万圣节活动策划（精选4篇）

充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，让我们对今后的工作做个策划吧。你所见过的策划书应该是什么样的？以下是1级文库美丽的编辑为大家整编的万圣节活动策划（精选4篇），希望对大家有所启发。

万圣节活动策划（精选4篇） 篇一

一、活动目的

1、介绍西方文化，带动校园文化。

2、锻炼学生动手能力，发挥想象力，培养英语学习兴趣。

3. 增进师生关系。

二、活动时间

20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30

三、活动地点

xx学校xx广场

四、参加人员

所有在校的报名人员以及部分老师

五、活动准备

1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。

2、制作校园海报。

3、绘制万圣节图画，布置会场。

六、活动流程

1、 进场入座：准备背景音乐，让学生分块入座。

2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。

3、集体游戏：鸭子舞（待定）

4、主持人自我介绍。

5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。

6、节目表演：

a、学生：以班级为单位表演，上演3-4个节目。

b、老师：集体做表演。

7、游戏（待定）

8、班级表演2-3个，个人才艺展。

9、面具评比：

a、 以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖”

b、评比个人面具颁发“最佳创意奖”

10、trick or treat （讨糖果）

七、活动结束。

万圣节活动策划（精选4篇） 篇二

一．活动背景：新时期，新气象，新环境，在雷锋是十五十周年日子里，中国共青团也在这期间茁壮的成长，为国家培养优秀五四青年。我电商1102班团支部为了解学习中华民族五千年的传统文化，学习中华民族精神，收集传统文化素材，将于四月中旬在班级举行一次关于学习雷锋关于弘扬红色文化精神的大型班级文化活动。同学一起学习生活，学院也就成为了我们共同的家。为了纪念雷锋举行这次“红色歌词，现代旋律”（改编红色歌曲）歌唱、ｍｖ视频制作比赛。

二．活动目的：此次活动是为了增强学生对雷锋精神的认识以及对学习无私的雷锋精神红色英雄精神，使学生能更好的在大学生活生活中发扬雷锋精神，更好的为学院争光添彩。同时也可以提高同学们的各方面的能力。

三．主办单位：电商二班班委

四．活动细则：

1．活动时间：二0一二年四月中旬至五四青年节

2．活动地点：早期在博客、qq、等一些交流网站宣传此获得，和在网上下载一些资料，和在校园里采取一些问卷调查询问大多数同学对红歌改编的意见及建议，后期主要在教室进行比赛。

3.活动简介：这次活动为电商二班大型的个人才艺创新比赛，红色歌词现代旋律演讲比赛，mv记录自己青春时代对红色文化的记忆，比赛项目包括歌曲演唱比赛项目和歌曲改编历程的简绍（即做成一段小的mv视频对此歌曲的原歌曲的简绍，及后期自己对该歌曲的改编历程）比赛采取淘汰赛制，历经第一轮，第二轮，半决赛，决赛。次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。观摩人员包括参赛者，参赛学院学生以及其他人员。工作人员包括自管会各部门成员以及学校报刊记者。届时邀请的评委有辅导员物流院书记。

4.活动步骤：

(一)前期准备：

a.宣传：给全体同学开此次活动的介绍会，组织报名队伍，解决观众、演唱者注意事项。宣传部分别在各轮比赛前写海报，黑板报，制作展板，教学区等人流密集区张贴海报，吸引广大学生前往观看。展板在合适的地点摆放。在自管会网站上制作相应网页宣传此次现代红歌比赛。b.海报，宣传栏的准备：由宣传部负责c.准备水、纸杯、报名表、评分表、评分笔、计算器、签到纸、奖品、奖状的准备等工作d邀请及联系评委。嘉宾，并最终确定成员。

（二）中期准备工作：

首先在每轮比赛前对活动场地申请以及进行清场和赛后的整理工作，且备有相机拍照记录。每场比赛由编辑部出4人负责计时计分。

（三）后期准备工作：

进行本次比赛总结

5.演讲比赛流程

a.参赛须知

（1）参赛选手必须在赛前五分钟入场，找相关人员签到，并抽签决定演讲顺序

（2）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛

（3）各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手都给予掌声

b.演讲要求

（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕“红色歌词，现代旋律”的主题，运用红歌歌词，结合时代流行的旋律，进行自我改编歌曲，结合实际，突出亮点，主题鲜明，切忌空谈。

（2）选手均采用边播放自己制作的mv式并音乐伴奏一边唱歌

（3）比赛顺序有抽签决定，选手上场迟到五分钟视为弃权

（4）每位选手的演唱时间限定在5分钟内

c.比赛程序

（1）主持人介绍到场评委并宣布比赛开始

（2）选手按照抽签顺序上场

（3）每人一分钟自我介绍。然后是歌唱时间

（4）演讲完毕接受评委的提问

（5）评委当场打分，每一位选手的'最后得分在下一位选手演讲结束后公布

（6）主持人宣布入围或最后名次

（7）评委致闭幕词，比赛结束

6. 比赛规则 ：a.红歌歌词，现代旋律歌唱比赛，内容积极向上，感情真挚

b., 参赛选手必须在赛前五分钟入场，参赛选手到会场后在签到处签到

c.参赛选手根据编排顺序依次上台演唱

7.评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分）

仪表形象：（20分）

（1）自我介绍。（10分）

（2）姿态自然，动作适度。（10分）

演唱内容：（40分）

（3）主题鲜明，符合主题内容。（10分）

（4）内容充实，歌声优美，贴近生活，富有鲜明的时代感。（10分）

（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

语言艺术：（30分）

（6）发音标准，流利。（10分）

（8）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

（9）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。歌唱时间：控制在三分钟内

（10分）

五。活动要求

1.承办与协办部门共同完成全程组织，负责活动中各个环节

2.选手积极充分准备， 力求将主题全面剖析，全力展现自己的观点

3.在比赛场地的所有相关人员应保持赛场的秩序

四月，是一个放飞梦想的月份。在此，我们应该抓住青春的脚步，播撒希望的种子，收获成功的喜悦。五月是青年月，用我们的热情证明我们是新青年，是新时代的前卫者。

活动费用预测；问卷调查费：50元，横幅：65元，海报等宣传费100元，彩带气球费：30元，糖果茶水费：60元，签字笔：12元，奖品：50元共计：367元

万圣节活动策划（精选4篇） 篇三

一、活动目的：

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。

二、活动安排：

1、活动时间：20__年10月30日19：30-21：00 2、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：六年级3、活动总指挥：

4、活动策划：

5、活动主持：

6、参加人员：晚修班全体学生和老师

三、活动准备：

教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备

四、活动口号：

哈喂，万圣节一齐来“鬼混”

五、活动主题：

我型我秀Halloween

六、活动过程：

1、所有教师着巫婆装，装扮好入场

2、了解万圣节文化，观看PPT。

3、中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛)

4、学唱万圣节歌曲：knockknocktrickortreat

5、学生形象秀：

帽子秀：戴各种形状、颜色的帽子，越奇特越出色

睡衣秀：穿上自己喜欢的睡衣盛装秀：隆重的礼服和装扮(举行“装扮奖”评选活动，每班将评出装扮学生3名，并给予奖励)

6、趣味游戏：

游戏一：我来比，你来猜玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。(举行“搭档奖”评选活动，每班选3组默契搭档，并给予奖励)游戏二：家乡话说对白玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。

对白：喂喂喂！大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太调皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又、、、你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。(举行“配音奖”评选活动，每班选3名配音者，并给予奖励)游戏三：模仿秀

玩法：准备几个经典动作秀视频，让学生进行模仿。然后评出的模仿者。(举行“模仿奖”评选活动，每班选3名模仿者，并给予奖励)七、活动结束。

请老师们有序组织学生安全离校。

温馨提示：

1、请老师们必须要讲清楚游戏的玩法和规则，以保证游戏顺利有序的进行。

2、请老师们严格组织学生安全礼貌参加各项活动，本次活动状况将会全校通报。

万圣节活动策划（精选4篇） 篇四

一、活动目标：

1、 通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

2、 为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

3、 增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

二。活动准备：

游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。

环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。

家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。（魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处）。

糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！

苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）

手电筒一个（周五带着参加活动用）

三、活动过程:

集体活动:

1、 万圣节集体开场舞

2、 狮之威风--狮王进行曲

3、 最炫英语风{大{中{小

4、 魔鬼走秀

（有意愿参加魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加 魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。

5、神秘讨糖果

目的:

增强孩子主动交往能力

前提:

一定要安安静静，神秘的去找好朋友。

玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句trick or treat（不给就捣蛋）或happhalloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。（如果不给，可自设惩罚措施哦！）

分散活动:（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加lucky大满贯活动）

活动一:打怪兽

目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

玩法:教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

活动二:咬苹果

玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

活动三:吹面粉

玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

活动四:我吹我吹我吹吹

规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。

集体活动:

lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行（由多到少），如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。

结束活动:

五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。宝贝期待您的积极参与哦！加油！加油！加油！