侃而谈——只是有点让人听不清罢了。但总能以觉得“这人不错”“这个人厉害”,在佩服他的同时也感到自己有了面子,也感到自己对于这一方面的知识的缺乏,于是会更加佩服与尊敬这个人。
子锐虽然有点口齿不清,但是他总是乐意分享自己所知道的.知识,只要你们谈的是那个主题。每当与锐锐谈话时,你可以听出他的语气很让人接受,听得非常和气,听得入耳,一点也没有什么夸张啊自负啊,骄傲啊。每当谈话有趣的地方时,他总得大笑,给你有种快感,也使你也跟着一起大笑。每当子锐不知到那个知识,他总会认真的听着然后会说:“对!………”表明他肯定你的看法,鼓励你,给你一片真诚的心。
如果你不信,下课你可以找他谈谈哟!
小传作文初二 第三篇
毅毅,字晓毅,号“大晓毅”,九班著名艺术家、板报设计家。
名如其实,一米六几的个子,头竟比我这个一米七几的人还要大,里面充满了奇思妙想。来看看此人的面相,你肯定会一下子被那双大眼睛吸引了去,两个小太阳不断向外射出炽热的活力之光,通向那阳光之地的两道拱门,是一对鬼斧神工的双眼皮儿。笑的时候露出两颗虎牙,可爱又对称,现在就坐在我的'左手边。
晓毅的高超画技,是经多年沉积下来的,可谓提笔就来,且每一幅都栩栩如生。看看他的桌面垫儿吧,用五彩斑斓形容再合适不过了,立体字啦、比心的手势啦、还有一些名牌商标等等,真是应有尽有。再翻翻他的课本,每一幅插图都被他加工得富丽堂煌。也许你要惊叹:“这样一位艺术家怎么还留在学校里呀?”艺术家也需要文化呀!
晓毅是个不折不扣的暖男。每次我上完小班课回来,书包已立在桌子上,书本整整齐齐的装在里面等我哩。要是谁不开心了,他就会机灵地岔开话题,或扮演出一副滑稽的样子,使大家破涕为笑。他几乎没有脾气,对一切事物都保持着很乐观的心态。
到了画板报的时候,晓毅就成了一员必不可少的大将。间操、自习课、体育课,都不见他的踪影,原来他正聚精会神地趴在黑板前画画呢。只见他时而爬上爬下,时而更换粉笔,时而修改线条,时而还站在远处观看检查,不给板报上留一点儿败笔。出板报常常是加班至放学还不能离开,可我从未听到过他有任何埋怨,班级的事,他也总是冲在前面。
生活里有晓毅这样一个人,实在是件幸运的事。当你开心时可与他分享,伤心时他会静静聆听,我希望,我们可以肩并肩,一起在生活之路上狂奔。
小传作文初二 第四篇
小小的眼睛,闪烁着智慧的光芒;大大的肚子,蕴藏着知识的宝藏。他是同学们的开心果,令人哭笑不得;他是调皮的淘气包,却天真无邪。他的故事数不胜数,他的笑料天下无敌!他就是“憨豆先生”祖煌,让我们一起来听一听他的趣事。
一看祖煌肥胖的身材,就知道他是一个肉食主义者。别小瞧他那大肚子,脂肪可是严重超标,没有几年的鸡鸭鱼肉怎么堆积起来?瞧,一到中午,祖煌便活跃起来。为了改善伙食,他东奔西跑。这里讨鸡腿,那里要米饭,宛如100米赛跑上的健将。面对蔬菜,他横眉冷对,以火箭速度闻风丧胆。面对肉食,他满腔热忱,仿佛见了稀世珍宝,立即奔过去,那速度赛过火箭。唉,祖煌,你什么时候才能停止你的`肉食政策。
别看祖煌虎背熊腰,在跑道上他可是个“灵活的小胖子”。别看他又矮又胖,浓缩的可都是精华啊!看他那不急不慢的小碎步显得十分得轻松。速度非常得快,连我也模仿不来。再加上他那内部源源不断的动力,就像装了一个永动机,跑个1500米也不在他话下。他的体力让我望尘莫及。
他还是一枚“开心果”。不要被他天真无邪的表情欺骗,其实他也十分狡黠。表面笑嘻嘻,心里有着他的小主意。要是你趁他不注意打一下,你可不要以为他就会善罢甘休。上课时,每每老师点名批评的时候,都有他的名字。这时候,他就会眯着眼睛,笑着从座位上缓缓起来,显得十分无辜,感觉整个世界都错怪他了。他这无辜样惹得全班同学哄堂大笑,顿时让严肃、紧张的课堂气氛洋溢着轻松和愉悦。
可爱的祖煌,你的故事,几天几夜也讲不完。你给我们带来的是欢笑是快乐,你是我们班名副其实的“憨豆先生”。
小传作文初二 第五篇
我知道我是谁,这是哈佛大学的校训影响了我。
身材微胖,但总想瘦下来却无法坚持,常半途终止。自认为长像憨厚,无人不爱。两眼炯炯有神,走路健步如风。这就是我。
著名教授钱理群曾提出一个概念,叫“精致的利己主义者”,我显然不是此类。我没能安贫乐道但对身边万物都充满了爱心,做事首先为他人想,即使蚊子叮了我,我也不愿意把它杀死。一旦我拥有了好东西,我就会分享,一旦有人恳求我,我就会答应。虽然自己在物质上总是得不到什么,精神总是满足。授人玫瑰,手留余香。
李敖之狂,他生平有三大遗憾,不能与李敖成为朋友;不能听李敖讲课;不能读李敖的作品。我没有李敖那么狂,但也足够自信。最擅长演讲,总能大方地表现自己,平时爱阅读,常积累,说话做事就有气质有信心,见常广泛。叔本华说过:“要么孤独,要么庸俗。”因为我的格局与常人不同,所以也不太合群。
日本有家寿司店,最具有工匠精神,员工要煎十年的蛋才算出师,才能为其煎一个蛋。我也是个具有工匠精神的人,做事最大的优点就是认真严谨。值得一提的是,每次轮到我值日我总能把黑板擦得一尘不染,比新的还干净,做事踏实是我从不改变的风格。
比尔盖茨在一次著名的学术会上提出:20%的人将来是顶尖的',还有80%的人享受“奶头乐”是庸俗的。”我觉得我将来一定是那20%的人,因为我不仅有远大的目标,还能全面发展,琴棋书画样样精通,还有特长:擅长程序设计,喜爱计算机,已在CCFnoip中的普及组竞赛中获国二,目标进省队。所以,综上所述,我能认为将来可以做一名“T”字型人才。
这就是我之小传。
小传作文初二 第六篇
“小凯不高,一米七,一张脸黑黑的,玩弄头发当乐趣,耍酷装帅他很行”。打油诗中的小凯是我的一名初中同学。
小凯是我们班知名的耍帅大师,他很爱美,但无论怎么弄,他却无法变白。我以前和他一起去过超市,我总是买一些好吃的,但他的目的很明确:一把梳子,一瓶发胶,一壶香水,当然还少不了随身携带的小镜子。
小凯有一句名言:头可断,发型不能乱;血可流,皮鞋不能不擦油!他每次出来玩,打扮得都很好看,但是就是因为脸黑了没有什么人会留意他。他也为此苦恼,用了很多方法想让自己白起来,比如:用鲜奶洗脸、用洗面奶洗脸、一天洗N次脸。虽然通通不管用,但是他从没有放弃过,一直在尝试新的方法。
小凯踢足球的`技术很好。在球场上,他整个人摔倒了,也顾不得爱美了,就是摔了一下,也顾不上擦一下脸上的灰,而是继续抢球,他踢球可谓:回首掏,鬼刀一开看不见,走位走位,手里干难受。分析一下就是:回首挪步抢过球,乘对手不注意时带球跑远,有人来抢球就过人,画龙点睛一脚就进球了!
小凯人看起来高冷,但我觉得他挺自来熟的,人也很热情,很乐于助人,如果你跟他要一样东西,他嘴上说不给,但是会在第一时间把你想要的给你。
小凯为人善良但是不好表现。他在学校的接力中跑第一棒,当时17班的一位同学刚要跑就掉棒了,掉下的棒刚好打到了小凯带有甲沟炎的脚上,他为了班级忍着痛跑了下来,跑了倒数第二。跑完后他一下子坐到地上,我看出来他很痛,但是他顾不上自己的痛,只是一味的自责,怪自己跑不快。
这就是小凯,一个爱美的男生,一个善良的男生,一个很有责任心的男人!
小传作文初二 第七篇
明亮的眼睛,偏黄的皮肤和一张永远停不下来的嘴,再厚重的刘海也盖不住她智慧的目光,她的嘴角常常勾起一个好看的弧度。她的眼睛纯净明亮,无丝毫杂念,却永远都在闪闪发光。她平凡朴实的话语让人心安,如果没有深入交流,你一定会觉得她文文静静,不擅言辞;可一旦成为朋友,她热情开朗的性格定会像块磁石般,让你不由自主的爱上她。她似乎一直在不知疲惫的叨叨叨叨,所以待在她身边永远都不会有“因为不知道下一秒要聊什么的尴尬”,可能是因为她的大方,以及讲话时的专注,我乐于聆听她的叨叨叨叨……
她是乐观的代名词。在我俩的相处中,她往往充当着“树洞”的角色,无底洞般接纳我所有的烦恼和不如意,她从不抱怨,认真听完后会给我最真挚的解惑。清晰记得每一个失意的瞬间,她总是默默地陪在我身旁,告诉我:你很棒,没事的.,你可以的!
她亦是自信的代名词。她是班上的文娱委员,初一刚当选时,由于她看似嚣张的性格,直来直往的言语,曾让许多人对她议论纷纷。即便如此,这个女孩从末在意,每当上台管理班级时,永远是双手自然的搭在讲台上,轻捊刘海,不需要大声维持班内安静,那双眼睛会在此时尖锐无比,让人无力反抗,调皮分子们乖乖就范。
她还是纯净的代名词。她时刻保持着儿时的稚气,经常会像个孩子一样吵吵闹闹,拍了她的丑照时,她会假装生气的口吐芬芳,但若是上课遇到什么好玩的事儿,她定会像个孩子似的趴在桌子上,肩膀一颤一颤地笑完一节课。
这便是她了。文气却不死板,平淡又不失热情。
小传作文初二 第八篇
高高的鼻梁,突出的颧骨,一字眉,初次见到他的人都会惊讶,相貌如此奇特,难道是“诗鬼”李贺转世?
可他就是我的同学,小李。
说实话,刚开始对这位同学我是一点好感也没有。他刚到学校时十分羞涩,军训时老师让他介绍自己,他结结巴巴,讲了有好几分钟,也没讲出几句话。大家都不愿意跟他交朋友,包括我在内。我想,这么外貌不出众而又内向的人,跟他有什么好交朋友的'。
可很快我就发现自己错了。一天,隔壁班的同学抱作业被人撞了一下,作业散落在地,撞他的人见形势不妙,立马溜得不见踪影,此刻我看到了一个好心的男同学走过去,帮他一本一本捡起来。这人是谁,他可真热心,我便要走上前瞧个究竟。定睛一看,竟然是小李!我对他的印象发生了改变。
原来他是一个如此热心肠的人!
还记得有一天,我放学走在回家的路上,乌云密布,大雨如凶猛的巨兽般侵蚀着大地。在这样恶劣的天气里,大家都取了一把伞,唯独有一个人十分特别,背着书包,手上一把伞也没拿。我以为是哪位同学忘带伞了,跑上前用我的伞帮他挡雨,熟悉的一字眉映入眼帘,竟然还是小李!我疑惑地看着他,问道:“你不是带伞了吗?”他摆了摆手,笑了笑说,我借给小胖了。我更疑惑了,接着问:“小胖不是整天欺负你吗?你为什么还借给他?”他又笑了笑,满不在乎地说:“难道我能让他一个人淋雨走回家?”此时,小李的笑,如一缕阳光,照进了我的心里。
这就是我的同学——乐于助人的小李!
很快,雨消云散,天放晴了,我和小李迈着轻快的步伐,一路欢歌,渐行渐远。
小传作文初二 第九篇
她总是穿梭于各路学霸之间,凭借一副能说会道的口舌与疆城辽阔的知识储备,令所有人都自叹不如。她,就是那个外表看似八年级学生,智慧却高于常人的名才女一胜胜。
胜胜对于学习有一种干柴烈火般的热忱——不论是文艺还是文化课。她学过钢琴,还是一名小学生时,就已站在了同龄人前端,成功考取了钢琴十级。在此之后,不辍爱好,继续练习,不断精进。现在,她已能够独立编曲并弹奏,将其作为一份“高端大气上档次”的特别礼物赠予他人。对于文化课,那更是毋庸置疑!她那一股打破砂锅“学”到底的劲儿,实在令人害怕。一次美术课,老师让大家临摹一幅装饰画,在左下角有一个部分重合的扇形。就在同学们都沉醉于创作时,胜胜求知的'欲望又熊熊燃烧起来。她将那个扇形模块抽象为几何图形,正苦于那一重叠部分的面积。一下课,她就带着笔记本来和我们讨论。面对大家"你是魔鬼吗”一类讶异的问话,她却仅淡淡地留下一句“我只是一个没有感情的学习机器……”第二天,她不出所料地为我们解开了那道晦涩难懂的题。解题成功的她,眼中满是兴奋。
就是这样一个文艺尖子、学习狂魔,在与人的交往中又是虚心的。她热爱写作,常是腹中有华丽之词,笔下生繁盛之花,写出的文字令人望尘莫及。但在一次偶然的机会下,她看见了我写的拙作,竟称我作“师傅”,随即道出一连串她要学习的地方。而这些地方,我自己都未曾发现过!在之后也是如此,在班上总能见她翻阅别人的作文,并一直表示要相互学习。她总是虚心地接纳一切。
胜胜常常感叹于他人的优秀,却不知,她自己已成众人眼中一颗美丽的行星,闪烁着无比耀眼的光芒……
关于小传作文初二
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