迎新春系列活动方案精选3篇

为了确保事情或工作得以顺利进行，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是1级文库小编为大伙儿整编的迎新春系列活动方案精选3篇，欢迎参考，希望能够帮助到大家。

迎新春系列活动方案精选3篇 篇一

为了让孩子们感受节日的气氛，了解西方和中国的传统节日—圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐我们准备开展《庆圣诞、迎新年》活动。通过游戏增进幼儿与家长之间的情感交流，懂得团结合作，感受成功的喜悦。

活动准备

（一）场地准备：幼儿园内

（二）材料准备：活动所需的音乐、谜面卡片、活动奖状和奖品。

（三）教师准备：各班教师必须向家长介绍有关活动的具体流程。

（四）家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在12月24日下午2:50准时到园参加活动。

活动流程：

1、15：00：家长入园、签到、找到宝宝、寻找谜面并将谜底写在谜面下面写上宝宝姓名（猜到谜语多者为胜）。

2、15:30全体家长及幼儿一楼以班为单位集合

3、家长宣布谜底、园方效对。

4、统计猜谜名次

5、集体游戏（以班为单位，各班找到园方准备的单子并找到单子上所写的物品。先找到的班级为胜。）

6、发放奖品、奖状，活动结束

一、活动时间

12月31日14：00

二、活动地点

县体育局篮球场（灯光球场），落雨天到体育馆

三、活动安排

14：15天下弘毅队VS天下修远队

15：00天下海涛队（育英高一）VS天下守正队

16：00三对三篮球对抗赛

17：00收场（由此次比赛胜利队伍打扫场地卫生）

四、关于三对三篮球对抗赛

1、参赛队：弘毅队、修远队、守正队、海涛队

2、须知：每个队可分1-3组，每组3人（人员不可重复）进行对抗赛，对抗赛规则采取一般篮球半场规则，一局5个球，五局三胜制进行淘汰赛选出最终冠军组。（请各阵营队长在20xx年12月28日前将参加对抗赛的人员交给徐成或毛英栋）

3、活动督导人：

4、活动各队负责人：

5、比赛负责人：徐梁、徐成记录台负责人：

6、后勤负责人：龚一财及高一队员

7、裁判组负责人：

8、安保负责人：

五、其他要求

1、参加篮球赛的人员必须穿篮球鞋、篮球服（或短裤、背心），不准穿牛仔裤、帆布鞋上场比赛（如有违反者，取消比赛资格）。另注：为方便裁判执裁，各位参赛队员必须穿有号码的球服。

2、活动开始时，如有队伍或队员迟到，一律不准参加比赛，直接取消比赛资格，在一旁观看学习（有事提前向队长请假，说明原因）。

3、比赛中，每支队伍人数不得少于八人，少于八人的队伍取消比赛资格。

4、活动当日全员在13：30之前到达活动场地整队。

5、活动所需器材，后勤组务必于整队前清理到位。器材有：音响（最好带话筒，由王一波负责），计时设备，篮球，记录台器材，技巧赛所需器材，两个哨子。主题音乐由负责音响的人自行决定。

6、各队中没有派出小组或人数不达要求的将视为弃权。

六、活动纪律

1、活动期间必须做到文明礼貌，不得以在赛场上发生争质，不准辱骂对方，违反者罚下场，更不能在赛场内出手打人，这是必须严禁的，违反者作开除处理。

2、活动期间不可以做出有损于俱乐部形象的事情。

3、在活动结束之前，所有成员不得离去。

4、参与活动者必须严格遵守国家各项法律法规，在校学生必须严格遵守学生行为准则。

迎新春系列活动方案精选3篇 篇二

活动目标：

1、 通过与同伴、老师和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同拜新年活动，体验友情和师生情。

2、 感受传统过新年互赠礼物的快乐。

3、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

活动参加人员：

小中大各年段幼儿和教师

活动时间：

xxxx年x月xxx日上午

活动形式：

各年段相互交错拜年送礼物

活动过程：

一、制作拜新年的礼物(9:30—9:50)

① 大班幼儿各制作红灯笼一个 ！

② 中班幼儿各制作新年贺卡一张，里面送上祝福语！

③ 小班幼儿各制作新年红包二个，里面包上祝福语！

二、学说新年祝福语(9:50—10:00)

放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表XX班全体老师和小朋友，祝弟弟妹妹（哥哥姐姐）在新的一年里向喜洋洋的聪明学习！向沸洋洋的健康学习！向懒洋洋的不挑食学习！向灰太狼的永不放弃学习！每天开开心心上幼儿园，健康快乐的成长，快乐开心每一天！ 祝老师阿姨身体健康、工作顺利、永远年轻！

三、互赠新年祝福和礼物(10:00—10:30)

大班把灯笼送给中班的弟弟妹妹，中班幼儿把新年贺卡送给小班的弟弟妹妹，小班幼儿把红包送给大班哥哥姐姐。体验互收礼物的快乐。

xxx区xxx幼儿园 中班段

迎新春系列活动方案精选3篇 篇三

活动目标

一、引导幼儿了解新年的第一天被称为“元旦”

二、学说儿歌，鼓励幼儿积极参与庆新年活动，感受节

日的快乐。

活动准备

一、布置室内环境，洋溢节日的快乐。

二、各种庆元旦的视频

三、音乐《现年好》

活动过程

一、观看影像带：看一看、说一说大街上的变化

师：短片中的大街与以往的大街有什么不同？为什么？

我们把新年的第一天叫做什么？

新的一年到了，小朋友又长了一岁，想想在新的一年要干些什么？

二、观看影像带：鼓励幼儿积极参与庆新年活动，感受

新年的快乐。

小朋友你们看到谁了？高兴吗？

今年我们也要庆祝元旦，小朋友们愿意参加吗？

三、学习儿歌《新年到》幼儿跟随老师有节奏的朗诵儿歌。

四、老师带领幼儿进行歌表演《新年好》